关键词： 中国共产党   榜样   公安英模精神   思政教学  

摘要： 中国共产党重视树立先进典型,在实践中逐渐形成了较为完善的榜样理论体系,培育出了浓厚的“榜样文化”。公安英模是公安队伍中最具代表性的榜样。从教学角度来说,把“公安英模精神”充分融入思政教学对于高校青年学子,尤其是公安院校青年学子而言至关重要。一是有利于强化学生的政治意识、看齐意识,二是有利于学生深刻理解“服务人民”,三是有利于让“扎根基层”蔚然成风。在公安院校思政教学实践中弘扬公安英模精神可以从三方面入手:一是在教学体系、教学设计中充分融入公安英模精神;二是结合新媒体技术,大力弘扬公安英模精神;三是营造学习先进、争当英模的良好氛围。

关键词： 中国共产党   大党独有难题   “大的样子”   “大的难处”   长期执政  

摘要： “大的样子”与“大的难处”是与大党独有难题密切相关的两个重要概念。正确把握二者的内在意涵和逻辑关系,对于成功跳出历史周期率,确保党永远不变质、不变色、不变味,具有重要的理论和现实意义。“大的样子”不仅在于“外在之大”,也在于“内蕴之大”,具体表现为“大的力量”“大的境界”“大的气魄”“大的格局”“大的担当”等。“大的难处”的核心要义即为“六个如何始终”,其伴随“大的样子”而生,破解之道亦蕴藏在“大的样子”之中。“大的样子”为解决“大的难处”奠定基础、提供动力、强固信心、明确方向,因此,必须坚定历史自信、把握历史主动、发扬历史优势,以成就“更大的样子”。

关键词： 党内集中教育   理想信念   党规党纪   制度  

摘要： 新时代党内集中教育,在内容上是以习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新理论成果为核心,涵盖党章党规党纪、党史和新中国史、党风廉政教育、基层治理与服务群众等多个方面。主要通过集中培训、线上学习、现场教学、主题党日活动、专题讨论、实践活动等形式开展。新时代党内集中教育始终将理论教育和党性教育摆在突出位置,注重理论教育和实践的统一,重视党员教育机构的建设,注重拓宽党内集中教育载体,以制度与规划为党内集中教育提供遵循,这些经验对全面加强党的领导和党的建设具有重要意义。

关键词： 中华优秀传统文化   教学路径   文化自信   社会主义核心价值观   古诗吟诵   传承与发扬   文化认同   文化激荡  

摘要： 习近平总书记提出:“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”古诗作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着深厚的艺术价值和精神内涵。中学生对古诗的理解、对古诗的态度,都直接关系到优秀传统文化的传承与发扬,关系到学生的文化认同与文化自信。

关键词： 习近平文化思想   高校   思想政治教育   价值意蕴   文化逻辑   实践进路  

摘要： 2023年10月全国宣传思想文化工作会议上首次提出了习近平文化思想。习近平文化思想融入高校思想政治教育是势在必行的时代之要、民族之需、育人之本,具有丰富的价值意蕴。推动习近平文化思想融入高校思想政治教育,要以坚持党对高校宣传思想文化工作的领导为逻辑前提,以巩固高校文化主体性为逻辑中介,以增强高校文化发展活力为逻辑目标,以此厚植中华文化根基、坚守文化主体性、支撑文化强国建设。推动习近平文化思想融入高校思想政治教育,需以提升教育工作者文化素养、激发文化创新活力、打造一流校园文化为实践进路,以此增强融入能力、拓展融入模式、提升融入质效,不断推动高校文化传承创新,逐步建立健全高校“大文化”工作格局。

关键词： 三位一体   阅读体系   初中语文  

摘要： 随着新课程标准的提出,语文课堂发生了重要的变化。本文基于具体教学实践经验,对于初中语文教材在阅读教学中设计的“三位一体”阅读教学模式进行了详细阐述和具体探讨,并针对这种课型结构对于教学内容进行了具体的课程设计。本文从教学框架核心内容及课型实施方法和注意事项两个方面进行讨论,以进一步丰富语文课堂内容,同时提升学生的语文素养和阅读能力。

关键词： 高校思政教育   认同教育   提升路径   高校思想政治教育   理论与实践   全国高校思想政治工作会议   思政育人   思想政治教育亲和力  

摘要： 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:要“提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待”高校思政教育的亲和力水平,直接关系到学生能否亲近教育主体、是否认同教育内容以及是否接受真理的感召。亲和力不足将制约高校的思政育人效果。因此,持续探索高校思政教育亲和力的提升路径非常有必要。桃著作的《新时代高校思想政治教育亲和力研究》从理论和实践两个维度出发,探讨如何增强高校思想政治教育的吸引力与感染力,以满足学生成长发展的需求和期待,为高校思政育人工作提供有益参考。

关键词： 硕士研究生   思想政治教育   导师组   功能   路径  

摘要： 培养高层次专门人才是研究生教育的目标,面临日益激烈的国际竞争,其重要意义不言而喻。研究生人才作为建设创新型国家的核心要素,不仅仅要关注他们在知识上的积累,同时也应当关注其思想政治素质的提升。以Z大学M学院近年来研究生培养过程为例,在明确硕士研究生思想政治教育工作必要性的基础上,探索导师组在研究生思想政治、道德及心理健康教育等方面所发挥的作用,同时寻找导师组进行研究生思想政治教育的工作路径,从而为提高研究生人才培养质量提供借鉴与参考。

关键词： 孔子   因材施教   思想政治教育  

摘要： 孔子提出的“因材施教”原则为后世教育理论与实践奠定了坚实基础。这一理念,强调的是教育者应立足于实际,深入细致地探究学生的个体差异,进而精准施策,因势利导地组织教学活动,确保每位学生都能发挥所长,规避所短,实现潜能的最大化。在新形势、新背景下,面对个性鲜明的大学生,思想政治教育工作无疑成为高等教育不可或缺的一环。高效且有针对性的思想政治教育工作对于培养优秀人才具有决定性的影响,更是社会稳定与和谐的基石。在此背景下,孔子所倡导的“因材施教”思想,依然提供了独特的启示。Confucius proposed the principle of “teaching students according to their aptitudes”, which laid a solid foundation for the theory and practice of education in later generations. This concept emphasizes that educators should be based on the actual, in-depth and detailed investigation of the individual differences of students, and then precise policy, according to the situation of the organization of teaching and learning activities, to ensure that each student can give full play to their strengths, avoid the shortcomings, and achieve the maximization of potential. Under the new situation and new background, ideological and political education has undoubtedly become an indispensable part of higher education in the face of college students with distinctive personalities. Efficient and targeted ideological and political education has a decisive impact on cultivating outstanding talents, and is the cornerstone of social stability and harmony. In this context, the idea of “teaching students according to their aptitude” advocated by Confucius still provides unique inspiration.

关键词： 新文科   价值引领   大学外语   课程思政   社会主义核心价值观  

摘要： 价值引领是新文科和课程思政建设的共同内涵,也是落实大学外语课程思政的重要载体。本文从大学外语课程思政价值引领的目标维度,针对目前大学外语课程思政建设中依然存在的问题,如教师的思政课程教学能力有待进一步提高、学生对课程思政重要性认知不足、教学评价体系与价值引领教学维度不匹配等,阐述以价值导向为基础进行大学外语课程思政建设。提升教师思政育人能力、促进学生认知、优化育人体系、完善教学评价方式,从价值引领的角度拓展语言教学深度,将知识教育和价值观教育相结合,从价值引领入手协同推进对学生的德才教育。