关键词： 习近平   党的团结统一   中国共产党   党的建设   中国式现代化  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度,在许多重要场合的重要讲话和指示批示中论及“党的团结统一”,形成了体系化的重要论述,为进一步增强党的团结和集中统一,保证中国共产党走好新的赶考之路,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了根本遵循和行动指南。深入理解和贯彻习近平总书记关于“党的团结统一”的重要论述,必须明晰其形成过程和内涵蕴意,探析其与中国式现代化的内在关联,即党的团结统一为推进中国式现代化提供政治支撑和组织保障、中国式现代化为巩固党的团结统一提供理论指导和实践基础;必须深切体悟习近平总书记关于“党的团结统一”的重要论述在推进马克思主义中国化时代化、引领创造新的历史伟业、凝聚推进中国式现代化的强大合力等方面的重要理论价值;必须牢牢把握扎实开展党的创新理论武装工作、坚决维护党中央权威和集中统一领导、坚持敢于斗争和善于斗争等实践进路,确保习近平总书记关于“党的团结统一”的重要论述深入人心、落实到位,不断转化为全党全国各族人民奋进新征程、建功新时代的实践力量。

关键词： 高校辅导员   先进事迹   思想政治教育  

摘要： 新时代高校辅导员工作展现的价值导向,集中体现了高校育人思维的方位指引。对五十二份安徽省“最美高校辅导员”系列奖项获得者的先进事迹进行文本整理,结果表明,其先进事迹作为一种文本记录,真实展现了能力突出的辅导员在工作与生活中具有共性的角色形象与实践样态。他们以“政治”工作为核心主导,围绕“教育”“思想”“育人”等关键词,在五大工作领域落实立德树人根本任务。对此类文本的挖掘,为促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设,提供了理论与实践方面的依据参考。

关键词： 红色文化资源   高校   思想政治教育   实践教学  

摘要： 作为中华民族精神谱系中的重要组成部分,红色文化资源不仅体现了革命先烈的崇高理想和奋斗精神,更承载了中国共产党领导中国人民追求国家富强、民族复兴的伟大实践。通过分析红色文化资源融入思想政治教育的价值,结合日常思想政治教育和网络思想政治教育两个维度,深化红色文化资源在思想政治教育课堂、实践活动、网络宣传等方面的应用,以推动红色文化资源与思想政治教育的融合,提升思想政治教育的吸引力和实效性。

关键词： 新质生产力   马克思主义哲学   理论阐释  

摘要： 新质生产力作为先进生产力形态,既是马克思主义理论的时代创新,又是新形势下实现高质量发展的实践探索。在马克思主义哲学视域下,从实践论、系统论、过程论等角度剖析新质生产力的立论语境、内涵要义和本质特征,为实现新质生产力推动高质量发展、助力中国式现代化建设提供认识论与方法论启示。实践论上,新质生产力表明人与自然进行物质交换的实践力量显著提升;系统论上,新质生产力实现生产力系统内部诸要素、系统整体与外部环境的优化整合;过程论上,新质生产力的生成和发展遵循辩证过程论,呈现为持续的动态创新过程。

关键词： 邵飘萍   旧时代   执着追求   浓墨重彩  

摘要： 在历史的长河中,总有一些人以非凡的勇气和坚定的信念,在时代的舞台上留下浓墨重彩的一笔。邵飘萍,这位中国近代新闻史上的传奇人物便是其中之一。他以笔为剑,划破旧时代的黑暗,传播马克思主义的曙光;他铁肩辣手,在风雨如晦的岁月里,为国家和民族的觉醒不懈奋斗。他的一生,是一部波澜壮阔的史诗,每一个篇章都书写着对理想的执着追求和对国家命运的深切担当。

关键词： 新质生产力   马克思主义生产力理论   科技创新   高质量发展  

摘要： 基于新一轮科技和产业革命变革、大国竞争加剧以及我国高质量发展的时代要求,习近平总书记创造性提出“新质生产力”这一概念。马克思主义生产力理论为深入理解和准确把握新质生产力提供了理论基础。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,将科技创新作为核心要素,具有高科技、高效能和高质量的特征,是符合新发展理念的先进生产力质态。同时,新质生产力又从明确发展质态、创新发展动力、深化规律认识等方面实现了对马克思主义生产力理论的丰富发展。依据马克思关于广义生产关系的介定,发展新质生产力,需要坚持和发扬改革精神,在“生产—分配—交换—消费”各环节形成新型生产关系,打通束缚生产力发展的堵点卡点,为新质生产力发展提供新动力。

关键词： 全媒体   大学生   思想政治教育  

摘要： 全媒体时代大学生思想政治教育呈现手段多样化、内容丰富化、主体多元化、传播快速化的特征。同时,也存在教育者媒介素养不足、受教育者价值观多样、全媒体平台搭建缓慢、网络信息监控复杂等现实问题。高校应从教育者、受教育者、教育平台、监管机制等方面创新思想政治教育路径,充分发挥全媒体优势,提升思想政治教育的针对性和实效性,促进大学生全面发展。

关键词： 人工智能   思想政治教育   创新  

摘要： 当今社会,军队思想政治教育与人工智能技术深入融合,既是推进军队思想政治教育创新的有效举措,也是时代发展的必然趋势。本文首先探讨了人工智能赋能军队思想政治教育的巨大优势,剖析了当前人工智能赋能军队思想政治教育的现实矛盾,然后从坚持党领导AI工作、加强赋能教育研究、提升官兵媒介素养、加紧原创模型开发、健全风险预警体系五个方面研提了破解人工智能赋能军队思想政治教育挑战的对策。

关键词： 吴玉章   教育家   马克思主义   教育理论   中国化  

摘要： 作为资深的革命家和教育家,吴玉章在长期的本土教育实践和理论求索中逐渐形成了自己独特的马克思主义教育哲学观。他不仅善于用革命精神引领多维办学实践的新民主主义方向,而且注重学习苏联先进教育经验与结合本土国情的持续探索,并自觉以唯物辩证法破解教育变革中的种种矛盾问题及其症结。其一生钟情办学的博大教育情怀和植根本土实际的开拓进取精神,体现了马克思主义教育家的崇高人格境界和独特教育智慧,为马克思主义教育理论的中国化求索和探寻贴合国情的教育现代化之路作出了杰出贡献。

关键词： 抗日战争纪念活动   中国共产党   情感动员  

摘要： 抗日战争纪念活动是中国共产党传承历史记忆、凝聚历史共识的有效途径。分析与探讨抗日战争纪念活动的官方纪念文本,一方面有利于深刻把握抗战纪念独特的情感密码即依托于家国情怀的情感共鸣、中国共产党自发的情感内在和社会价值维度下情感需要的共同作用,另一方面有利于深刻把握抗战纪念内含的对革命先烈的高度缅怀之情、对过往历史的高度尊重之情、对人民群众的高度赞扬之情、对中华民族的高度认同之情和对中国共产党的高度自信之情的合理内核。新时代新征程,抗日战争纪念活动具有独特的情感价值,必须从拓宽运作方式、丰富传播媒介和完善主客体互动机制着手,努力完善和提高抗战纪念活动的情感彰显与情感动员能力。