关键词： 国企工会   职工群体   思政教育   强化方法   意义  

摘要： 面对新时代的社会经济环境,国企工会承担着推动职工思政教育、提升国企凝聚力与竞争力的重要职责。文章聚焦于国有企业工会组织,探讨加强职工思政教育工作的方法及意义。先分析了当前国企在职工思想政治教育方面工会的功能定位,之后阐述了工会强化职工思政教育的意义,最终提出了针对性的强化策略,即创新工作方法、强化工会组织建设、树立新的工作理念等。通过这些措施,国企工会能更有效引导、教育职工,提升其思政素质和职业素养,促进国企的长远、稳定发展。

关键词： 本科生教育   现代分析测试技术   三位一体   课程设计   教学改革  

摘要： 本文立足课堂教学，针对本科生“现代分析测试技术”课程设计，分析了学生学习动力不足和教师教学方法陈旧等问题。以“学、教、践”三位一体理念为指导，提出拓宽网络平台、提高教师素养、开放实验室等措施，切实提高人才培养质量和学生实践能力。

关键词： 航海类高等院校学生   思想政治教育   切入点  

摘要： 航海类高等院校学生思想政治教育是培养适应社会主义现代化建设需要的高素质航海人才的重要环节,对于学生的全面发展、航海行业的健康发展以及国家海洋战略的实施都具有深远的影响。本文通过分析航海专业学生的特点及教育需求,提出了将思想政治教育与专业课程相结合、实践教育、校园文化建设、职业规划等多个方面的具体措施。通过这些切入点,以期培养出既具备专业技能又具有高尚品德的复合型人才,为我国航海事业的发展贡献力量。

摘要： 在新时代背景下,强化人文关怀与心理疏导已成为提升思想政治教育实效性的重要途径。习近平总书记在党的二十大报告中强调“提高全社会文明程度”。这一重要论断,是深刻把握文明建设在现代化建设中的重要作用、着眼于推动全面建设社会主义现代化国家提出的重大任务。然而,当前大学生思想政治教育工作中仍存在人文关怀与心理疏导缺失的问题。本文旨在探讨强化人文关怀与心理疏导的路径与实践,通过分析大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导缺失的主要表现,提出相应的解决策略,以期提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

关键词： 伟大建党精神   大学生   高校思想政治教育   价值意蕴   路径选择  

摘要： 伟大建党精神是我国红色文化的根基所在,也是共产党精神谱系中的源头,承载了深远的教育价值,将伟大建党精神嵌入到高校思想政治教育体系的过程,既是对红色基因和历史印记的一种延续,也为学生的理想信念建设和责任担当塑造提供了必要的滋养条件,这项工作不仅有助于年轻人接受红色熏陶并坚定理想追求,还可以为他们的成长道路注入更强的动力。本研究聚焦于如何在高校思政教育中合理融汇伟大建党精神,针对新时代高校学生实际需求,试图归纳出契合当前形势的方法、思路以及实施步骤,以此来保证更好地完成培养德行与智慧兼备的新时代人才这一核心任务目标。

关键词： 森林康养菌物分类学   课程思政   思政元素   课程教学   评价体系  

摘要： “森林康养菌物分类学”课程是北京林业大学森林康养专业的必修课，课程深度融合了健康养生、生态环境保护及菌物资源利用等森林康养产业发展要素，是培养森林康养专业人才的重要载体。针对传统课程教学中存在的思政内涵挖掘不充分、思政元素融入方式生硬、学生专业认同感不强等问题，本文以培养政治素养过硬、专业能力强、综合素质高的森林康养专业人才为目标，通过系统化教学改革探索课程思政教育的实践路径，充分发挥专业课程的育人价值。一是基于“森林康养菌物分类学”课程专业性强、融合性高、知识面广等特点，深入挖掘课程蕴含的隐性思政元素，系统提炼“伟大斗争、绿色创新、中国力量、人民健康”4大思政教育主题，开发形成具有学科特色的课程思政教学案例库；二是立足森林康养专业发展需求，构建“问题导向—思政引领—教学实践”三维协同育人体系，促进专业知识体系与价值引领的深度融合；三是创新运用探究式教学模式，通过课前准备、课中教学和课后反馈的全流程教学设计，在传授专业技能的同时，加强学生实践能力的培养和价值观的塑造；四是采用“过程+结果”双维评价方式，从教师教学能力考核、学生学习成效考核、课程思政育人效果评估3个方面构建系统化的评估体系，充分发挥评价结果的内在导向功能。“森林康养菌物分类学”思政教学实践构建了“以学生为本”的互动式精品课堂，充分激发了学生的内驱力和专业使命感，提升了课程教学成效，对推动森林康养专业高质量发展和高素质人才培养提供了参考。