关键词： 工匠精神   高校思想政治教育   精神生产   三维逻辑  

摘要： 经济高质量发展需要高质量人才支撑。高校作为宣传教育主阵地,其思想政治教育工作是培育时代新人的重要方式。工匠精神作为中国共产党人的精神谱系之一,以追求卓越的砥砺之心、德艺双修的追求之心和守正创新的发展之心为时代内涵。从理论遵循上看,工匠精神融入高校思想政治教育是精神生产的类本质性和实践性所决定的;从时代发展内需上看,传承和发扬工匠精神与高校思想政治教育工作间具有高度契合性,它不仅是工匠精神传承的内在需要,还是高校人才培养的教育应然和思想政治工作创新的使命必然。对此,必须通过加快从以砥砺之心不断锤炼学生能力、以追求之心引领学生心性建设和以发展之心推进学生时代兼容三方面发力,推动工匠精神与高校思想政治教育工作有机融合,在文化创承中提升思想政治教育成效,培育高质量时代新人。High quality economic development requires the support of high-quality talents. As the main battlefield of propaganda and education, the ideological and political education work of universities is an important way to cultivate new talents of the times. As one of the spiritual pedigrees of the people of the CPC, the craftsman spirit takes the spirit of striving for excellence, the pursuit of virtue and skill, and the development of integrity and innovation as the connotation of the times. From a theoretical perspective, the integration of craftsmanship spirit into ideological and political education in universities is determined by the essential and practical nature of spiritual production;From the perspective of domestic demand in the development of the times, there is a high degree of compatibility between inheriting and promoting the spirit of craftsmanship and ideological and political education in universities. It is not only an inherent need for inheriting the spirit of craftsmanship, but also an educational necessity for talent cultivation in universities and an inevitable mission for innovation in ideological and political work. In this regard, efforts must be made to accelerate the integration of craftsmanship spirit and ideological and political education in universities through three aspects: continuously refining students’ abilities with a sharpening heart, leading students’ spiritual construction with a pursuit heart, and promoting students’ compatibility with the times with a development heart. Through cultural creation, the effectiveness of ideological and political education can be improved, and high-quality new generati

关键词： 思想政治教育   形态   要素   演进  

摘要： 思想政治教育形态的演进,是通过思想政治教育要素及其变化具体呈现出来的。思想政治教育主体形态经历了一个由非确定性主体到确定性主体发展的历程,呈现出主体性不断增强的趋势。思想政治教育内容形态经历了泛在性形态、专门性形态、科学性形态、体系性形态等几个重要发展阶段。思想政治教育方法形态经由经验形态向专门形态、科学形态的转化,逐渐进入到方法论形态的层次。思想政治教育载体形态在专门化、多样化基础上不断走向综合化,其社会化、信息化程度呈现不断增强的态势。思想政治教育要素形态的演进,其形态学效应不是孤立的,而是相互联系、共同作用于思想政治教育结构与功能的。

关键词： 高校思想政治教育   数字叙事   叙事模式  

摘要： 数字技术的蓬勃发展及其与思想政治教育的深度融合,催生了高校思想政治教育数字叙事形态的生成。数字化的思想政治叙事能有效地改观和重塑思想政治教育传统叙事理念与方式,促进了思想政治教育实践成效的大幅提升。本文围绕高校思想政治教育数字叙事体系建构展开讨论,阐释了相关的概念理论,针对教师数字化叙事的理念与能力有待改善和优化、叙事资源素材缺乏整合度及深刻性等现实困境,提出高校思想政治教育数字叙事体系建构路径:加强师资队伍建设,打造高效育人团队;依循数字叙事特点,开发优质数字叙事资源。

关键词： 高职师范生   职业生涯规划教育  

摘要： 大学生职业生涯规划教育的目的是帮助学生探索自我、认识专业、认知职业,在探索与实践相互匹配的职业目标过程中作出有效行动和管理评估。在推动现代职业教育高质量发展过程中,无论从教育强国政策性角度,还是高职师范生职业机会角度,高职师范专业学生的职业生涯规划教育都面临巨大挑战。

关键词： 毛泽东思想   美国宪法精神   相同点   相异点  

摘要： 毛泽东思想与美国宪法精神都是人类文明的宝贵财富,两者都追求人人自由与人人平等,但两者也有巨大差异:美国宪法精神的主旨是保护个人权利,非常有利于颠覆性创新,而颠覆性创新的大部分收益会被少数人占有,导致贫富差距扩大、矛盾斗争加剧,国家有走向分裂的风险,而中国在分裂的时代就贫穷落后,所以中国不能全面照搬美国宪法精神;毛泽东思想的灵魂是为人民服务,非常有利于模仿性创新,要求全国人民心往一处想、劲往一处使,共同创造财富、共同分享财富,推动中华民族实现空前的团结与统一,而中国在统一的时代就繁荣昌盛,所以中国务必将毛泽东思想发扬光大。

关键词： 中央八项规定   习近平总书记   作风建设   学习教育  

摘要： 习近平总书记指出:“党的作风关系党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。”我们党自成立之日起,就高度重视作风建设,培育并发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良传统作风。深刻总结党的作风建设的历史经验,对推动全党正在开展的深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实,对新征程上继续推进作风建设常态化长效化,具有重要启示意义。

关键词： 传统公德文化   大学生   思想政治教育  

摘要： 中华优秀传统公德文化作为大学生思想政治教育协同育人的宝贵资源,既蕴含着实践育人的智慧,又体现了时代育人的要求。然而,当前大学生思想政治教育中仍存在价值传承缺失、呈现力度微弱、融合方式单一等现实问题。基于此,亟须构建多方位协同、多主体联动、多渠道贯通的创新融合路径,具体可从推动思政课程改革创新,促进思政教育课程改革多方渗透;借助人工智能互联网,在育人活动中实现提质增效;贯彻立德树人理念,打造中华优秀传统公德文化隐性熏陶的育人环境。

关键词： 中国特色社会主义政治经济学  

摘要： 为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想进教材、进课堂、进头脑,加快中国经济学教材体系建设,推动高校广大师生深入学习领会习近平总书记的重要论述,教育部于2020年12月启动申报首批中国经济学教材,并于2021年10月正式立项。

关键词： 主旋律影视作品   思想政治教育   功能研究  

摘要： 新时代主旋律影视作品作为影视文化的重要载体,凭借着明确的价值导向与创新性的艺术表达,在传递社会主义核心价值观,提升思想道德素质、价值观念以及培育担当民族复兴大任的时代新人中发挥出不可替代的作用。文章在阐述新时代主旋律影视作品的概念及其新特征的基础上,从个体功能和社会功能两部分剖析主旋律影视作品的思想政治教育功能,最后从提升主旋律影视作品质量水平,增强对主旋律影视作品认可程度以及营造主旋律影视作品的育人氛围等三重维度实现新时代主旋律影视作品的思想政治教育功能。