关键词： 马克思主义法学   法治概念   古典法治   AI法治   人工智能法  

摘要： 能否厘清法治的概念,取决于研究时选用的立场或方法。马克思主义法学基本原理为界定法治概念提供了科学的方法论指导。基于原理中辩证观和发展观对法治概念进行探赜,可得出三个“不存在”的基本结论,即不存在“普世”的法治概念、不存在静止的法治概念、不存在守旧的法治概念。对发展过程加以究微,不难发现法治概念的动态属性,主要表现为两种“阶段性”的显著特征。历史上的法治概念,可以说是“过去未去”,古典法治虽未包含近代法治的所有内涵但不妨碍其成为理解法治概念的重要阶段。对于未来法治概念的新发展,一方面因不甚知晓而充满期待,另一方面则深刻意识到AI法治的“未来已来”。ChatGPT、DeepSeek等大模型在立法、司法、执法上均反映出一些特殊性并衍生出系列壅塞,超越了对法治概念内涵的一般认知,同样需要马克思主义法学基本原理作出理论回应。

关键词： 习近平文化思想   马克思主义理论哲学   文化主体   文化发展  

摘要： 习近平文化思想蕴含丰富的哲学智慧,立足于马克思主义基本立场、观点和方法,充分体现辩证唯物主义和历史唯物主义思维逻辑和马克思主义基本特征,从哲学高度洞悉新时代文化建设和文化发展智慧,用马克思主义真理指导社会主义文化建设实践,为中国特色社会主义文化建设注入持久力量。习近平文化思想实现了马克思主义文化理论的与时俱进,为进一步推动新时代文化建设、发展提供了有益遵循。本文用马克思主义哲学视界审视习近平文化思想的深刻意蕴,用马克思主义哲学特质论证习近平文化思想的鲜明特质,寻溯习近平文化思想的生成逻辑和运动发展的本质规律。

关键词： 红色基因   中华民族共同体意识   思想政治教育  

摘要： 红色基因是一代代中国共产党人践行初心、勇担使命的实践所铸就的崇高政治理想、严明作风纪律、高尚道德情操、鲜明政治立场的高度凝合。中华民族共同体意识是各族人民在交往交流交融的过程中对“中华民族”共同身份的认可和归属,是增进民族团结、增强国家认同的重要思想保障。高校肩负着铸牢中华民族共同体意识教育的关键使命,应深度挖掘红色基因蕴藏的民族团结因子,着力发挥基础理论研究、协同育人体系、教育课堂模式等力量,解决教育主体专业性不强、课程设置不完善、教育模式窄化等问题,促使大学生将红色基因的价值内核转化为铸牢中华民族共同体意识的实践自觉。

关键词： 中国共产党   文化理论   马克思主义文化理论   研究趋势  

摘要： 中国共产党文化理论研究经历了从中国共产党人的文化理论研究到党领导文化建设不同主题理论研究的丰富发展,从中国共产党文化理论发展历程的梳理到作为马克思主义文化理论重要组成部分研究的系统化和视野拓展。在这一过程中,学界对中国共产党文化理论整体性和实践性的认识逐渐清晰,在重大时间节点以高度的文化自信开展成就、经验和启示研究,并注重整体的继承和发展研究。随着中国共产党文化理论的丰富和发展,学界在关键概念和命题研究、理论与实践的互动机制研究、独特性的对比研究方面涌现出新的趋势。其中,中国共产党文化理论文献资料的整理汇编的基础性工作,也是推进研究深化和系统化的关键环节。学界将以更加宏大的理论气魄构建中国共产党文化理论研究的中国话语,更加充分地体现出研究的中国特色、中国风格、中国气派。

关键词： 习近平文化思想   马克思主义文化理论   明体达用   体用贯通  

摘要： 在“明体”上,习近平文化思想明晰了马克思主义文化理论的内在本质、主要特征、客观规律与全球视野,实现了对马克思主义文化理论在认识上的发展。在“达用”上,习近平文化思想明确了马克思主义文化理论现代传承发展的重要定位、基本原则、目标任务与有效路径,实现了对马克思主义文化理论在运用上的发展。在“体用贯通”上,习近平文化思想以“两个结合”“坚持以人民为中心”“九个坚持”“十四个强调”“七个着力”等为视角,将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,实现了中国共产党的根本宗旨和新时代文化建设的基本规律与马克思主义文化理论相贯通。

关键词： 新质生产力   科学技术创新   现代产业融合   数字赋能  

摘要： 新质生产力的提出具有深厚的马克思主义理论渊源,根植于经济基础决定上层建筑和生产力决定生产关系,代表中国生产力新的发展方向和目标要求。其创新思维和努力实现社会生产力内涵式发展,是新时代习近平总书记对中国特色社会主义先进生产力的重大贡献。新质生产力以推动科技创新为核心,以不断挖掘生产要素潜力为重要抓手,以强大工业化基础进而推进产业深度融合。新质生产力对推进中国式现代化的“共同”意义体现在四个方面:实现全体共同发展、物质精神共同发展、人与自然共同发展、中国与世界共同发展。新质生产力必将推动中国式现代化向前发展,助推高质量发展和共同富裕不断走向深入,夯实人民群众不断增长的物质文化需求生产力基础。

关键词： 网络空间治理   高校思想政治教育   网络环境   互动平台   话语表达   教育资源   网络活动  

摘要： 网络技术正迅猛发展,网络空间成为高校思想政治教育的重要阵地。文章从网络空间治理的角度出发,阐述高校思想政治教育在网络空间中的重要性,分析当前高校网络思想政治教育面临的困境,如教育平台互动性与吸引力不足、话语体系与网络环境脱节等,并针对这些困境提出构建互动平台、创新话语表达、整合教育资源,以及丰富网络活动等策略,旨在提升高校网络思想政治教育的实效性和吸引力,促进大学生的全面发展,为网络空间治理视角下的高校思想政治教育提供新的思路和方法。

关键词： 少先队仪式   中国共产党人精神谱系教育   具身认知理论   少先队员  

摘要： 中国共产党人精神谱系是中国共产党人在百年历史征程中所锤炼和构筑起来的伟大精神集群,少先队仪式契合其教育开展。具身认知理论视域下,少先队仪式对中国共产党人精神谱系教育的价值主要体现在三方面:身体在场,强化少先队员对中国共产党人精神谱系的认知;身情共生,提升少先队员对中国共产党人精神谱系的情感认同;身体力行,提升少先队员对中国共产党人精神谱系的践行能力。为有效提升少先队仪式对中国共产党人精神谱系教育的价值,构建了多维路径:观念先行,提升中国共产党人精神谱系教育的实效;关注实践,促进中国共产党人精神谱系教育的创新;以评促行,优化中国共产党人精神谱系教育的过程。

关键词： 《中华人民共和国民法典》   实践人学   依法治国   人的全面发展  

摘要： 《中华人民共和国民法典》是新时代中国特色社会主义法治建设的崭新创造,它对全面推进依法治国、建设法治中国具有重大的理论和实践功用。《中华人民共和国民法典》映射着新时代中国对人的保护和社会发展的现实需求,其最终是要实现人的全面发展。《中华人民共和国民法典》“七编制”体系的构建对世界民法典编纂做出了重要的创新与贡献,其颁行着重解决实践中人的生存和发展问题,这对于完善马克思主义实践人学思想,推进国家治理体系和治理能力现代化具有深远意义。

关键词： 高中历史   中国共产党人精神谱系   思政教育  

摘要： 中国共产党人精神谱系是中国共产党百年奋斗的缩影,是党理想信念、道德品质和精神风貌的凝结,将其融入高中历史教学对培养学生坚定的理想信念,落实立德树人根本任务具有重要意义。当前,在中国共产党人精神谱系融入高中历史教学的过程中,存在着与历史课堂融合不够、融合方式单一、融合内容浮于表面,缺乏系统性、理论性等一系列困境。相关部门和学校要从加强校园文化建设,建设专业大思政教师队伍及研发校本教材等方面,充分发挥党团组织的先锋作用,合理利用红色资源等去解决问题。