关键词： 生成式人工智能   思政课   思想政治教育   数字化转型  

摘要： 随着数字化时代的到来,生成式人工智能已经成为高校思政课改革创新的重要驱动力,为促进思政课教学变革提供了技术支撑。但目前阶段,生成式人工智能和高校思政课的深度融合仍然面临着数据信息碎片化和悬浮化、教师数字化能力不足和智能应用场景的滥用、异化等现实困境。基于此,应以技术优化促进数据信息的内在整合和协同运用,以教师数字能力提升促进生成式人工智能的应用和普及,以立德树人根本任务厘清技术和教育之间的辩证关系,把准融合发展方向,助力高校思政课高质量发展。

关键词： 军队思想政治教育   新时代   系统观念  

摘要： 系统观念是马克思主义基本原理的重要内容,强调系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机体;要从事物的总体与全局上、从要素的联系与结合上研究事物的运动与发展,找出规律、建立秩序,实现整个系统的优化。军队思想政治教育作为作用于官兵思想头脑和精神领域的系统性活动,只有坚持系统观念,用好系统思维,使用综合集成的系统方法,才能有效推动新时代军队思想政治教育高质量发展。一、新时代军队思想政治教育具有鲜明的系统性特征军队思想政治教育不是松散的集合体,而是诸多要素作为一个相互联系的整体而起作用,这种系统性特征在新时代的大背景、大环境中显得愈发突出和显著,并呈现不同的表现形式。

关键词： 河南红色文化   高校   思想政治教育   融入策略  

摘要： 河南红色文化独有的育人特质和文化属性是高校思想政治教育的优质资源,因此,应充分挖掘河南红色文化资源中蕴含的理想信念、道德情操、精神品质和红色文化价值,释放其强大凝聚力和感召力,以带动高等教育更好地契合时代发展的需要。为破解河南红色文化融入高校思想政治教育的现实瓶颈,需夯实制度、筑基固本,以政策支持和资源整合构建长效化支撑体系;以课程创新为抓手,激活教育主渠道的育人张力;同步构建“文化浸润一网络传播一社会联动”“三位一体”的支撑体系,形成协同育人的有机联动,进而形成文化传承与思政育人深度融合的生态闭环,助力思想政治工作提质增效。

关键词： 中间党派   中间道路   中国共产党  

摘要： 抗日战争胜利后，中国政治格局呈现出“三国五方”的复杂态势。此时，兴起的中间党派在国共二元对立的政治格局中获得了生存空间，且基于“第三方面”的政治定位，提出走一条不左不右的“中间道路”，这在一定程度上反映了当时中间阶级的政治诉求与民众的和平愿望。以时局视野审视抗日战争后中间党派的政治历程，其政治活动与历史命运始终与国共两党博弈、美苏冷战格局的互动紧密相连，其政治影响力受国共矛盾与美苏远东战略的双重作用影响，最终消解于国共两党矛盾的激化过程之中。随着时局的变化，中间党派的分化以及向人民民主阵营的转变是历史必然，其倡导的“中间道路”也因脱离中国革命实际，最终沦为“水中月”“镜中花”。抗战胜利后中间党派的境遇与抉择的历史过程深刻揭示了中国政治发展的客观规律，印证了中国共产党领导的人民民主革命取得最终胜利的历史必然性。

关键词： 数字社会主义   数字资本主义   资本权力   权力批判   资本逻辑   数字平台  

摘要： 数字技术的迅猛发展既重塑了资本主义生产关系,又催生了“数字社会主义”这一新兴理论范式。西方学者对数字社会主义的理论建构虽具创新性,却陷入技术决定论、改良主义或空想性制度设计的误区。运用马克思主义政治经济学进行剖析可知:数字技术在资本主义应用中,会加剧劳动时间剥削,引发效率异化与价值贬损。数字霸权拆解传统协作模式,掩盖价值创造过程,使数字技术沦为资本权力支配载体。作为生产关系在数据领域革命性重构的社会主义新形态,数字社会主义不仅要求数据社会公有,还强调按劳分配与数据贡献相结合,蕴含算法决策权回归数字劳动者平等的内涵。

关键词： 抗日战争   中流砥柱   中国共产党  

摘要： 中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党,自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命,捍卫民族独立最坚定,维护民族利益最坚决,反抗外来侵略最勇敢。

关键词： 党史   奋斗史   井冈翠竹   中国共产党  

摘要： 一部中共党史,就是一部奋斗史。伟大的中国共产党自诞生之日起,始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,风雨如磐不动摇,一往无前心不改。在中国共产党成立104周年之际,我精心创作了一幅以井冈山毛竹为题材的作品——《井冈翠竹》,以贺党的104岁生日,抒发对党的无比崇敬和热爱之情。

关键词： 三位一体   军队医院   文职人员   卫勤保障能力   问题   对策  

摘要： 目的探讨基于“三位一体”新型军事人才培养体系加强军队医院文职人员卫勤保障能力建设的方法和对策,为提升军队医院文职人员卫勤保障能力提供参考。方法通过分析当前军队医院文职人员卫勤保障能力存在的问题,以“三位一体”新型军事人才培养体系为出发点提出相应的对策。结果当前军队医院文职人员在战斗意识、军事素养、战救技能等方面仍存在不足,分别从军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育3个维度提出9条对策。结论凝聚“三位一体”育人合力,有助于加强军队医院文职人员卫勤保障能力建设。

关键词： 思想政治教育   数字叙事   数字技术  

摘要： 数字技术与思想政治教育叙事相融合,催生出作为新质育人样态的思想政治教育数字叙事。数字叙事推动思想政治教育叙事内容的视听转向、叙事表达的情感转向、叙事场景的空间转向、叙事机制的体验转向,实现叙事体验及意义生产的功能性跃升。但目前在实践中,仍存在数字越位模糊叙事主体、数字偏食固化叙事内容、数字异化扰乱叙事秩序、数字拟态消解叙事认同等问题隐忧,严重影响思想政治教育数字叙事的育人成效。基于此,需要把握人文与数智融合尺度,统筹技术与价值发展主线,推进治理与监管科学驱动,整合虚拟与现实育人空间,整体提升思想政治教育数字叙事公信力和实效性。

关键词： 奋斗历程   坚持   中国共产党   国防强大  

摘要： 坚持就是胜利,不是一句口号,而是在中国共产党百年奋斗历程和新中国七十余载发展史中总结和反复印证的真理。正因为坚信这一真理,中国人在战火纷飞、强敌环伺、国家积贫积弱的极端困难环境中不断奋斗,才有了今天主权独立、国防强大、物质繁荣、人民高度自尊自信的社会主义新中国。“坚持”的背后其实是长期主义。中国人的文化基因里就刻着长期主义,中国人愿意为下一代甚至几百年以后的人努力奋斗,有着“功成不必在我”的坚定信念。中国坚持长期主义有其独特制度优势,能够基于中国人民的整体利益、根本利益、长远利益来做国家发展的规划。长期主义在中国是与时俱进的,改革开放就是一种长期主义的动态实践。