关键词： 教学   课程   思政   创新   教育家  

摘要： 中国特色社会主义进入新时代后,马克思主义基本原理课程教学需要从三个维度进行创新与深化:第一,夯实理论学术基础,特别是增强哲学学术积淀,如此才能深化教学,将问题讲清、讲透;第二,采用新媒体科技,创新教学方式和工具,提升教学效果,活跃课堂气氛,寓教于乐;第三,践习“教育家精神”,从自身做起,立志成为新时代大国良师,推动教育强国事业发展,为社会主义现代化事业培育复合型人才。

关键词： 中国式现代化   马克思主义   中华优秀传统文化  

摘要： 中国式现代化通过融合马克思主义基本原理与中华文明基因,构建了具有本土特色的现代化范式,为全球提供了非西方中心主义的发展路径。通过阐释中国式现代化道路在实践层面对传统范式的制度突破与路径创新、在理论层面对经典理论与中华优秀传统文化的转化创新,揭示了中国式现代化的历史演进逻辑与文化根柢支撑,并指明了中国式现代化道路在重构全球治理体系、为多元文明探索现代化方案和提供方法论参照方面的全球意义和文明贡献。

关键词： 高职院校   社会责任感   思想政治教育  

摘要： 思想政治教育是培养学生综合素质的重要途径,在高职院校人才培养体系中扮演着重要角色。当前高职学生群体存在社会责任感薄弱、过于关注自我、缺乏集体主义精神的现象,深刻影响着高职院校学生的价值观。因此,了解当前高职学生社会责任感的培养现状,探讨应对途径以进行有效引导,是高职院校思想政治教育工作的一项重要内容。

关键词： 新四军红色文化   高校思想政治教育   内涵   路径  

摘要： 江苏南通历史上曾是华中抗日根据地的组成部分,新四军红色文化资源丰富。南通新四军文化经过历史的熏陶和时间的洗礼,在新时代迸发出强大丰富的教育能量和持久深厚的精神动力,是对青年大学生进行思想政治教育最生动的教材。南通新四军红色文化融入高校思想政治教育是引导广大青年学生树立正确理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观的重要方式,有利于广大青年人坚定理想信念,厚植爱国主义情怀。但其在融入高校思想政治教育的过程中也存在传播渠道单一,文化影响不深入,传播路径简单等。本文提出了推动教学,加强研究;请进相关人员,举办校园文化活动;加强教师队伍建设,进行校园新四军红色文化建设等方面的建议。

关键词： 中国共产党韧性   长期执政   海外中国研究  

摘要： 中国共产党韧性是海外学界研究中国共产党的一个重要议题。文献梳理表明,中国共产党是否拥有韧性、为什么拥有韧性的是中国共产党、中国共产党的韧性从何而来等问题驱动着海外学者深挖中国共产党韧性产生的内在机理。海外学者主要从制度化建构、适应性治理、群众性力量三个维度来阐释中国共产党韧性的来源,探讨中国共产党如何构建制度体系、如何开展治理实践、如何凝聚人民群众合力等重要问题。文章认为,支撑海外学界对中国共产党韧性研究的是西方以资本主义制度为模板的西方现代化理论、以竞争性政党为评判标准的西方现代民主理论、以经济人假设为核心的西方集体行动理论。

关键词： 建构主义   思想政治教育   立德树人   教育模式  

摘要： 新时代思想政治教育模式创新,以建构主义理论为基础融合多学科视角,系统探讨思想政治教育模式的重构逻辑与实践路径。面对传统模式单向灌输、主体性忽视及数字化转型挑战,思想政治教育模式以“立德树人”全局观为指引,构建“三阶六环四维”教育体系。通过课前导学的图式激活、课中助学的意义协商、课后研学的价值迁移三阶递进机制,整合“导入—目标—前测—参与式学习—后测—总结”六环协同策略,搭建心理场域、文化场域、职场领域、社会场域四维支撑体系,推动思想政治教育从知识传递向价值生成的范式转型。模式突破传统知识传递范式,为高校思想政治教育提供可复制的理论架构与实践路径,助力培养兼具职业能力与价值认同的时代新人,为教育强国建设提供坚实的思想政治教育支撑。

关键词： 新型关系   独立自主   中国共产党   世界政党  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中明确指出,中国共产党愿在独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务原则基础上加强同各国政党和政治组织交流合作。中国共产党的百年发展史同时是一部与世界政党的生动交往史。

关键词： 人民性   人民群众   马克思主义哲学   中国化  

摘要： 人民性是马克思主义哲学的理论品格和显著特征,是以无产阶级为代表的人民群众实现自身解放的逻辑起点和价值旨归,为中国共产党领导和依靠中国人民发展进步指明了前进方向。在推进马克思主义哲学人民性中国化时代化进程中,中国共产党始终坚守与人民性相吻合的立场与态度,始终探索与人民性相契合的发展道路,始终汇聚与人民性相结合的磅礴力量,始终维护与人民性相融合的根本利益,坚定不移地将马克思主义哲学的人民性贯彻到底,取得了中国革命、建设和改革的巨大成就,创造了为了人民、依靠人民、造福人民的伟大奇迹。

关键词： 《少年中国》   马克思主义   社会主义  

摘要： 《少年中国》是少年中国学会的机关刊物,也是会员讨论主义的主要园地。会员自由研究与讨论各自信仰的主义,又共同从事社会主义的“预备”。学会编译学会丛书和成立社会主义研究会,也注重马克思主义研究,还探讨马克思主义运用于中国的问题。按照研究主义到确定学会主义的发展逻辑,共产派会员提出以社会主义(共产主义)为共同主义,引发了主义问题的激烈争论。共产派坚定马克思主义,无政府派反对马克思主义,国家主义派进而提出以国家主义为学会主义,导致国家主义与共产主义的争辩和对抗。从《少年中国》可见从会员个体到学会整体对马克思主义的认识和态度变化,也可窥见马克思主义在进步社团传播的特点和影响。

关键词： 思想政治教育   过程   社会运行   思想政治教育社会化  

摘要： 思想政治教育过程是思想政治教育研究的重要领域,基于社会运行探讨思想政治教育过程是新时代思想政治教育研究的新视角。在这一视角下,思想政治教育过程是通过有目的、有计划、有组织的引导,形成和提高个体或集体思想政治素质的过程,包括思想政治教育内部相对独立的自组织运行过程、思想政治教育系统与社会其他子系统之间相互作用的交互式运行过程,以及思想政治教育在外部社会整体环境影响下的泛在化运行过程三个层面。这三个层面完整揭示了思想政治教育过程的总体样态,其相互配合是提升思想政治教育过程阐释力的有效方式。因此,逐层分析自组织运行、交互式运行和泛在化运行的牵涉要素、展开过程,找到全要素创新、全过程优化的实现路径,为新时代思想政治教育建构起新的逻辑框架,有助于提升新时代思想政治教育的实效性,推进人的全面发展和社会的全面进步。