关键词： 微信公众平台   职业高中   思想政治教育  

摘要： 本文阐述了在职业高中思想政治教育中应用微信公众平台,以提高思想政治教育的实效性和吸引力。文章从微信公众平台的特点、育人思路、实施过程、建设主体内容等方面出发,探讨了具体应用方式,并就相关问题提出了些许建议,以期为职业高中思想政治教育提供参考和借鉴。

关键词： 科技伦理   乌卡时代   科技伦理教育   高校   三位一体  

摘要： 乌卡时代高校科技伦理教育具有落实“立德树人”之教化育人、规约主体之“科技向善”、促进人才之“负责任创新”的三维本质蕴含与内在特征,有必然逻辑、价值逻辑与生态逻辑的三重逻辑遵循。未来推进高校科技伦理教育的实践进路在于以乌卡时代社会发展的特征与规律为根本遵循,以有效解答高校科技伦理教育“为何教、教给谁、谁来教、教什么、怎么教”等一系列问题为根本举措,持续革新复杂多维的高校科技伦理教育体系,重塑高校科技伦理教育新生态,从而更好地为中国式现代化建设提供坚实支撑。

关键词： 新时代   马克思主义学院   职责使命   立德树人   高质量发展  

摘要： 马克思主义学院作为学习研究宣传马克思主义的主阵地,是高校思政课教学和马克思主义理论学科建设、人才培养、理论研究的依托单位。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义学院建设,并在制度安排上为建好建强马克思主义学院提供了方向指引。推进高校马克思主义学院建设是一项基础性、战略性的系统工程,涉及诸多方面的工作任务。聚焦新时代高校马克思主义学院肩负的关键职责,厘清其基本职责和主要职责。进一步从高校践行“五大重要使命”视域明晰马克思主义学院的使命担当,有利于高质量办好马克思主义学院。立足新时代新要求,高校应从教育教学、研究宣传、队伍建设、人才培养、学科专业建设等方面扎实推进马克思主义学院内涵式发展。

关键词： 多模态大模型   高校思想政治教育   生成式人工智能   科技伦理  

摘要： 随着生成式人工智能的迅速发展,大模型技术实现从单一纯文本向多模态的跨模态转换。定焦于高校思想政治教育领域,多模态大模型正掀起一场基于数字技术的教育生态变革。但是,技术赋能同时也伴生主体、制度与技术多重伦理风险,影响大学生意识形态建构与德育观生成。鉴于此,通过建构“主体—制度—技术”治理框架,创建多主体互动模式实现“师—机—生”协同育人,制定相应伦理规约框定大模型发展边界“,以技制技”规训大模型从“赋魅”走向“祛魅”。

关键词： 乡村振兴   思想政治教育   党的建设   高校党建  

摘要： 坚持党对高校的全面领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。党的十八大以来,在党中央坚强领导下,党对高校的全面领导持续加强,党的创新理论武装全面推进,新时代伟大成就全面融入思想政治教育,时代新人铸魂工程深入实施,思政课建设全面加强,高校店层党组织政治功能和组织功能持续增强,高校党的建设取得历史性成效、发生格局性变化。本期专栏特选取我省部分高校,就加强高校党建工作的举措、成效与心得进行交流,与读者共享。

关键词： 《文心雕龙》   公民层面   诚信   敬业   友善   爱国  

摘要： 就“诚信”而言,《文心雕龙》追求言、行真实如一,讲究发自本心的情志表达,注重内心真挚与忠诚;笔头表达要实在,不能阿谀奉承、阳奉阴违、夸大其词;敢于发挥自己的优势和正视自己的劣势,坚守秉笔直书的信史传统;反对过头与偏失,反对背离诚信、真实原则,追求写作中的“平衡”与“和谐”。“敬业”观念在《文心雕龙》中主要体现在四个方面:倾情投入,为梦想而忍受痛苦,甘愿陷入痴迷;学诗讲究切磋、探讨,发现困惑、寻求教导以共同进步;个体充分展示自己的才思来创造文化;在拼命写作中注意养性,不妄为,不强求。《程器》谈到古代文人不友善的行为与特征,抑中含扬,肯定的是作家的创作才华。刘勰对诗人诗作评析关涉“爱国”价值观,《辨骚》对屈原的爱国行为及其饱含爱国情感的作品《离骚》给予高度肯定和赞扬。在国家重视传统文化传承与弘扬的今天,依托此著挖掘其中蕴含的与诚信、敬业、友善、爱国核心价值观相通的理论资源,对当前深入核心价值观教育、促进文化强国建设、提升文化自信具有重要意义。

关键词： 思想政治教育   历史   自主知识体系   内涵式发展  

摘要： 思想政治教育史学自主知识体系是中国自主知识体系的有机组成部分。知识体系是以实践为基础的成果。基于物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践,思想政治教育史学自主知识体系的建构得以可能,而思想政治教育实践发展本身的文本史料、人物史料、事件史料、实物史料,又保证了思想政治教育史学自主知识体系构建的历史资源。思想政治教育史学自主知识体系蕴含标识性概念、本土性论断和创新性原理等具有中国特色、中国风格、中国气派的理论模块。鉴于此,立足学科体系、抓实学术体系、优化话语体系,让思想政治教育史学“有分量”“传得开”“叫得响”,助力新时代思想政治教育学科内涵式发展,为强国建设、民族复兴伟业贡献精神力量。

关键词： 学术沙龙   学术研究水平   校党委   编辑寄语   思想政治教育   理论与实践   青年教师   青年学者  

摘要： 为进一步提升我校青年教师学术研究水平,促进青年学者间的交流与合作,近日,我校举办2025年第二期青年学术沙龙,本期沙龙的主题是“思想政治教育的理论与实践”。校党委书记王开俭,校党委委员、宣传统战部部长、教授朱绵茂出席活动。本期校青年学术沙龙分为主题宣介、研讨与回应、总结点评与编辑寄语三大主要环节。

关键词： 马克思主义文论   中国之路   全国马列文艺论著研究会  

摘要： 中国式现代化与马克思主义文论的创新性发展,是当前文艺理论界关注的重要课题。这一命题,紧扣时代关切,聚焦理论热点,可望碰撞出思想的火花,涌现高质量成果,共同推动马克思主义文论与中国现代化伟大实践的有机结合。2023年12月8日至11日,由全国马列文艺论著研究会和南京师范大学文学院联合主办的第40届全国马列文艺论著研究会年会暨“中国式现代化与马克思主义文论的创新性发展”学术研讨会在江苏南京顺利召开。本次会议邀请了30位国内相关领域的专家学者发表主旨演讲,以及来自国内72所高校、研究所、杂志社的120余名专家学者开展专题讨论。会议围绕五个专题展开:“两个结合”与新时代中国马克思主义文艺理论研究和学科建设;中国式现代化视域下马克思主义文艺理论体系的建构;马克思主义文艺价值观与新时代中国文艺创作和文艺评论实践;文明互鉴与中国马克思主义文艺理论研究;国外马克思主义文艺理论的选择性借鉴。

关键词： 中国共产党经济思想   文化传承   “第二个结合”  

摘要： 中国共产党坚持和发展马克思主义,不仅强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,而且还强调同中华优秀传统文化相结合,只有植根本国、本民族历史文化沃土,马克思主义真理之树才能根深叶茂。这是习近平总书记总结的中国共产党百年来不断实现马克思主义中国化时代化的基本经验和基本规律。对于在一个半殖民地半封建社会如何解决走社会主义道路的问题,中国共产党从土地革命入手,激发了千年传统的社会动力,利用植根于中华土壤的深厚传统互助精神,引导亿万农民走上了社会主义农业合作化道路。新中国成立后,国家制度和治理不仅吸收了马克思主义的理论养分和其他国家的经验教训,而且鲜明地保留了中国文化传统的底色。在创立中国特色社会主义市场经济理论和实践中,吸收了具有浓郁中国文化特征的国家经济治理思想。中国共产党的改革思想和理论运用了贯通古今的辩证法思维,与中华优秀传统文化渊源相通。它把种种相互矛盾的事物有机统一起来,形成了中国特色的制度体系。求富是中国千年经济思想史讨论的重要话题,而改革开放后以经济建设为中心并实现“小康”则是中华民族千年传统文明的延续与发展。实现共同富裕是中国古代经济思想的传统,今天已成为迈向中国式现代化目标的文明传承因素。实现中国式现代化并创造人类文明新形态,既包括生产力的高度发展,也要求文明的其他领域,生产关系和上层建筑、意识形态发生伟大变革。这些方面都离不开中国历史文化传统的创造性转化和创新性发展。