关键词： 中国共产党   青年工作   发展进程   基本经验   未来展望  

摘要： 青年是国家的支柱和希望。自中国共产党成立以来,青年工作经历了救国、兴国、富国、强国四个历史时期,百年来党在引领青年工作的实践中积累了宝贵经验:坚持党对青年工作的领导不动摇,坚持多方协作构建青年工作格局,坚持各领域全方位悉心关爱青年。党的二十大开启了全面推进中华民族伟大复兴的新征程,新时代中国共产党青年工作应围绕坚定理想信念、锻造优良作风、锤炼坚强意志、践行使命担当四个方面展开,实现对青年的未来展望,激励新时代青年为全面建设社会主义现代化国家作出突出贡献。

关键词： 招生简章   普通高校   提前招生   选拔模式   三位一体   高职   综合评价招生   提供参考  

摘要： 3月,浙江省2025年普通高校三位一体综合评价招生(以下简称三位一体招生)与高职提前招生启动,省内地方属高校招生简章陆续发布。这两种选拔模式有哪些特点?考生具体如何报考?本文就有关要点进行梳理,以期为考生家长提供参考。

关键词： 思想政治教育   “大思政课”   融媒体中心   高校教育  

摘要： 自2019年教育部公布11个教育融媒体建设试点单位以来,我国高校教育融媒体中心在平台建设、故事讲述、队伍建设等方面都取得了一定进步。文章分析高校融媒体中心建设现状以及融媒体中心赋能“大思政课”的显著优势,分析高校融媒体赋能“大思政课”教育等方面存在的问题,探索高校融媒体中心赋能“大思政课”的优化路径。

关键词： 中国共产党早期   实践探索   军事力量   人民军队   总结与分析   实践经验  

摘要： 在1927年人民军队正式创立以前,中国共产党就已经开始在掌握与控制军事力量方面进行实践探索,虽还未建立起一支独立的军队力量,但为日后人民军队的建设积累了重要的实践经验。通过对史料的总结与分析,笔者认为,中国共产党早期的军事实践活动主要体现在三个方面。

关键词： 红色文化   中职教育   思想政治   融入价值  

摘要： 新时代背景下,中职教育应该注重红色资源的应用、红色传统的发扬、红色基因的传承和红色文化的发展。在中职学校的思想政治教育中融入红色文化,不仅可以达到红色精神的传承和弘扬,还可以基于思想政治教育资源的开发和利用坚定学生的政治立场。对此,中职学校教育人员应该了解红色文化的基础内涵,分析思想政治教育工作的要求,然后注重红色资源的挖掘,讲解思想政治理论知识时开展相关的教育活动,结合现代科学技术开展网络教育。同时讲解地方党史,组织学生参观红色景区,观看红色电影,组建红色社团,利用红色节日,振兴红色村落。借助以上种种方式,传承长征精神、红船精神、雷锋精神、航天精神、井冈山精神等精神文化,凭借烈士陵园、革命遗址、历史博物馆和红色文学作品等等物质文化提高思想政治教育的质量和效率,培养学生良好的爱国情怀,践行社会主义核心价值观。

关键词： 《〈黑格尔法哲学批判〉导言》   思想政治教育   人民性  

摘要： 马克思主义经典文献《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中蕴含着严密的思想政治教育逻辑,为思想政治教育提供了丰富的理论资源和实践方法,是构建思想政治教育课程理论体系的重要依据和思想来源。对《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的理论内涵、辩证思维、价值意蕴的多维探赜,是促进思想政治教育科学化、时代化发展的有力支撑,是加强理论指导实践、理论与实践相结合的重要文本。新时代,以思想政治教育为媒介,引导人民将思想认知转化为自觉实践,是夯实党的意识形态工作、深入推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的应有之义。

关键词： 中医药高校   基础学科   思想政治功能  

摘要： 中医药作为中华民族传统医学的瑰宝,不仅代表着中华文化的深厚底蕴,更蕴含着丰富的医学智慧和生命哲学。中医药高校基础学科在培养学生中医药专业素养的同时,应积极发挥思想政治教育功能。这不仅是一种教育方式,更是一种传承中华文化、弘扬社会主义核心价值观的重要途径。文章旨在探讨中医药高校基础学科如何发挥思想政治教育的功能,以促进学生综合素养的提升,培养具有社会责任感和家国情怀的医学人才。

关键词： 核心素养   高校思想政治教育   评价机制   能力导向   价值观考核  

摘要： 高校思想政治教育评价机制是衡量思想政治教育质量的手段。文章通过探讨基于核心素养的高校思想政治教育评价机制改革,分析精准定位教育目标、提升教育实效性和激发教育创新活力的重要性,提出了构建能力导向评价体系、实施品格表现评价和融合价值观考核的实践路径,并强调要利用优化评价指标、创新测评方式、强化过程性反馈和推动社会责任考核等方式,确保思想政治教育评价体系能够全面反映学生核心素养发展水平,进而提升高校思想政治教育育人实效。

关键词： 社会主义核心价值观   研究生导师   师德师风建设  

摘要： 文章以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,探讨了研究生导师师德师风建设的重要性,深入分析了当前导师师德师风建设中存在的问题,并提出切实可行的解决措施。通过对社会主义核心价值观的理解,进一步提出将这一价值观融入研究生导师师德师风建设的具体路径,为增进我国研究生教育的水平提供坚实支持。

关键词： 道德品质   化学课程   思想政治教育   引领学生   品德高尚   化工行业发展   路径探索   责任使命  

摘要： 化学课程作为培养现代化工人才的重要渠道,在教学过程中不能仅关注学生化学理论知识的学习吸收,还应从思想道德层面引领学生,引导他们树立科学的思维方式、理性客观的价值观和良好的道德品质等,主动肩负起时代赋予的责任使命,为推动化工行业发展进步、促进社会主义现代化建设贡献力量。因此,学校应贯彻落实立德树人教育宗旨,切实加强思想政治教育在化学课程中的融入,更好发挥化学课程铸魂育人、塑造学生健全人格的作用,培养出更多品德高尚、素质优良的化学人才。