关键词： 秦腔剧本   译者行为研究   “文本-行为-社会”三位一体  

摘要： 围绕秦腔经典剧目,依据周领顺教授的译者行为批评理论,采用“文本-行为-社会”三位一体理论,通过“文本-语言视域”“行为-文本视域”和“行为-社会视域”三大视域,探讨秦腔剧本翻译中文本、译者与社会互动。在“行为-社会视域”下,针对秦腔国际传播,从国家意志、翻译传播主体和翻译认知接受角度出发,提出促进秦腔“出海”的策略,旨在推动秦腔艺术的全球传播。

关键词： 习近平书信   思想政治教育   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 党的十八大以来,习近平多次向各族各界就不同事项致信,所涉对象广泛、书信内容丰富、指导意义深远,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平书信具有鲜明的宣传教育优势,实现了时代使命和书信文体的双向奔赴;习近平书信具有特殊的内容优势,凸显了宏观视野与微观角度的多元交汇;习近平书信具有生动的话语言说优势,内含着至高权威与深度温情的双重属性。这些书信资料为思想政治教育提供了鲜活素材,在思想政治教育过程中能够发挥鲜明的导向功能、典型的示范意义和教育的塑造作用,是思想政治教育的不可忽视的重要资源。

关键词： 中国共产党   中国式现代化   党的二十届三中全会精神   历史进程   成功经验  

摘要： 中国共产党始终是推进中国式现代化的坚强领导核心。党推进中国式现代化经历了初步探索、全面探索、创造性发展和创新突破四个阶段,构成了前后相继、层层递进的逻辑关联和历史序列。党在主动探索、摸索前进、锐意进取、守正创新中不断深化对中国式现代化的深层次理解和规律性认识,推动中国式现代化建设取得一系列重大成就,从理论与实践两个层面书写了清晰、立体、可感的中国式现代化。新时代新征程上继续推进和拓展中国式现代化,必须深刻汲取其中的成功经验,坚持现代化一般规律与本国实际相结合、守正笃实和开拓创新相结合、顶层设计和实践探索相结合、重点突破与统筹兼顾相结合、党的主张和依靠群众相结合、独立自主和对外开放相结合。

关键词： 整本书阅读   统编教材   编排体系   必答题   选做题   三位一体   语文学习   丰盈  

摘要： 统编教材“三位一体”的阅读编排体系、2022年版课标“整本书阅读”学习任务群的提出,让整本书阅读从语文学习的“选做题”走向了“必答题”。好的语文学习生活,需要创设一场又一场整本书阅读的场景与体验,在整本书的情节、文字与意义世界中滋养与丰盈阅读者的精神世界。

关键词： 马克思主义   学术中国化   党的建设   互动发展  

摘要： 近代以来,“学术团体”与“中国共产党的诞生”紧密相连,马克思主义传入中国后,中国共产党在马克思主义学术社团的基础上应运而生,开启了马克思主义学术中国化的进程。新民主主义革命时期,这一进程与党的自身建设呈现良性互动的态势:一方面学术中国化与党的建设参与主体的交叉增添了党的组织建设的新活力,马克思主义学术成果融入干部教育提升了党员干部的理论修养,学术论争的积极成果丰富了党的思想建设的学理资源,优良文风学风的确立提升了党的作风建设的新高度;另一方面党的自身建设也引领了马克思主义学术中国化的发展前景,为推进马克思主义学术中国化汇聚了主体力量、创造了有利条件、提供了发展动力。总结两者之间的互动关系,对于深入推进党的建设这一新的伟大工程在新时代的全面发展、不断开创党的建设的新局面具有重要的经验启迪。

关键词： 自我革命   语图互文   叙事   中国共产党  

摘要： 语图互文是实现党的自我革命有效叙事的重要方式。党的自我革命语图互文叙事,是指表征党的自我革命意义的语言文字和图像在融通互动中共同叙述党的自我革命实践行动、思想理论、精神力量故事的活动。党的自我革命语图互文叙事具有现实可能和价值必要,同时其作用发挥也需要遵循特定的机理逻辑,这主要表现为互文共享、互文隐喻、互文建构。新时代拓新党的自我革命语图互文叙事实践路径,要从提高主体素养、推进内容生产、优化语图表达、提升传播效能等方面综合施策,最大限度发挥语图优势,更好地推进新时代党的自我革命理论与实践的宣传阐释工作。

关键词： 社区   思想政治教育   VOSviewer   社区思政  

摘要： VOSviewer可视化分析作为分析某领域研究现状最为常见的量化研究方法,对于“社区思想政治教育”研究现状与未来研究趋势的分析具有可行性。基于此,以CNKI数据库中的核心期刊、CSSCI、CSCD收录的1085篇论文为样本,利用Voeviewer软件对近年我国社区思想政治教育研究的现状、热点及发展趋势进行可视化分析,系统梳理我国社区思想政治教育研究的整体态势、热点和前沿。

关键词： 数字化时代   高校   思想政治教育   创新之路   数字化技术  

摘要： 随着信息技术的飞速进步,数字时代已全面降临,对高校思想政治教育提出了新的要求与挑战。本文深入剖析了在数字时代背景下,高校思想政治教育所面临的诸如信息过载、价值观冲突等机遇与挑战。为有效应对这些挑战,本文探索并提出了创新路径,涵盖整合数字技术、优化教育内容、革新教学方法、强化师资队伍及完善评价体系等多个方面,以期通过这些创新路径,增强高校思想政治教育的针对性和实效性,培养出具有时代责任感和历史使命感的高素质人才,为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴贡献智慧与力量。

关键词： 高职院校   思政教育   心理健康   融合策略  

摘要： 在当今社会,随着职业教育体系的不断完善和深化,高职学生的心理健康问题日益受到关注。思想政治教育作为引导学生全面发展的重要组成部分,对于提升高职学生的心理素质、塑造健康人格具有不可替代的作用。本文首先分析了思政教育与心理健康教育的内在关联;其次,阐述了两者融合的价值;再次,讨论了实施过程中可能遇到的问题;最后,提出相应融合策略,希望能为相关领域专家和一线教师提供参考与启示。

关键词： 中国共产党   人类文明新形态   习近平文化思想  

摘要： 百余年来,中国共产党团结带领人民在救国、兴国、富国和强国大业中不断探索与创造人类文明新形态,成功推进中华文明的现代转型,使中华民族实现了从文明蒙尘到重焕荣光的伟大转变。通过梳理中国共产党带领人民创造人类文明新形态的历史演进脉络,总结与提炼历史经验,指明新时代更好地担负起新的文化使命的实践路径,即坚持马克思主义中国化时代化创新理论的思想指引,坚持党的领导与坚持人民主体地位的辩证统一,坚持巩固文化主体性与推动文明交流互鉴,为在新的历史起点上更好地推动中华文明现代转型,发挥中华文明的现代力量,筑牢民族复兴的文明根基。