关键词： 雷锋精神   英雄主义精神   抗美援朝   四川大学   人民   见微知著  

摘要： 胡芳:雷锋精神具有鲜明的时代特点。从历史角度看,抗美援朝结束后,国家外部危机解除,全力投入建设,那时急需一种新的英雄主义精神,来激发人民的建设热情。与伟人英雄主义不同,雷锋精神倡导的是平凡人的英雄主义,即人民自己的英雄,雷锋就是这种典型代表。他出生于1940年,22岁便离世,其精神很多源自真实日记,感人至深且意义深远。

关键词： 新时代   马克思主义学院   职责使命   立德树人   高质量发展  

摘要： 马克思主义学院作为学习研究宣传马克思主义的主阵地,是高校思政课教学和马克思主义理论学科建设、人才培养、理论研究的依托单位。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义学院建设,并在制度安排上为建好建强马克思主义学院提供了方向指引。推进高校马克思主义学院建设是一项基础性、战略性的系统工程,涉及诸多方面的工作任务。聚焦新时代高校马克思主义学院肩负的关键职责,厘清其基本职责和主要职责。进一步从高校践行“五大重要使命”视域明晰马克思主义学院的使命担当,有利于高质量办好马克思主义学院。立足新时代新要求,高校应从教育教学、研究宣传、队伍建设、人才培养、学科专业建设等方面扎实推进马克思主义学院内涵式发展。

关键词： 科技伦理   乌卡时代   科技伦理教育   高校   三位一体  

摘要： 乌卡时代高校科技伦理教育具有落实“立德树人”之教化育人、规约主体之“科技向善”、促进人才之“负责任创新”的三维本质蕴含与内在特征,有必然逻辑、价值逻辑与生态逻辑的三重逻辑遵循。未来推进高校科技伦理教育的实践进路在于以乌卡时代社会发展的特征与规律为根本遵循,以有效解答高校科技伦理教育“为何教、教给谁、谁来教、教什么、怎么教”等一系列问题为根本举措,持续革新复杂多维的高校科技伦理教育体系,重塑高校科技伦理教育新生态,从而更好地为中国式现代化建设提供坚实支撑。

关键词： 多模态大模型   高校思想政治教育   生成式人工智能   科技伦理  

摘要： 随着生成式人工智能的迅速发展,大模型技术实现从单一纯文本向多模态的跨模态转换。定焦于高校思想政治教育领域,多模态大模型正掀起一场基于数字技术的教育生态变革。但是,技术赋能同时也伴生主体、制度与技术多重伦理风险,影响大学生意识形态建构与德育观生成。鉴于此,通过建构“主体—制度—技术”治理框架,创建多主体互动模式实现“师—机—生”协同育人,制定相应伦理规约框定大模型发展边界“,以技制技”规训大模型从“赋魅”走向“祛魅”。

关键词： 思想政治教育   历史   自主知识体系   内涵式发展  

摘要： 思想政治教育史学自主知识体系是中国自主知识体系的有机组成部分。知识体系是以实践为基础的成果。基于物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践,思想政治教育史学自主知识体系的建构得以可能,而思想政治教育实践发展本身的文本史料、人物史料、事件史料、实物史料,又保证了思想政治教育史学自主知识体系构建的历史资源。思想政治教育史学自主知识体系蕴含标识性概念、本土性论断和创新性原理等具有中国特色、中国风格、中国气派的理论模块。鉴于此,立足学科体系、抓实学术体系、优化话语体系,让思想政治教育史学“有分量”“传得开”“叫得响”,助力新时代思想政治教育学科内涵式发展,为强国建设、民族复兴伟业贡献精神力量。

关键词： 《文心雕龙》   公民层面   诚信   敬业   友善   爱国  

摘要： 就“诚信”而言,《文心雕龙》追求言、行真实如一,讲究发自本心的情志表达,注重内心真挚与忠诚;笔头表达要实在,不能阿谀奉承、阳奉阴违、夸大其词;敢于发挥自己的优势和正视自己的劣势,坚守秉笔直书的信史传统;反对过头与偏失,反对背离诚信、真实原则,追求写作中的“平衡”与“和谐”。“敬业”观念在《文心雕龙》中主要体现在四个方面:倾情投入,为梦想而忍受痛苦,甘愿陷入痴迷;学诗讲究切磋、探讨,发现困惑、寻求教导以共同进步;个体充分展示自己的才思来创造文化;在拼命写作中注意养性,不妄为,不强求。《程器》谈到古代文人不友善的行为与特征,抑中含扬,肯定的是作家的创作才华。刘勰对诗人诗作评析关涉“爱国”价值观,《辨骚》对屈原的爱国行为及其饱含爱国情感的作品《离骚》给予高度肯定和赞扬。在国家重视传统文化传承与弘扬的今天,依托此著挖掘其中蕴含的与诚信、敬业、友善、爱国核心价值观相通的理论资源,对当前深入核心价值观教育、促进文化强国建设、提升文化自信具有重要意义。

关键词： 乡村振兴   思想政治教育   党的建设   高校党建  

摘要： 坚持党对高校的全面领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。党的十八大以来,在党中央坚强领导下,党对高校的全面领导持续加强,党的创新理论武装全面推进,新时代伟大成就全面融入思想政治教育,时代新人铸魂工程深入实施,思政课建设全面加强,高校店层党组织政治功能和组织功能持续增强,高校党的建设取得历史性成效、发生格局性变化。本期专栏特选取我省部分高校,就加强高校党建工作的举措、成效与心得进行交流,与读者共享。

关键词： 学术沙龙   学术研究水平   校党委   编辑寄语   思想政治教育   理论与实践   青年教师   青年学者  

摘要： 为进一步提升我校青年教师学术研究水平,促进青年学者间的交流与合作,近日,我校举办2025年第二期青年学术沙龙,本期沙龙的主题是“思想政治教育的理论与实践”。校党委书记王开俭,校党委委员、宣传统战部部长、教授朱绵茂出席活动。本期校青年学术沙龙分为主题宣介、研讨与回应、总结点评与编辑寄语三大主要环节。

关键词： 高校   法治教育   思政教育   路径  

摘要： 在依法治国背景下,高校要坚持立德树人的思想引领,同步加强法治教育与思政教育的有效融合,实现全程全方位育人,为大学生的全面发展提供重要支撑。针对当前高校法治教育融入力度不足、育人效果不理想等问题,本文从高校法治教育融入思政教育的价值分析入手,浅谈当前高校法治教育融入思政教育存在的困境,并针对性分析后续教学改进的原则与方法。高校法治教育融入思政教育,要坚持以生为本,理实结合,创新融合,以进一步提高高校思政教育中法治教育渗透的综合成效。

关键词： 课程思政   社会主义核心价值观   就业指导   开设现状   有效融入   理论与实践   创业基础   教学方法  

摘要： 以某大学为例,基于社会主义核心价值观探索《创业基础与就业指导》课程教学改革路径。在对课程开设现状介绍的基础上,深入调研与学习,做好改革设计。课程改革从四方面进行:有效融入课程思政元素;与时俱进,充实教学内容;丰富教学方法;改革考试方法。实践证明,改革取得了良好效果。期望该研究为该类课程开设提供理论与实践参考。