关键词： 中央八项规定   新时代   徙木立信   中国共产党  

摘要： 中央八项规定,无疑是读懂新时代中国共产党,这个世界上最大的马克思主义执政党的一把“钥匙”。“制定实施中央八项规定,是我们党在新时代的徙木立信之举,必须常抓不懈、久久为功,十年不够就二十年,二十年不够就三十年,直至真正化风成俗,以优良党风引领.社风民风。”

关键词： 三位一体   专业硕士   研究生培养   食品加工   食品安全  

摘要： 针对目前专业硕士培养过程中存在的问题,以新疆农业大学食品加工与安全领域专业学位硕士研究生教育综合改革为例,本文介绍了在培养理念转化、专业实践改革、学生职业规划引导等方面进行的实践探索,以期为地方高校专业学位研究生教育综合改革提供一定理论参考,为提高专业学位研究生全过程培养质量提供有力保障。

关键词： 中国共产党   第二个结合   自我革命   内在逻辑   价值指向  

摘要： “第二个结合”与自我革命是新时代中国共产党在理论和实践上的重大创新,两者具有紧密的内在关联,具有相互作用的内在逻辑:一方面,推进“第二个结合”巩固了中国共产党的文化主体性、拓展了中国共产党理论创新的文化空间、赋予了中国共产党执政理念的文化意义,为党的自我革命提供了坚实的文化基础;另一方面,推进自我革命坚定了党的政治使命、提升了党的执政能力、夯实了党的执政基础,为推进“第二个结合”提供了坚实的政治保证。在新时代新征程上,“第二个结合”与党的自我革命在增强党的政治定力、铸牢理想信念、把握党的建设规律,在巩固中国共产党长期执政中,具有共同的价值指向。

关键词： 科教兴国战略   全国代表大会   学习贯彻   现代化   基础性   专栏   中国共产党   战略性  

摘要： 中国共产党第二十次全国代表大会报告将教育、科技、人才相统合,提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,体现了党和国家对新时代实施科教兴国战略的高度重视,对教育、科技、人才的高度重视。为深入学习贯彻党的二十大精神。

关键词： 调查研究   中国式现代化   群众路线   系统观念  

摘要： 调查研究不仅是马克思主义政党改造世界的有力工具,更是中国共产党推进和拓展中国式现代化道路的重要法宝。就内在逻辑而言,马克思主义为调查研究提供的丰富理论滋养决定着现代化进程中能够高效运用调查研究的深度;中国共产党运用调查研究这一重要传家宝推进现代化进程是国家进步发展的重要经验;中国共产党领导现代化进程中运用调查研究是解决各类问题的现实之需。新征程上,为更好地发挥调查研究这一重要传家宝作用,推进中国式现代化行稳致远,必须坚持群众路线,保持党同人民的血肉关系;坚持实事求是,把握问题的本质和规律;坚持问题导向,直击问题要害与主要矛盾;坚持系统观念,掌握事物之间普遍联系等基本原则。

关键词： 积极心理学   大学生   思想政治教育  

摘要： 本文在阐释积极心理学的内涵与积极心理学融入大学生思想政治教育的意义的基础上,分析了积极心理学融入大学生思想政治教育的现实困境,包括教育理念滞后、教育模式单一、教育资源不足、学生心理需求无法满足等问题,并根据现实困境提出了积极心理学融入大学生思想政治教育的有效路径,包括转变教育理念、创新教育模式、加强教育资源建设、加强心理健康教育等,以促进积极心理学更好地融入大学生思想政治教育。

关键词： 中国共产党巡视制度   党内监督   党的权责制度   巡视体制机制  

摘要： 《中国共产党巡视工作条例》是贯彻全面从严治党战略方针,规范巡视工作、强化党内监督的重要基础性法规,是健全巡视巡察工作体制机制的重要依据。本文运用文本分析方法,基于2015年、2017年和2024年《中国共产党巡视工作条例》文本进行比较分析和解读,以彰显中国共产党巡视制度在哲学基础、政治定位、政治属性、权责制度和巡视体制机制等方面的重要创新,展现新时代中国共产党监督制度建设的持续发展,助力认识和把握中国共产党自我革命和监督政治发展。

关键词： 去中心化   思想政治教育   再中心化  

摘要： 计算机、移动通信、大数据和人工智能等相关技术的发展,衍生出“去中心化”网络生态系统。随着数字技术深度介入思想政治教育领域,“去中心化”网络生态中高校思想政治教育呈现出无边界的教育场域弹性延伸、交互性的教育主体高度自治、扁平化的教育资源海量供给、再中心化趋向的算法机制驱动等特征,给高校思想政治教育带来了教育主导权削弱、教育引领力弱化、教育疏离感加剧、教育主体发展功能受限等问题挑战。高校要通过主体赋能、价值赋力、技术赋智,实现教育主导权、教育内容、教育方式的“再中心化”发展,进一步探索高校思想政治教育的优化与创新。

关键词： 虚拟偶像崇拜   青少年   价值观引导  

摘要： 虚拟偶像是依托于现代AI(人工智能)、VR(虚拟现实)、3D建模等数字化技术和大数据算法模型,融合当下流行的粉丝文化共同构造而成的非实体性的“拟真”偶像。青少年虚拟偶像崇拜是人工智能技术突破、粉丝经济诱导及青少年自我建构的产物。从思想政治教育语境看,虚拟偶像崇拜虽然给青少年榜样教育、主流价值观宣传和增强青少年集体认同提供了新的突破点,但容易造成青少年在“拟态环境”中迷失自我、受文化消费主义影响矮化崇高价值追求、产生社交隔离乃至排斥对抗,尤其是资本的介入可能诱导青少年虚拟偶像崇拜的狂热化。因此,要把控文化资本增值限度,借助大数据技术规制,全方位教育和全过程引导青少年虚拟偶像崇拜现象。

关键词： 大数据   思政教育   民办院校   精准化   实效评估  

摘要： 在数字化时代背景下,民办院校思想政治教育面临着新的机遇与挑战。通过分析民办院校思想政治教育的现状与困境,结合大数据技术的特点与优势,可提出一系列具有针对性的实践策略,包括构建大数据驱动的思想政治教育平台、优化思想政治教育内容与方法、提升思想政治教育教师的数字素养、构建系统完善的教学成效评估体系,以赋能民办院校思想政治教育的精准化实践路径,并构建相应的成效评估体系旨在提升民办院校思想政治教育的质量与效果,为民办院校思想政治教育的现代化发展提供理论支持与实践指导。