摘要： 本文探讨了思想政治教育在大学生尤其是警校学生管理中的重要作用。通过文献分析和案例研究,阐述了思想政治教育的内涵及其在高校学生管理中的重要性。针对警校学生的特点,分析了思想政治教育在课堂学习、宿舍生活和警务化训练等方面的具体应用。研究表明,思想政治教育能够有效提升警校学生的政治素养、纪律意识和职业操守,对培养合格的警务人才具有重要意义。

关键词： 生成式人工智能   网络思想政治教育   AIGC  

摘要： 随着人工智能技术迭代更新,作为新质内容生产力的生成式人工智能在为网络思想政治教育带来发展机遇的同时也使其面临风险挑战。应从构建生成式人工智能技术治理共同体,优化网络思想政治教育实践场域,提高网络思想政治教育情感温度,增强人工智能时代人机深度交互能力等方面着手,提高生成式人工智能时代网络思想政治教育实践的有效性,更好推动其智能化转型与智慧化发展。

关键词： “双创时代”   高职思想政治教育   创新创业能力培育  

摘要： “双创时代”给高等职业教育带来了新的机遇和挑战。高职院校要加强思想政治教育和创新创业教育的协同育人机制,才能更好地满足社会对创新型和复合型人才的需要。通过建立跨部门的协调机制,打破部门之间的壁垒,将校内和校外的资源进行整合,确定各自的职责,并定期召开联席会议,制定出协同育人计划,促进课程的整合和实践的创新。加强与政府、企业和社会组织的深度合作,构建“校政企社”协同育人模式,为学生提供多样化的实践平台和资源支撑,全面提高教育质量,培养具有社会责任感、创新创业能力的高素质人才。

关键词： 毛泽东   马克思主义中国化   马克思主义中国化时代化新境界  

摘要： 毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者，在开拓马克思主义中国化过程中，着眼于中国共产党的领导对其进行明确定位。毛泽东将马克思主义中国化定位为党的优良作风，确立其对于党的建设的根本铸魂地位；定位为党的革命事业，确立其对于不断夺取党的事业胜利的关键先导地位；定位为党的创新理论，确立其对于我们党坚持和发展马克思主义的理论源流地位；定位为党的实践智慧，确立其对于提升中国共产党领导水平的核心保障地位。毛泽东对马克思主义中国化的“四维”定位，为新时代新征程不断开辟马克思主义中国化时代化新境界指明了方向。

关键词： 毛泽东思想   妇女解放   《湖南农民运动考察报告》   思想史  

摘要： 《湖南农民运动考察报告》是毛泽东系统阐述农民革命思想的经典著作,亚意图地显隐着毛泽东妇女解放思想。毛泽东在《报告》中解蔽妇女解放问题的支援背景,涵盖马克思主义妇女观原初语境的深层逻辑架构和受共产国际代表鲍罗廷干涉的陈独秀右倾机会主义。农民革命语境中,毛泽东认为妇女解放是一个历史问题,与农民阶级解放相一致,主体力量在于贫农妇女,解放途径是联合起来。这一理论推动毛泽东妇女解放思想实现历史转折,即《报告》与毛泽东妇女解放思想的理论勾连,呈现出叙事视位从“一般原理”到“历史具体”的嬗变;理论形态从“马克思主义”到“毛泽东思想”的转换;构思逻辑从“思想建构”到“观念塑形”的深化,具有重要的思想史意义。

关键词： 教练技术   GROW模型   高校辅导员   谈心谈话   生涯发展   思想政治教育  

摘要： 文章探讨教练技术中的GROW模型在高校辅导员谈心谈话工作中的应用价值与实践路径.通过分析高校辅导员谈心谈话工作的现状及面临的挑战,结合生涯发展理论,阐述GROW模型在辅导员谈心谈话工作中的适用性.研究采用文献研究法、案例分析法等,从目标设定(Goal)、现状分析(Reality)、方案探索(Options)、行动规划(Will)四个环节构建应用框架,并通过具体案例展示其应用效果.研究表明,将GROW模型引入高校辅导员谈心谈话工作,有助于提升谈话的针对性与实效性,促进学生的自我认知与生涯发展,为高校思想政治教育工作提供新的思路与方法.

关键词： 新时代   中国共产党   “敢于斗争、善于斗争”   斗争精神  

摘要： 新时代以来，中国共产党坚持“敢于斗争、善于斗争”，领导中国各项事业取得了举世瞩目的历史性成就，发生了历史性变革。美国理论界对此给予了高度关注，围绕“敢于斗争、善于斗争”的原因、特点以及带来的影响等方面进行了多角度的分析。这些认知不仅折射出美国对中国崛起及其发展路径的多种见解，也为我们研究中国共产党的话语传播和国际形象提供了参考。我们要秉持斗争中求合作的精神，坚定立场，坚持“敢于斗争、善于斗争”，深化国际对话，展现中国理念与魅力，争取更多的理解者、支持者与同行者，进一步提升国际影响力、感召力、塑造力。