关键词： 江西红色文化   思想政治教育   教学实践  

摘要： 在教育改革背景下,课程思政是高校教学的关键任务。《中国近现代史纲要》作为思想政治理论课的核心,旨在培养学生正确的历史观和价值观。江西作为革命老区,拥有丰富的红色文化资源,将其融入《中国近现代史纲要》中,不仅能够丰富课程教学内容,还能增强学生对中国近现代革命历史的直观感受,提升课程的吸引力。通过研究江西红色文化在课程中的应用,对推动高校思想政治理论课改革和培养高素质人才具有重要意义。

关键词： 雷锋精神   新时代好青年   高校   思想政治教育  

摘要： 雷锋精神凝聚着中华民族的传统美德,是青年一代心灵的坚实支撑。深刻把握雷锋精神的时代价值,将其融入新时代好青年培育的实践之中,是时代发展的必然要求,同时也具备实践可行性。做好新时代好青年培育工作,要求各高校从“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”4个维度把握青年的成长成才之要,让雷锋精神成为青年思想政治教育的生动教材。高校作为青年教育的重要阵地,要注重榜样示范,发挥教师队伍的重要引领作用;注重课程浸润,发挥课堂教学的主渠道作用;注重实践锻炼,发挥第二课堂的有效途径作用;注重宣传创新,发挥网络媒介的重要平台作用。

关键词： “一站式”学生社区   科研育人   思想政治教育  

摘要： 在建设教育强国的背景下,高校“一站式”学生社区是学生思想引领、管理模式创新、服务机制优化的重要举措,它既作为新时代高校党建与思想政治工作深度融合的有力支撑,又成为三全育人背景下达成立德树人根本任务的关键环节与必经之路。本文结合三全育人背景下科研育人模式存在的主要问题研究制定相应的对策,从党建引领、空间建设、资源下沉三个方面对“一站式”学生社区赋能科研育人的创新模式进行分析,为在高校推行本模式探索实践路径。

关键词： 技术监督   地方发电企业   现状分析   “三位一体”发展  

摘要： 为解决地方发电企业技术监督工作中存在的流于被动、缺乏总体规划、专业性不足等问题,文章将采用案例研究法对企业服务的222家电站进行聚类分析,旨在明晰地方发电企业技术监督现状、探寻“三位一体”工作模式。研究发现,需要采用由业主、职业经理人团队和专业机构组成的“三位一体”工作模式,以应对地方发电企业存在的所有者和经营者分离、组织层级扁平、岗位设置精简、专业能力不足的问题,进而实现地方发电企业技术监督工作的高质量发展。

关键词： 马克思主义基本原理   中国生态文明   绿色发展   历史唯物主义   生态保护  

摘要： 随着全球环境问题的日益严峻,中国在生态文明建设领域取得了显著成就。文章通过详细剖析中国生态文明建设的现状、面临的挑战以及构建的政策框架,同时融入历史唯物主义、辩证唯物主义等马克思主义理论精髓,清晰勾勒出中国生态文明建设的核心发展路径。研究揭示,马克思主义基本原理在基于历史唯物主义的经济与环境协调发展、基于辩证唯物主义的资源可持续利用、基于剩余价值理论的绿色经济发展和基于马克思主义全球视野的国际生态合作等方面,为政策制定提供了坚实的理论支撑,为生态文明与社会和谐发展的进一步探索奠定了理论基础。

关键词： 三个代表   毛泽东思想   产业竞争力   邓小平理论  

摘要： 《产业与科技论坛》被中国知网CNKI《中国学术期刊网络出版总库》和万方-数字化期刊群《中国核心期刊(遴选)数据库》全文收录,是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导;以“百花齐放,百家争鸣”,贯彻普及与提高、理论与实践、传统与现代相结合为方针;以服务产业竞争力提升与科技进步,传播国内外经济与科技管理理论,探索我国的管理与科技创新实践为宗旨;以经济、科技、管理、自然与人文社会改革与发展、进步与创新为中心内容范畴;以反映和交流国内外区域、国家产业与科技进步创新为主体;以科学性、理论性、创新性、实用性为特点,国内外公开发行的省级综合性理论与实践半月刊。

关键词： 实践逻辑   备考策略   中国特色社会主义   历史逻辑  

摘要： “历史逻辑+理论逻辑+实践逻辑”三位一体备考策略以人类社会发展规律为主线展开,通过多维整合深化《中国特色社会主义》的知识,解决当前备考中暴露的理论逻辑断裂与价值转化脱节问题。

关键词： 生成式人工智能   思想政治教育   主体性困境  

摘要： 伴随着生成式人工智能的飞速发展及其向各个领域的不断深入,高校学生的思想政治工作必然会受到巨大的影响,出现了空前的主体建设困境。基于马克思主义主体性理论,深入发掘生成式人工智能对于思政教育主体性的认知层面、实践层面、关系层面的作用机理,生成式人工智能时代大学生思想政治教育的主体性困境主要体现在思维外包化、表达中介化、实践虚拟化,分析其成因主要是认知权威的算法转移、工具理性的价值僭越、实践育人机制的虚置化。主体性重构的协同治理路径需从三个方面着手:构建主体间性教学模式,实现师生认知共振;开发具有教育价值的AI工具,重塑技术伦理;创新实践育人机制,推动主体能力时代化发展。

关键词： 大中小学思政课一体化建设   X市   马克思主义  

摘要： 文章首先阐述了大中小学思政课一体化建设的意义,然后调查了大中小学思政课一体化建设现状,最后提出了大中小学思政课一体化建设路径,包括大中小学思政课一体化建设的理论指导、大中小学思政课一体化建设的实践举措。

关键词： 红色文化   思想政治教育   文化自信  

摘要： 红色文化凝聚和彰显了党在不同历史时期的革命精神,是党领导人民从革命到复兴百余年奋斗史的承载和见证,也是中华民族从苦难走向辉煌的精神密码和制胜法宝。红色文化融入高校思想政治教育是传承红色基因、筑牢理想信念的关键之举,应对时代挑战、增强文化自信的现实之切,培养时代新人、助力民族复兴的当务之急。当前,红色文化融入高校思想政治教育面临着融入内容碎片化、缺乏引领力,教育方式单一化、缺少吸引力,教师素养薄弱化、缺失说服力,教育评价形式化、欠缺实效力,文化冲击多元化、降低认同力等内容、方式、师资、机制和环境之困。为此,应构建红色文化教育体系、创新红色文化教育形式、提升教师红色文化素养、完善红色文化评价机制、营造浓厚红色文化氛围,形成“课程—方式—队伍—机制—环境”五维一体的有效融入路径。