关键词： 新质生产力   辅导员   思想政治教育   挑战   应对策略  

摘要： 在新质生产力背景下,思想政治教育面临着一系列挑战,如思想政治教育的方法手段亟待更新、辅导员队伍的建设和管理亟待加强等。本文在分析新质生产力背景下辅导员思想政治教育面临的挑战的基础上,提出了新质生产力背景下辅导员开展思想政治教育的应对策略,以期为提高辅导员思想政治教育水平提供参考。

关键词： 列宁   合法马克思主义   俄国发展问题   中国式现代化  

摘要： 19世纪末20世纪初，“俄国向何处去”成为俄国思想界激烈争论的焦点问题。“合法马克思主义者”竭力回避俄国资本主义的深刻社会矛盾，否认资本主义的历史局限性，主张俄国走资本主义发展道路。为了肃清“合法马克思主义”在俄国发展道路上的错误观点，列宁对此进行了深刻批判：批判“合法马克思主义”的客观主义论，强调俄国社会发展必须坚持唯物史观的党性原则；批判“合法马克思主义”的按比例分配论，阐明马克思社会资本再生产理论的实质；批判“合法马克思主义”的小农经济稳固论，揭示资本主义大农业代替小农业的历史必然。

关键词： 元宇宙   高校思政教育   数字化   数字技术  

摘要： 元宇宙是在萃取与融汇现实世界的演进脉络与表象特征的基础上，建构的一个虚实共生的数字世界。它依托其强大而厚重的科技力量聚焦高校思想政治教育领域，对实现高校思想政治教育资源由“泛化供给”转向“智能推送”、促成高校思想政治教育环境由“虚实并存”转向“虚实共生”、使得高校思想政治教育方法由“数据画像”转向“数字孪生”具有重要作用。鉴于此，高校思想政治教育工作者应不断深入挖掘元宇宙与高校思想政治教育深度融合的潜力，抓住元宇宙发展机遇，持续推动高校思想政治教育思维创新、管理优化、场域重塑，为其赋力高校思想政治教育提前规划布局。

关键词： 中职教育   美术课程   思想政治教育  

摘要： 随着我国教育改革的深入推进,中职教育面临着培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。美术课程作为职业教育的重要组成部分,不仅需要教授艺术技能,更要与思想政治教育相结合,融入中华优秀传统文化,以增强学生的文化自信和社会责任感。文章探讨了中职美术课程中思政教育与中华优秀传统文化的融合必要性,以及构建综合教学体系、丰富课程内涵、加强师资培训和建立多元评价机制等策略,通过这些方法促进学生的全面发展。最后,文章指出,这一融合对推动教育质量提升和学生综合素养培养具有重要意义。

关键词： 红色文化   高校   大学生   信仰教育   教学模式  

摘要： 文化是一个国家、一个民族的灵魂。辽宁红色文化是先进思政文化的重要组成部分，是高校马克思主义信仰教育的宝贵资源和鲜活素材。将辽宁“六地”红色文化融入高校马克思主义信仰教育，使辽宁红色故事活起来，让辽宁红色资源亮起来，有利于增强高校马克思主义信仰教育厚重感。依托变革教学模式、融入党日活动、建设网络课堂、拓展校园文化等路径，可以有效推动辽宁红色文化融入高校马克思主义信仰教育。

关键词： 三位一体案例式立体教学   中医骨伤科   临床带教   带教效果  

摘要： 探讨中医骨伤科临床带教措施中三位一体案例式立体教学法的带教效果。方法 选取中医骨伤科内实习的40名学生为对象,根据临床带教方法分成两组,分别是对照组(传统教学法)和研究组(三位一体案例式立体教学法),观察带教效果。结果 研究组带教考核成绩均高于对照组,实习生综合能力及带教满意度均高于对照组,P<0.05。结论 中医骨伤科临床带教存在一定特殊性,需采取有效教学手段,而三位一体案例式立体教学法能够发挥出独特优势,可以确保实习生学习到丰富理论知识,并提高实践操作能力,综合能力得到显著提高。