关键词： 专业技能   思想政治教育   高素质人才   思政素养  

摘要： 在新时代背景下,随着我国产业升级的不断推进,化学化工行业作为国民经济发展的重要支柱,对高素质专业人才的需求愈发迫切。这些人才不仅需要具备扎实的专业知识和实践技能,更需拥有良好的思想政治素养和社会责任感,以应对复杂多变的国际环境和行业挑战。近年来,国家高度重视高等教育中思政教育的重要性,强调“立德树人”的根本任务,要求各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

关键词： 人才培养   中职钳工   三位一体   现代制造业  

摘要： 随着现代制造业的快速发展,钳工人才不仅需要具备精湛的专业技能,更需要具备实践能力与职业素养。当前,中职钳工实训教学还存在诸多不足,如理论与实践脱节、忽视职业素养培育等问题,导致学生难以适应行业需求。在此背景下,“三位一体”教学模式应运而生。该模式致力于把理论教学、实践操作与职业素养培养深度融合,全力为现代制造业输送优质技术技能人才。

关键词： 人工智能   思想政治教育   高质量发展  

摘要： 随着人工智能技术的迅速发展,其在高校思想政治教育中的应用潜力日益显现。本文探讨了人工智能赋能高校思政教育高质量发展的路径,重点分析了其在优化教学手段、推动教学活动有序开展以及探索教育新发展路径中的作用。人工智能通过智能化教学模式转型,提高教育的个性化和互动性,推动教学活动的有目的、规律化展开,有助于提高教学质量和效率。文章也指出,人工智能应用面临技术局限、隐私安全隐患和资源配置挑战等问题。为此,本文提出了三条路径:优化战略规划,构建长远发展机制;加强多方要素整合,提升应用效果;加强监管,提升教育治理水平。旨在充分发挥人工智能技术,推动高校思政教育高质量发展,促进教育改革与创新。

关键词： 中国共产党精神谱系   时代新人   逻辑理路   实践进路  

摘要： 中国共产党人的精神谱系与时代新人在理论根基、价值旨归、现实需要上内在契合,构成了中国共产党人的精神谱系涵育时代新人的逻辑前提。时代新人应当具备的理想信念、精神风貌、本领能力、价值追求等本质内核与中国共产党人的精神谱系中的坚持真理、坚守理想,自强不息、团结奋斗,锐意进取、开拓创新,担当实干、不负人民的精神内核具有内容共通性,构成了中国共产党人的精神谱系涵育时代新人的内在逻辑。中国共产党人的精神谱系是马克思主义中国化的重要理论成果,也是党开展青年工作的重要理论载体,以中国共产党人的精神谱系涵育时代新人,需要强化理论武装坚定时代新人的理想信念,推进环境滋育提振时代新人的精神风貌,加强实践锻炼筑牢时代新人的使命担当。

关键词： 生成式人工智能   思政课   思想政治教育   数字化转型  

摘要： 随着数字化时代的到来,生成式人工智能已经成为高校思政课改革创新的重要驱动力,为促进思政课教学变革提供了技术支撑。但目前阶段,生成式人工智能和高校思政课的深度融合仍然面临着数据信息碎片化和悬浮化、教师数字化能力不足和智能应用场景的滥用、异化等现实困境。基于此,应以技术优化促进数据信息的内在整合和协同运用,以教师数字能力提升促进生成式人工智能的应用和普及,以立德树人根本任务厘清技术和教育之间的辩证关系,把准融合发展方向,助力高校思政课高质量发展。

关键词： 马克思主义   一轮复习   高中历史   以人为本  

摘要： 马克思主义认为,人民群众是历史演进的“剧中人”,又是历史过程的“剧作者”;实现人的全面发展是终极追求。历史与教育的主体均是从事实践活动的、社会关系中的人。在马克思主义视域下,脱离了“人”,历史教育教学便丧失了根基。因此,历史教育教学应该坚持以人为本,以人育人,达已成人。

关键词： 军队思想政治教育   新时代   系统观念  

摘要： 系统观念是马克思主义基本原理的重要内容,强调系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机体;要从事物的总体与全局上、从要素的联系与结合上研究事物的运动与发展,找出规律、建立秩序,实现整个系统的优化。军队思想政治教育作为作用于官兵思想头脑和精神领域的系统性活动,只有坚持系统观念,用好系统思维,使用综合集成的系统方法,才能有效推动新时代军队思想政治教育高质量发展。一、新时代军队思想政治教育具有鲜明的系统性特征军队思想政治教育不是松散的集合体,而是诸多要素作为一个相互联系的整体而起作用,这种系统性特征在新时代的大背景、大环境中显得愈发突出和显著,并呈现不同的表现形式。

关键词： 河南红色文化   高校   思想政治教育   融入策略  

摘要： 河南红色文化独有的育人特质和文化属性是高校思想政治教育的优质资源,因此,应充分挖掘河南红色文化资源中蕴含的理想信念、道德情操、精神品质和红色文化价值,释放其强大凝聚力和感召力,以带动高等教育更好地契合时代发展的需要。为破解河南红色文化融入高校思想政治教育的现实瓶颈,需夯实制度、筑基固本,以政策支持和资源整合构建长效化支撑体系;以课程创新为抓手,激活教育主渠道的育人张力;同步构建“文化浸润一网络传播一社会联动”“三位一体”的支撑体系,形成协同育人的有机联动,进而形成文化传承与思政育人深度融合的生态闭环,助力思想政治工作提质增效。

关键词： 中间党派   中间道路   中国共产党  

摘要： 抗日战争胜利后，中国政治格局呈现出“三国五方”的复杂态势。此时，兴起的中间党派在国共二元对立的政治格局中获得了生存空间，且基于“第三方面”的政治定位，提出走一条不左不右的“中间道路”，这在一定程度上反映了当时中间阶级的政治诉求与民众的和平愿望。以时局视野审视抗日战争后中间党派的政治历程，其政治活动与历史命运始终与国共两党博弈、美苏冷战格局的互动紧密相连，其政治影响力受国共矛盾与美苏远东战略的双重作用影响，最终消解于国共两党矛盾的激化过程之中。随着时局的变化，中间党派的分化以及向人民民主阵营的转变是历史必然，其倡导的“中间道路”也因脱离中国革命实际，最终沦为“水中月”“镜中花”。抗战胜利后中间党派的境遇与抉择的历史过程深刻揭示了中国政治发展的客观规律，印证了中国共产党领导的人民民主革命取得最终胜利的历史必然性。

关键词： 数字社会主义   数字资本主义   资本权力   权力批判   资本逻辑   数字平台  

摘要： 数字技术的迅猛发展既重塑了资本主义生产关系,又催生了“数字社会主义”这一新兴理论范式。西方学者对数字社会主义的理论建构虽具创新性,却陷入技术决定论、改良主义或空想性制度设计的误区。运用马克思主义政治经济学进行剖析可知:数字技术在资本主义应用中,会加剧劳动时间剥削,引发效率异化与价值贬损。数字霸权拆解传统协作模式,掩盖价值创造过程,使数字技术沦为资本权力支配载体。作为生产关系在数据领域革命性重构的社会主义新形态,数字社会主义不仅要求数据社会公有,还强调按劳分配与数据贡献相结合,蕴含算法决策权回归数字劳动者平等的内涵。