关键词： 社会主义   中国特色社会主义   马克思主义   实践  

摘要： 马克思主义是国际工人运动的行动指南,更是指导中国不断取得胜利的强大思想武器。从理论上,中国共产党人坚持“两个结合”,创造性地形成了中国化的、时代化的马克思主义;从实践上,中国新民主主义革命、社会主义革命的胜利,中国特色社会主义建设取得的巨大成就证明了马克思主义的科学性、真理性。尤其是进入新时代,形成的中国经验、中国智慧、中国方案、中国道路在全世界产生了深远的影响,使得马克思主义的真理光芒更加璀璨夺目。

关键词： 网络圈层化   思想政治教育   文化认同  

摘要： 在互联网“圈层化”生态传播的背景下,青年大学生群体由于共同的兴趣爱好和价值观,构建了相对封闭的社交圈层。这一现象在深化群体内部文化认同也导致了思想政治教育内容的传播力收到限制、弱化了教育效果,使得主流意识形态引导力下降。本研究在分析了“圈层化”内涵及特征基础上,提出了从教育方法、资源整合、引导机制等五个方面发力,提高大学生思想政治教育的精准度和实效性。

关键词： 习近平总书记   马克思主义   党史   唯物史观  

摘要： 习近平总书记关于党的历史的一系列重要论述,闪耀着马克思主义唯物史观的光芒,贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法,既是对历史规律的深刻揭示,也是对现实问题的透彻分析,更是对未来发展的深入思考,为我们进一步从党的奋斗历程中汲取前进动力提供了根本遵循.

关键词： 事业单位   思想政治工作   思想政治教育  

摘要： 事业单位是我国社会治理和公共服务体系中的重要组成部分,承担着推动社会进步、促进经济发展、保障民生福祉等职责。社会经济发展速度加快态势下,各界对事业单位职能定位、管理体制、运行机制等方面的要求出现了一定变化。加强思想政治工作,对于事业单位提高自身的服务效能至关重要。文章以事业单位开展思想政治工作的价值为出发点展开探究,深入剖析事业单位思想政治工作存在的问题,并从思想、制度、工作方式、队伍建设等多维度提出事业单位优化思想政治工作的可行性策略,为相关单位开展工作提供有益参考。

关键词： 社会主义核心价值观   数字化传播   数字素养   主流媒体  

摘要： 社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。伴随着数字技术的蓬勃发展和广泛应用,社会主义核心价值观的数字化传播成为时代要求。以数字化传播优化社会主义核心价值观传播效果,不仅要充分发挥数字技术在延展传播广度、拓展传播深度、提高传播精度、提升传播效度等方面的显著优势,也要正视数字化传播过程中在传播理念、传播主体、传播内容、传播受众等方面出现的问题。在此基础上,要聚焦数字化传播特质,通过明确传播导向、提升传播精度、提高传播效能、优化传播生态,不断推动社会主义核心价值观数字化传播提质增效。

关键词： 数字思政   大学生   思想政治教育获得感  

摘要： 在数字技术快速更迭、教育数字化持续推进的背景下,大学生思想政治教育获得感已成为深化高校思政教育改革、落实立德树人根本任务的重要抓手。文章聚焦这一核心议题,将数字思政与大学生思想政治教育获得感进行有机融合,旨在将大学生思想政治教育获得感作为核心评价指标,从理论和实践双重维度出发,厘清数字思政赋能大学生思想政治教育获得感的现状及其影响因素,探寻提升大学生思想政治教育获得感的可行性路径。

关键词： 新媒体环境   农村基层干部   思想政治教育   对策  

摘要： 在新媒体蓬勃兴起、迅猛发展的时代浪潮下,农村基层干部思想政治教育工作遭遇了前所未有的契机与难题。本研究深入剖析新媒体环境对农村基层干部思想政治教育的积极与消极影响,通过调查揭示当前教育现状及存在的问题,如教育内容与新媒体结合不足、教育方法缺乏适应性等。进而针对性地提出优化教育内容、创新教育方法、提升教育队伍素质以及完善教育机制等对策,旨在借助新媒体优势提升农村基层干部思想政治教育的质量与效果,为乡村振兴战略提供坚实的思想保障与人才支撑。

关键词： 中国共产党   抗战纪念活动   历史叙事   “变”与“不变”  

摘要： 中国共产党历来重视开展抗战纪念活动。在抗战纪念活动的丰富实践中，纪念意识、场域话语与情感表达三者始终随时代背景变迁而动态演进。与此同时，抗战纪念活动始终坚守党性与人民性相统一的原则立场，秉持民族本位与世界视野相观照的格局和发挥记忆认同与精神激励相结合的功能价值，这些“不变”彰显了抗战纪念活动历史演进的一般规律。统筹把握中国共产党抗战纪念活动的“变”与“不变”，不仅具有深远的历史意义，更蕴含重要的当代价值。从政党维度观之，其在“破立”并举中有力彰显了党在抗战中的中流砥柱作用；以社会维度审视，其在“忆悟”交织中促进了中华民族共同体的构建与强化；而从国家维度考察，其在“情理”共融中有效提升了中国的国际影响力与地位。

关键词： 粤港澳大湾区   场域理论   地方高校   卓越工程人才  

摘要： 通过导入布迪厄场域理论所构建的分析框架,以卓越工程人才培养的实然困境为着眼点,以人才培养与场域理论耦合为支撑,以广东工业大学的实践经验为基点进行研究,提出了着眼场域适应、强化组织教学、形塑培养新生态,着力资本竞争、筑牢协同根基、打造培养蓄水池,以及立足惯习重构、厚植创新土壤、激发培养动力泵等卓越工程人才培养的提升策略。