关键词： “第二个结合”   马克思主义   中华优秀传统文化  

摘要： “第二个结合”作为“又一次的思想解放”,是中国共产党推进马克思主义中国化时代化的内在要求和经验总结,标志着党对马克思主义和中国特色社会主义道路发展的规律性认识达到了新的高度。“第二个结合”为马克思主义中国化时代化打开了创新空间、为中国特色社会主义道路筑牢了文化根基、为实现中华民族伟大复兴凝聚了自信力量。新时代深入推进“第二个结合”,要坚定建设新时代中华文明的“结合”方向,坚持以人民为中心的“结合”立场,把握守正创新的“结合”方法,充分发挥“第二个结合”的时代张力,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。

关键词： 墨学转向   马克思主义   第二个结合  

摘要： 墨家思想是中华传统文化的重要组成部分。近代东西文化之争、“经世致用”学风的兴起以及儒墨融合时墨学自身的发展,促使代表平民文化的墨家思想从典籍中被唤醒。近代墨学转向是中国当时各主要阶级寻找国家出路的迫切愿望在思想文化领域的具体呈现,体现在以墨抵洋、墨学救国、尊墨抑儒、以墨融马等多个问题域。墨学转向使墨家学派所倡导的兼爱平等、人民立场、实践品格等思想与马克思主义相结合,对中国近代早期知识分子理解马克思主义的人民观、革命观、实践观起到促进作用。尽管近代墨学转向促进了中国近代早期知识分子接受马克思主义,但不能忽视两者之间的差异。我们要坚持“两个结合”尤其是“第二个结合”,进一步挖掘墨家学说所蕴含的哲学思想、人文精神和科学理念,推进马克思主义中国化时代化。

关键词： 高职院校   三全育人   思想政治教育  

摘要： 高职院校“三全育人”工作存在生源结构复杂、学生自制力不强、师资队伍年轻化、学生在校培养时间较短等方面的挑战与难点。在育人过程中存在育人主体“孤岛化”、育人过程“碎片化”、育人载体单一化等问题。可通过建立育人主体联动机制,实现全员育人;建立校内和校外衔接机制,实现全程育人;建立三个协同育人机制,推进全方位育人。

关键词： 大学生   思想政治教育   网络“圈层化”  

摘要： 数字时代,伴随着新媒体技术的飞速进步与广泛应用,高校学生网络“圈层化”现象日益凸显,并逐渐成为大学生思想政治教育领域面临的一道新难题。“圈层化”现象加剧带来的大学生精神世界低质走向、对现实生活的疏离、主流文化的主体地位缺失等问题,都引起了高校思想政治教育工作者的深思。高校要通过构建师生和谐对话关系、解构圈层内部信息茧房、重构优质高校网络圈层、营造良好网络舆论环境等措施进行破圈、融圈,进一步造圈、控圈,从而更好地引导大学生在网络空间中健康成长。

关键词： 中国式现代化   青年思想政治教育   高质量发展  

摘要： 中国式现代化是“人”的现代化,更是青年发展的现代化。中国式现代化视域下青年思想政治教育以马克思主义青年观为理论逻辑、以中华优秀传统文化为文化逻辑、以建党百年青年工作经验为历史逻辑,在为中国式现代化强化政治引领、厚植精神根基、培育时代新人中彰显时代价值。新征程上,要立足中国式现代化发展视域,切实加强党的领导、坚定文化自信、坚持以人为本、强化问题导向,由此系统推进青年思想政治教育。

关键词： 马克思主义   实践   实践观   实践思维   实践智慧  

摘要： 马克思主义重视实践,也重视实践观。强调实践重要,不一定会形成对实践的正确理解,需要走出观念误区确立科学的马克思主义实践观。正是通过对实践的强调,马克思主义完成了新世界观的构建,保证了其不是见思辨而不见生活的理论,凸显了引领时代、改变世界的特质,实现了认识论上的变革,不断地实现自身的理论创新、理论创造。坚持和运用马克思主义的实践观,应该落脚到树立实践的思维、锤炼实践的智慧上。实践思维是强调通过参与、介入、行动、变革来把握自己与自己所生活于其中的世界、社会和时代的思维方式。实践智慧应该体现在自觉以实践的思维面对世界、社会和时代,认定只有在融入社会之中并且在积极行动中才有可能真正地认识社会,只有依靠在实践中不断深化认识、形成科学理论指导实践才能够实现世界的改变、通往更加美好的未来。

关键词： 数字技术   赋能   高校思想政治教育  

摘要： 在数字化背景下,高校思想政治教育既要坚守教育初心,落实好立德树人根本任务,又要抓好数字变革与科技赋能带来的发展契机,助力思想政治教育提质增效。数字技术赋能高校思想政治教育的实质在于促使思想政治教育实现样态跃迁,即借助数字技术推动教育基础设施、施教者、受教者以及技术工具等多元教育要素系统性优化与升级。数字技术赋能高校思想政治教育过程中面临着基础设施滞后、教育者数字素养不足、受教育者认知局限以及技术工具异化风险等现实困境。因此,应从优化基础设施建设与保障体系、提升教育者数字素养与教育创新能力、助力受教育者数字赋能与全面发展、完善技术工具应用与管理机制等方面发力,为实现高校思想政治教育数智化转型、高质量发展提供有力支撑。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   办刊宗旨   行政学院学报   党的基本路线   社会科学界   重点选题   公共行政学   科学发展观  

摘要： 《上海行政学院学报》创刊于2000年3月10日,双月刊,设有“政治”“政府·社会”“大城市公共治理”“经济·管理”“哲学·人文”等栏目。《上海行政学院学报》的办刊宗旨是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持新时代党的基本路线、方针、政策,面向国内社会科学界,为培养高素质的中高级国家公务员服务,为包括中国特色社会主义公共行政学理论在内的哲学社会科学的繁荣发展服务。

关键词： 思政课   思想政治教育   主体性作用   思想政治素质  

摘要： 思政课所传递的思想理论、观念观点,只有通过学生积极主动、自主自觉的思维运动才能成为其观念系统的稳定构成部分,才能以良好行为习惯外显和持续强化,而这些都离不开学生对思政课内容的解读、选择、整合、内化和践行,离不开学生主体性作用的发挥。发挥学生主体性作用,需要深刻把握国家意志与个体需要的一致性,将国家发展、社会进步对学生思想政治素质的要求还原为学生对自身思想政治素质的要求;需要坚持教师主导性与学生主体性的统一,实现师生关系的和谐。应当树立平等理念,增进思想和情感的双向互动;应当激发学生内生动力,使接受思政课教育教学成为学生内在需要;应当根据学生实际确定思政课教育教学的目标、内容、方法,增强适切性;应当提升学生自我教育能力,促进思想政治素质的持续提高。

关键词： 高职院校大学生   心理健康教育   思想政治教育  

摘要： 高职院校在人才培养过程中不仅要注重技能培养,还要确保高职院校大学生拥有健全的心理健康和较高的思想政治水平。高职院校大学生正处在从法律成人向社会青年的过渡期,在过渡期加强他们的心理健康教育和思想政治教育,可以较好地引导他们成长成才。在这个过程中,心理健康教育更多是心理调适客观规律教育,缺乏高屋建瓴的政治引领;而思想政治教育更多是旗帜鲜明的思想教育,缺乏具体思想、心理塑造技巧的支持。思想政治教育也会用到很多心理健康教育的方法和逻辑,两者本就是相互融合的。只有充分辨析心理健康教育和思想政治教育的关联,才能认识到两者结合的重要性,并进一步探索心理健康教育与思想政治教育结合的实施路径。