关键词： 新疆   红色文化   思想政治教育   高职院校  

摘要： 红色文化作为高职院校思想政治教育的重要资源,将其与思想政治教育相结合,能够进一步强化学生的爱国意识和价值观建设。新疆红色文化具有显著的特色性,与新疆学生的生活相接近,促进新疆红色文化在高职院校思想政治教育中的融入,是落实立德树人根本任务的有效举措。基于此,本文从实际情况出发,首先阐述了新疆红色文化的类型及特征,进而分析了新疆红色文化融入高职院校思想政治教育的重要价值,最后针对性提出了新疆红色文化融入高职院校思想政治教育的有效路径以供参考。

关键词： 农耕文化   涉农高校   研究生   思想政治教育  

摘要： 农耕文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。涉农高校将农耕文化融入研究生的思政教育中,有助于发挥中华优秀农耕文化的育人作用,增强涉农高校研究生对农耕文化的高度认同感和民族自豪感,推动乡村振兴战略的实施。但当前农业高校普遍存在研究生对专业领域的农耕文化了解不深、认同不够,存在农耕文化融入思政课堂形式单一、缺乏创新,农耕文化融入校园文化氛围不足等现象。文章从研究生专业教育、实践教育、校园文化等方面入手,探索农耕文化融入涉农高校研究生思政教育的有效途径,以期推动思想政治教育工作贯通人才培养体系。

关键词： 苏区精神   新时代   中国共产党   作风建设  

摘要： 中国共产党在新民主主义革命时期铸就的伟大苏区精神具有丰富价值禀赋和实践品格。其中坚定信念是苏区精神的核心;求真务实、一心为民是苏区精神的精髓;清正廉洁、艰苦奋斗是苏区精神的品质;争创一流、无私奉献是苏区精神的要义。准确掌握苏区精神的科学内涵对加强新时代党的作风建设具有重要意义,有助于铸就坚定理想信念的思想作风;有助于弘扬求真务实、一心为民的工作作风;有助于保持清正廉洁、艰苦奋斗的生活作风;有助于厚植争创一流、无私奉献的领导作风。

关键词： 中共中央党校   研究基金会   公益组织   注册登记   非营利性   中国人民银行   基金会法人   民政部  

摘要： 中国马克思主义研究基金会是中共中央党校主管的国内唯一一家以坚持和发展马克思主义为宗旨的基金会,是上世纪90年代初由中共中央党校发起,于1992年报中国人民银行批准、民政部注册登记成立的非营利性公益组织。2005年,基金会经民政部批准,获基金会法人登记批准,类型为公募。

关键词： 中国共产党人精神谱系   时代价值   实践路径  

摘要： 立足以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代实践,本文开展中国共产党人精神谱系的现实性研究,提出了弘扬伟大精神的鲜明特质、时代价值和实践要求,分析了弘扬中国共产党人精神谱系的基础、重点人群和时代要求,创新探索了中国共产党人精神谱系意义输出、价值传导的途径和方法,为弘扬中国共产党人精神谱系提出了现实进路。

关键词： 中国共产党   大党独有难题   党的建设   自我革命   全面从严治党  

摘要： 大党独有难题的形成和提出立足于中国共产党发展中的客观实际,是理论与实践、历史与现实相结合的产物。中国共产党的无产阶级属性决定了大党独有难题必然包含于无产阶级政党所面对的一般性难题之中,把握无产阶级政党所面对的一般性难题是认识和理解大党独有难题的内在要求。党自成立以来就在不断破解独有难题的过程中诞生、成长和壮大,历经初步显化、逐步明确和日益凸显阶段后,最终走向新时代之变。破解大党独有难题是一项复杂的系统工程,必须以“六个如何始终”为根本遵循,在此基础上明确解决大党独有难题的根本方向并建立破解难题的长效机制,逐步提升破解大党独有难题的科学化水平,在理论与实践相结合、历史与现实相统一、动态与立体相协调的实践中不断探索大党独有难题的破解之策。

关键词： 细胞工程   案例教学   课程思政  

摘要： 目的构建“知识-案例-思政”三位一体的中医药院校细胞工程课堂教学模式。方法以浙江中医药大学2020级医学实验技术专业学生为观察组,以2019级医学实验技术专业学生为对照组,分别采用案例教学和传统授课模式开展教学。以学生成绩和学生能力素养提升的问卷结果对教学效果进行评价。结果“知识-案例-思政”三位一体的细胞工程课堂教学模式可提高学生的期末成绩和总评成绩平均分,特别是期末成绩的优秀率和良好率显著提高;新教学模式可激发学生的学习兴趣、自我展示和科研创新意识,培养学生的集体责任心和荣誉感;有利于学生课程学习、专业实践、团队合作、沟通交流、分析解决问题等能力的提升。结论以案例为载体的教学可促进学生对知识的掌握,并提升学生的综合能力和素养。

关键词： 秦皇岛   红色资源   高校思想政治教育  

摘要： 红色资源是中国共产党在战争时期保留下来的革命精神、革命遗址、革命故事。秦皇岛红色资源数量众多、种类丰富,蕴含着丰富的育人价值,将其融入高校思想政治教育具有深远的教育意义,有利于促进大学生形成正确的理想道德信念、有利于提高教学质量并促进秦皇岛地区红色资源内在精神的传承。而秦皇岛地区高校思想政治教育教学存在教学资源单一、红色资源碎片化,缺乏有机整合及授课方式缺乏创新等问题。基于此问题现状,提出了营造具有红色文化氛围的主课堂、加强红色资源的有机整合、发挥红色教育基地的育人作用三条建议。这将有助于秦皇岛红色资源与高校思想政治教育课堂教学的进一步融合。

关键词： 消费异化   大学生   思想政治教育   路径  

摘要： 当前我国正处于向消费社会过渡的阶段,伴随着改革开放的深化发展和经济全球化的深入发展,以及社会上不良消费风气的影响,大学生作为当今社会消费市场的重要群体,在复杂的市场环境及个人消费倾向的影响下,可能会在心理层面、结构布局、消费目的等方面出现一定程度的偏离,即存在消费异化的问题。这种消费异化主要由群体性焦虑、目标性失衡以及认同性危机所驱动,给大学生思想政治教育带来了严峻的挑战。如何解决大学生的消费异化问题,成为思想政治教育工作的重要任务。为了应对这一挑战,思想政治教育工作者需要采取多种策略,包括但不限于深化理论引导之基,丰富实践活动之翼,借力新媒体平台之风,强化家校共育之桥等路径,积极破除大学生消费异化。Currently, China is in a stage of transition towards a consumer society. With the deepening development of reform and opening up, the deepening development of economic globalization, and the influence of unhealthy consumption habits in society, college students, as an important group in today’s consumer market, inevitably deviate to a certain extent in terms of psychological level, structural layout, consumption purpose, etc., driven by capital and desire, that is, there is a problem of consumption alienation. This consumption alienation is mainly driven by group anxiety, goal imbalance, and identity crisis, which poses severe challenges to the ideological and political education of college students. How to solve the problem of consumer alienation among college students has become an important task in ideological and political education work. In order to address this challenge, ideological and political education workers need to adopt various strategies, including but not limited to deepening the foundation of theoretical guidance, enriching the wings of practical activities, leveraging the trend of new media platforms, strengthening the bridge of home school co- education, and actively breaking down the consumption alienation of college students.

关键词： 思想政治教育   人工智能   智能机器人   深度融合   感知力   专家系统   引领力   中心环节  

摘要： 当前,人工智能的蓬勃发展和广泛应用,正深刻地改变人类生存样式。军队思想政治教育想要切实发挥好强军兴军的“中心环节”作用,就要主动增强科技感知力和时代引领力,形成基于智能机器人和专家系统的思想政治教育指导模型,实现人工智能与思想政治教育全面结合与深度融合。