关键词： 思想政治教育   数字化技术   价值意蕴   现实困境  

摘要： 数字技术为高校思政教育发展提供了新的机会和动能。其核心价值体现在增进高校思想政治教育资源的公平化、教育体验的沉浸化和教育画像的精准化。然而,数字化进程中亦面临教育主体被遮蔽、教育情感被弱化、数据风险被放大的现实困境与风险,必须进一步强化价值引领、提升数字素养、完善技术应用,构建高校思想政治教育高质量发展的长效机制。

关键词： 红色基因   思想政治教育   高校社团育人  

摘要： 红色基因是中国共产党先进思想文化因子的结晶。红色基因融入高校学生社团育人,既是传承红色基因、赓续红色血脉的客观需要,又是提升学生社团育人实效、落实立德树人根本任务的必然要求。通过涵养精神内涵、明确目标导向、优化过程指导,推动红色基因融入高校学生社团育人;采取优化政策导向、强化党建引领、挖掘红色资源、完善评价反馈的工作机制,落实二者互促共进,助推高校学生社团有效发挥育人功能,促进青年学生全面发展,不断成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

关键词： 马克思主义社会科学方法论   文艺   现实主义电视剧   启发价值  

摘要： 近年来,越来越多的现实主义电视剧脱颖而出,本文通过分析马克思主义方法论中的以实践为基础、以人民为社会主体和观察社会矛盾研究这三种方法入手进行分析。结合近年来的优秀影视力作,指导优秀现实主义电视剧创作,以期对未来广播电视从业者制作影视剧有一定的启发价值。

关键词： 土特产   品牌建设   问题   三位一体   发展路径   浙江湖州  

摘要： 为全面推进乡村振兴,赋能产业创新发展,基于土特产品牌建设的现实意义及土特产的三重逻辑含义,以湖州市土特产品牌建设为例,总结了存在的问题,如品牌发展思路与战略不清晰、品牌宣传推广与建设不全面、农产品精深加工与销售保障能力不足和政府监管与支持力度不够。同时,围绕土特产品牌建设目标,以做好“土”“特”“产”三字文章、打造土、特、产三字品牌为主线,探讨三位一体土特产品牌发展路径,助力土特产品牌建设的高质量发展,打造土特产品牌建设的湖州模式。

关键词： 兽医公共卫生   马克思主义   教学实践  

摘要： 该文以《兽医公共卫生学》课程为例,采用马克思主义原理为课程核心思想的指导原则,将课程思政与专业课程进行有效统一,从而实现全方位育人。将马克思主义的科学性、实践性、发展性和崇高理想依次与兽医公共卫生中生态平衡与人类健康、人兽共患病危害及防控、所面临的机遇与挑战和“同一健康”理念课程内容相融合。

关键词： 中国共产党   预防为主   卫生工作方针   人民健康   健康中国  

摘要： 中国共产党在推进医疗卫生事业发展过程中,“预防为主”是贯穿于革命、建设、改革各个历史时期且唯一保留至今的卫生工作方针,具有一以贯之的延续性。“预防为主”方针在批判继承传统“治未病”理念基础上实现了超越式发展,呈现了独特的内涵特质,为中国式现代化筑牢健康根基,具有鲜明的时代价值。“预防为主”卫生工作方针是中国共产党将马克思主义学说与中国卫生健康实际相结合,与中华传统健康文化相结合的产物,在人民健康领域生动实践了“两个结合”,推动走出了中国特色卫生健康发展道路。

关键词： 高职教育   单片机课程   思想政治教育   创新思维   教学改革  

摘要： 随着职业教育地位和社会认同度的不断提高,课程思政与创新教育成为高职教育改革的关键方向。旨在探索高职单片机课程与思政教育、学生创新思维培养的融合路径,以期构建一个涵盖理论教学、实践教学、项目驱动和竞赛参与等多环节的教育体系。通过明确课程目标以融入思政元素、改革教学方法以激发创新思维、强化实践教学以提升综合能力等策略,重构单片机课程的教学内容。同时,深入挖掘课程中的思政元素,实施线上线下混合教学模式,进一步优化教学资源,以实现专业课程与思政教育的同向同行,促进学生创新思维的培养。实践表明,将思政教育和创新思维融入单片机课程,不仅能够提升学生的专业技能,还能有效培养其创新思维和社会责任感,其模式可为高职教育改革提供新的视角和实践路径。

关键词： 长征时期   理想信念教育   现实启示  

摘要： 长征时期,中国共产党对理想信念教育的重要性有着清晰的认知,明确党员干部革命热情与战斗意志的激发、红军战士生存能力与心理韧性的提升、广大群众民族意识与政治觉悟的提高等,都需要理想信念教育的催化与提振。这一阶段,党探索出理论教育与党性锤炼相结合、精神激励与军事训练相结合、宣传教育与社会动员相结合的重要方法。新时代推进理想信念教育,就必须赓续传承长征时期理想信念教育的成功经验,构建分层教育的育人模式、完善知行合一的育人理念、健全浸润人心的育人机制,以落实理想信念教育常态化制度化的时代要求。

关键词： 形气神   生命观   技术操作   生命优化状态  

摘要： 形气神三位一体生命观是一个融理论阐释与技术操作于一炉的中医学生命观。其内涵包括人体生命由形、气、神三个要素构成和形气神的三位一体两个方面。基于形气神三位一体生命观的内涵,从技术操作层面重点阐释强调三个方面,即界定“气”属于无形非实体性物质,从气学说角度简析形气神三位一体的机理,论述形气神形成三位一体后的生命优化状态。从技术操作层面理解形气神三位一体生命观内涵,有利于发挥其在自主健康方面的独特优势。

关键词： 思想政治教育学科   基础理论   守正创新  

摘要： 学科基础理论是支撑学科发展的根基,也是衡量学科发展成熟度的根本标志,事关学科发展和人才培养的根本。思想政治教育学科设立40年来,思想政治教育学科知识体系、学术体系、话语体系、教材体系、教学体系和人才培养体系日益完善。面对中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局的新形势、新要求、新任务,思想政治教育学科基础理论创新发展需要坚持守正创新。创新发展思想政治教育学科基础理论,需要坚持问题导向和目标导向相结合,着力回答新时代思想政治教育学科基础理论面临的时代之问、理论之问、实践之问、历史之问、世界之问。唯有如此,才能守正创新推进新时代思想政治教育学科基础理论发展,更好地推动思想政治教育学科高质量发展。