关键词： 中国共产党   权力治理   政党本色   权力本源   国家本性  

摘要： 中国共产党权力治理不但不同于西方国家对权力的治理,而且相较于西方具有超越性和进步性。中国共产党权力治理的整体性逻辑由“三元合一”的发轫逻辑、“三位一体”的运行逻辑、“二性共生”的开放逻辑构成,三者相辅相成、有机统一,共同架设和全面展现中国共产党对作为国家政治之核心问题指向的权力治理难题的探索实践脉络、进路和优势。通过对中国共产党权力治理三重逻辑意蕴之探究,从中找寻中国共产党权力治理与西方政党权力治理的根本不同以及社会主义国家权力治理与资本主义国家权力治理的本质差异,有助于我们更加清楚地认识中国共产党积极探索开辟及成功实践权力治理新道路的价值,深刻理解中国共产党完善中国特色社会主义制度、发展马克思主义中国化时代化、推进人类政治文明进步的重要意义,从而更加坚定不移走“自己的路”,切实有效建构中国话语体系,尤其是增强中国话语表现力,在交流交锋中赢得历史主动和历史自信,为世界共同面临的权力治理问题的深化探讨和解决贡献中国智慧和中国方案。

关键词： 中国共产党   中国新型政党制度   使命型政党   革命   自我革命  

摘要： 中国共产党与中国新型政党制度之间存在着深刻的内在关联。中国共产党是中国新型政党制度的领导者和缔造者，也是发展完善中国新型政党制度的推动者和引领者。作为使命型政党，中国共产党在百余年历史征程中锻造出显著的革命性，并不断通过革命和自我革命的方式实现其初心使命。中国共产党在革命中引领建设中国新型政党制度，并在自我革命中推动发展与完善中国新型政党制度。在新民主主义革命时期，中国共产党以革命方式打破旧制度、建立新制度，并在这一过程中领导建立了中国新型政党制度；在社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代等时期，中国共产党更是通过自我革命方式不断提升自身的领导与执政能力，为中国新型政党制度的发展、成熟与定型提供持续的内生动力。区别于西方国家“制度孕育政党”的生成逻辑，中国共产党与中国新型政党制度之间呈现为“政党构建制度”的生成逻辑。这不仅体现了中国共产党作为中国特色社会主义制度构建者的历史贡献，更彰显了其作为人类政治文明新形态缔造者的特殊地位。

关键词： 教育目标   思想政治教育   品德培养与人才塑造  

摘要： 思想政治理论课是高校进行思想政治教育的主渠道。承担着培养青年学生形成科学世界观与系统方法论的核心职责,对他们的成长轨迹和未来发展方向具有深远的指导意义。要着力构建涵盖全校的“大思政”教育体系,提升思想政治教育质量与效能,为促进学校高质量发展注入新动力,致力于培育能够肩负民族复兴重任的时代新人。

关键词： 公安英模精神   “青马工程”   思想政治教育   公安队伍建设  

摘要： “对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”十六字方针是党加强不同工作和公安队伍建设总纲领。英模是时代的英雄,是全社会学习榜样。在“公安楷模”和公安英模们身上,集中体现了信念坚定、对党忠诚政治品格,心系群众、服务人民的公仆情怀,履职尽责、奋发有为的担当精神。“青马工程”作为党的事业薪火相传的保障性工程,是新时代党的“育人育才工程”。公安英模精神融入“青马工程”,不仅能够丰富公安队伍思想政治教育内涵,更能推动公安工作的高质量发展。应进一步健全“青马工程”培养机制,融合主流媒体宣传优势,拓宽公安英模精神弘扬渠道,彰显公安英模精神重大时代价值意蕴;增强公安队伍建设向心力和凝聚力,将精神动力化作现实力量,把对英烈的深切怀念转化成公安工作高质量发展新质战斗力。

关键词： 中国共产党   文化领导权   研究述评  

摘要： 党的全面领导在文化工作中的具体体现,就是坚持和巩固党的文化领导权。作为习近平文化思想的核心命题,坚持党的文化领导权已成为当前国内学术界广泛研究的重大问题。学者们对党的文化领导权的研究,主要围绕概念渊源、生成逻辑、实践路径、价值意蕴等多个维度展开,并形成了对这一问题的较为全面系统的认识。本文在既有研究基础上,从问题分析、理论基础和现实关照三个层面,探索该问题研究的未来发展方向。

关键词： 高等医学院校   课程思政   医学教育   思政元素   思想政治教育   育人体系  

摘要： 高等医学院校将“思政元素”融入课程教学,既是落实立德树人根本任务的战略部署,也是破解医学人文教育难题的现实举措,更是新时代培育医学生“大医精诚”精神、担当文化使命的重要体现。基于“大思政课”教学理念,构建以“知识—能力—素养”三维目标为导向的医学“思政元素”体系,从政治认同、职业伦理、人文关怀和科学精神四个维度来解构四重核心“思政元素”。通过解剖学、传染病学等课程的创新实践,开发具有医学特色的“思政元素”。要将“思政元素”融入医学课程教学,重塑医学院校的“大思政”格局,可从课程体系重构、教学方法创新、师资队伍建设、评价体系改革这四方面着手,实现知识传授与价值引领双目标,推动思想政治教育与医学专业教育同频共振。

关键词： 课程思政   高职院校   思想政治教育   激励策略  

摘要： 文章针对课程思政视域下高职思想政治教育激励策略应用问题展开一系列研究。首先,笔者以课程思政视域下高职思政教育激励策略的应用意义为切入点进行简述,包括深化学生思想建设、强化其不良思潮的抵御能力、深化课堂教学的创新、激发学生学习热情、提高其思政意识;然后总结了课程思政视域下高职思政教育路径的创新原则,包括个人与集体激励并行原则、物质与精神激励并行原则、正激励与负激励并行原则;随即详细探讨了思政教育创新策略,包括教育框架的构建、模范激励法、游戏激励法、教练激励法、同伴激励法、加强数字化教学资源的开发、完善约束激励机制,以供参考。

关键词： 企业政工工作   人力资源管理   协同效应   思想政治教育   员工激励  

摘要： 在现代企业管理理念不断发展变化的背景下,企业政工工作和人力资源管理协同越来越受到人们的关注。二者虽然由来不一,但是在企业治理体系上却存在着高度互补。文章通过对企业政工工作和人力资源管理基本概念和各自功能进行分析,对两者在目标理念融合、思想政治教育、人力资源开发、企业文化建设、员工激励及权益保护协同路径进行研究,其目的在于为提高企业综合管理效能及员工凝聚力提供理论支撑及实践依据。研究认为:政工和人力资源深度协同有利于建立以人为本,以价值为导向的现代企业治理结构。

关键词： 人工智能   行为分析   思想政治教育  

摘要： 在人工智能时代,大学生这一个特殊的社会群体,生长于全球化进程不断加深,科学技术飞速发展的社会,行为上表现为自主性增强与注意力分散交织的学习倾向、理智消费与情感消费并存的消费偏向与“线下”淡出与“线上”登场的社会交往方式。透过对大学生行为的分析,从坚持马克思主义主流意识形态引领、发挥高校思想政治课堂主阵地引导和加强思想政治教育者主导角色担当三个方面提出引导策略,发挥思想政治教育的引领力。

关键词： 大学生思想政治教育   话语体系   话语转型   路径创新  

摘要： 当前,思想政治教育工作的重中之重是如何破除大学生思想政治教育话语体系的现实困境,实现大学生思想政治教育话语体系的转型。本文通过结合思想政治话语体系的时代性特征和新时代的发展趋势,在尊重客观社会现实和教育话语语境的基础上从转变思想观念、深化话语内容、丰富话语表达方式等方面下功夫,着力突破并解决现有的大学生思想政治教育话语体系中存在的现实问题,形成一套完整可行的话语体系理论,并用于指导思政教育实践,进一步提高思政教育的亲和力、针对性和有效性,构建起符合当代大学生的话语体系,从而实现大学生思想政治教育话语体系的转型。