关键词： 智创五韵芳华   女职工   成长发展  

摘要： 为全面贯彻落实习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述,健全完善工会维权服务女职工工作体系,重庆市教科文卫体工会以女职工需求为导向,紧密围绕产业系统女职工发展需求,创新打造“智创・五韵芳华”服务品牌,整合素质提升、建功立业、关爱服务三大核心板块,构建起“教育引领、示范带动、服务保障”三位一体的工作体系,为女职工成长成才提供全周期支持,有力激发了产业系统女职工的创新活力和奋斗热情。

关键词： 灌输论   思想政治教育   时代价值   实践理路  

摘要： “灌输论”是一个包含了目的、主体、客体、内容和方法等要素的科学理论体系。在建设中国特色社会主义新时代,“灌输论”对巩固和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位、加强和改进思想政治教育、推进人民政治社会化具有重要的理论和实践价值。坚持和用好“灌输论”,需重点处理好“道”与“术”、“刚”与“柔”、“正”与“反”、“知识性”与“价值性”的关系。

关键词： 网络趣缘社群   高校青年   新型社交方式   生成逻辑  

摘要： 互联网与数字技术的高速发展,促使当代高校青年的社交方式发生深刻变化,基于“趣缘”形成了诸多新型的社交群体,在多样化的社交群体中高校青年从“我的”角度出发,以“搭子交往”为方式,主动构建“信息茧房”,是网络趣缘的最大受惠者,也是最大的受困者。本文在网络思想政治教育的视角下,对当代高校青年社交方式及其生成逻辑展开研究,指出高校青年的社交要迈向适度与理性,鼓励个性发展,合理引导社交需求;走出精准陪伴社交,塑造理性社交认知;助推圈层裂变融合,构建和谐社交环境。

关键词： 新时代   马克思主义意识形态话语权   话语主导权   思想领导权  

摘要： 加强新时代马克思主义意识形态话语权建设,首要的是探索、揭示和把握新时代马克思主义意识形态话语权的本质。新时代马克思主义意识形态话语权的本质是新时代马克思主义意识形态话语主导权。这种话语主导权体现了新时代马克思主义意识形态的战略主导性,体现了新时代马克思主义意识形态的思想领导权,体现了新时代马克思主义意识形态的话语引领力。从战略主导性、思想领导权、话语引领力相统一的角度来认识和理解新时代马克思主义意识形态话语主导权,才能更加全面深刻地把握新时代马克思主义意识形态话语权的本质,提升新时代以马克思主义为指导的主流意识形态引领力、凝聚力和影响力。

关键词： 革命文化   历史苦难教育   历史虚无主义   思想政治教育  

摘要： “历史苦难”是历史教育的重要内容,摆脱“历史苦难”是中国革命叙事不可磨灭的基底。“历史苦难”教育是回到历史现场、讲好中国共产党革命故事不可或缺的关键,在思想政治教育工作中发挥着不可替代的独特功能。“历史苦难”教育更侧重于解决新时代新形势下的“挨骂”问题,能够更加有效批驳历史虚无主义。当下,漠视“历史苦难”教育的问题一定程度上存在。对此,需要从主体、内容、制度等层面加强“历史苦难”教育,更加深刻理解中国革命特别是新民主主义革命的神圣意义,使广大青年建立真正的历史感、真实感、神圣感、意义感。

关键词： 新时代   社会主义核心价值观   基层社区   党建工作  

摘要： 随着我国社会经济的快速发展,基层社区作为社会治理的基本单元,其党建工作的重要性日益凸显。本文以新时代为背景,聚焦社会主义核心价值观在基层社区党建工作中的应用与实施。通过对社会主义核心价值观内涵的深入剖析,结合基层社区党建工作的实际情况,探讨了社会主义核心价值观在基层社区党建工作中的价值引领作用。文章从强化党的领导、提高政治站位,强化政治责任、增强社区工作的引导力和影响力,强化政治敏锐性、敢于担当三个方面,分析了新时代社会主义核心价值观在基层社区党建工作中的实践路径。通过实证研究,总结了基层社区党建工作在践行社会主义核心价值观过程中取得的成效与经验,为新时代基层社区党建工作提供了理论参考和实践指导。

关键词： 网络文化   大学   思想政治教育   影响  

摘要： 随着互联网的不断普及,网络文化的发展愈发繁荣,大学生作为网络文化的消费群体,其思想和行为在较大程度上受到网络文化的影响。网络文化是互联网发展的产物,具有突出的开放性、包容性,以及自由性的特点,包含海量的信息与内容,良莠不齐,而高校大学生辨别是非的能力尚未成熟,容易受到消极信息的诱导。大学开展思想政治教育是落实立德树人教育任务的重要途径,以引导大学生塑造正确的价值观念为教育目的,在网络文化背景下,思政教育内容得到丰富,思政教育手段得以创新,与此同时,学生的价值观念也受到一定冲击,给大学思想政治教育带来一定的挑战。基于此,要求深入分析网络文化背景下大学思政教育受到的影响,提出相应的对策,以不断提升思政教育效果。

关键词： 红色文化   社会主义核心价值观   大学生  

摘要： 随着文化教育资源的丰富发展,红色文化越来越优质,在文化教育资源中占据重要地位。红色文化中蕴含丰富的德育内容,鲜明体现社会主义核心价值观教育的内容。红色文化在促进社会主义核心价值观教育方面有不可替代的作用,可以减小网络时代享乐主义、利己主义等对红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育实效的阻力。社会存在决定社会意识,红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育的观点契合我国教育发展要求,也是社会进步发展的应有之义。本文将红色文化与社会主义核心价值观结合,以大学生为主体,探索融入的影响及对策。

关键词： 精神力量   力量之源   红色基因   中国共产党  

摘要： 红色基因是中国共产党百年奋斗的力量之源,是激励我们奋进新征程、建功新时代的强大精神力量。习近平总书记强调,要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去。党的十八大以来,习近平总书记三次考察江西,对推进红色基因传承提出重要要求,为我们在新时代传承红色基因、赓续红色血脉提供了根本遵循。江西是一片充满红色记忆的红土地,是中国革命的摇篮、人民共和国的摇篮、人民军队的摇篮、中国工人运动的摇篮,这里的山山水水留下了先烈先辈的战斗足迹、记录着可歌可泣的英雄故事。

关键词： 中国共产党   全面深化改革   进一步全面深化改革   历史主动  

摘要： 中国共产党以高度的历史主动开启进一步全面深化改革的进程,承上启下谱写了改革新篇章。站在新的起点上,中国共产党人推动全面深化改革到进一步全面深化改革,主动担当坚持、完善和发展中国特色社会主义制度的历史使命,在遵循历史规律的基础上围绕“两个一百年”奋斗目标部署改革举措,在顺应历史发展大势的过程中不断赋予改革以新的内涵。在进一步全面深化改革的过程中牢牢把握历史主动,需要坚持以人民为中心的价值取向,以党的自我革命引领社会革命为根本途径,坚持守正创新的基本原则。