关键词： 生态文明   思想政治教育   创新路径  

摘要： 在全球生态危机加剧与中国生态文明建设深入推进的背景下,思想政治教育作为教育的核心载体,需主动回应生态文明时代的价值诉求。当前思想政治教育存在生态价值融入不足、实践导向薄弱、协同机制缺失等问题。基于此,本文提出“理念革新—实践重构—价值重建”三维创新路径,强调将生态伦理、绿色发展理念嵌入教育体系,为新时代思想政治教育与生态文明建设的深度融合提供理论支撑与实践范式。

关键词： 解放战争   农业   农村   农民   中国共产党  

摘要： 农业农村农民问题是关系国计民生的根本问题,如何恰当地解决好农民问题是中国革命的基本问题。解放战争时期,国共两党之间有着激烈的竞争,而农业与农村作为战争的环境背景,在战争中有着重要作用。中国的各个阶层中农民比重最大,必然起着举足轻重的作用,国民党在国统区对于农业农村农民采取的一系列政策与共产党形成了鲜明的对比,也是国民党最终失败的重要原因之一,为后来共产党在解放战争中取得胜利奠定了坚实的基础。

关键词： 马克思主义   新质生产力   生产关系   人的现代化  

摘要： 马克思对资本主义现代社会中的生产关系进行批判,揭示出资本主义物质生产关系是原子式个人产生的现实基础。在资本逻辑中,人自身价值按照单纯经济学的方式进行衡量,这种“现代化”培育的是“单向度的人”。新质生产力继承马克思“人类社会或社会的人类”思想的理论精髓,以此为立脚点,促进人的现代化生活方式的重构,在中国特色社会主义市场经济下促进人的现代化走向更加自觉的“类存在”。同时,新质生产力是一个复杂的系统性工程,需要在科学技术、人才工作机制、发展方式、体制机制等方面协同创新,为人的现代化发展赋予新动能。

关键词： 高职院校   辅导员   思想政治   日常生活  

摘要： 在现代化教育背景下,高职院校需要全面落实立德树人根本任务,加强思想政治教育,向社会输送高素质技能人才。辅导员与学生之间接触比较密切,身上肩负着学生日常生活管理以及思想政治引导的重任。为了更好的发挥出思想政治教育所具有的育人价值,辅导员应当探索有效的手段将思想政治教育融入到学生日常生活中,实现对学生全方位的教育与指导,保证学生在潜移默化熏陶与感染下树立正确的三观与积极向上的生活态度。

关键词： 电力电子技术   能量守恒与转化   “三位一体”教学法   Saber仿真  

摘要： 以“电力电子技术”课程中DC/DC变换器教学为例,提出了“自然哲学观与方法论—理论教学—实践教学”为体系的“三位一体”教学法,即由一般方法论到具体知识点,进而运用计算机仿真等现代教学手段完成理论联系实践的逐层递进教学方法。该方法从电力电子学的能量观解析出发,对Buck电路的基本工作原理进行详细阐述与分析,使学生加深了对相关知识的理解。在此基础上,通过Saber仿真实验使学生在进一步深入理解电路工作原理的同时,提高其分析问题的能力。

关键词： 高校辅导员   思想政治教育   大学生就业指导   融合路径  

摘要： 随着社会经济的快速发展和大学生就业形势的日益严峻,思想政治教育和大学生就业指导的有效融合成为提升学生综合素质和就业竞争力的重要途径。高校辅导员作为学生思想政治教育的主要承担者,肩负着引导学生树立正确的价值观、人生观和职业观的责任。本文从高校辅导员的视角出发,探讨了思想政治教育与大学生就业指导的融合挑战以及意义,并提出了几点融合路径,以期为学生未来职业发展奠定坚实基础。

关键词： 应用型高校   思想政治   美育  

摘要： 通过加强党的引领,增强思想政治教育内容的美感,丰富思想政治教育方式,加强思想政治教育的情绪体验,增加思想政治教育实践形式,构筑整体思想政治教育美的环境,实现美育和思想政治教育的融合教育,有助于提升思想政治教育培根铸魂启智润心的效果,能够有效加强应用型高校的思政教育效果,使大学生自觉抵制不健康的意识形态和文化影响,更加坚定理想信念,形成符合新时代要求的社会主义价值取向。

关键词： 革命文物资源   高校思想政治教育   实践路径  

摘要： 革命文物资源是党和国家的宝贵财富,是弘扬革命传统、传承红色基因、加强社会主义精神文明建设的重要载体。将革命文物资源融入高校思想政治教育具有弘扬革命传统与文化、坚定理想信念、强化思想政治教育效果的价值意义。针对革命文物资源整合不足、融入方式较为单一、大学生参与度较低的现实困境,高校可从加强资源的整合与共享、创新融入方法、提升大学生的学习兴趣和认同感及平衡文物保护与利用的关系四方面,完善优化革命文物资源融入高校思想政治教育的实践路径,增强思想政治教育实效性。

关键词： 高校   思想政治教育   协同育人   思想政治教育体系  

摘要： 高校构建以协同育人为导向的思想政治教育体系是提升大学生思想政治素养和觉悟的必然要求,有助于提高高校思想政治教育工作协同育人实效。文章在阐述高校思想政治教育协同育人的内涵基础上,对现阶段高校思想政治教育中存在的突出问题进行分析,揭示顶层设计不足、思想政治教育协同育人队伍职业化与专业化建设滞后、协同育人机制不完善、缺乏协同育人平台等问题对高校思想政治教育工作实效性的影响,并且从协同育人理念出发,从组织协同、内容协同、方法协同、队伍协同、载体协同等多个角度探索思想政治教育体系的创新路径,旨在为提升高校思想政治教育的实效性和针对性提供有益参考。

关键词： 大学生   思想政治教育   学习心理机制   提升路径  

摘要： 大学生思想政治教育学习的心理机制,是驱动学习成效的核心力量。这一机制涵盖理解、迁移、强化、动机激发和自主性发掘五大核心环节,它们在理论上构成了一个相互影响、层层递进的内在体系。在思想政治教育实践中,教育者应深刻认识到心理机制的作用,采取系统策略增强学生对思想政治教育内容的深度理解、有效迁移和巩固强化,激发学生的内在学习动机,着力挖掘大学生的自主学习潜能,以此提升教育质量,进而实现思想政治教育的目的。