关键词： 实事求是   思想路线   百年历程   基本经验  

摘要： 实事求是思想路线作为中国共产党百年奋斗历程中的核心方法论,经历了从马克思主义哲学中国化到新时代创新发展的历史性飞跃。本研究通过系统考察实事求是思想路线的百年演进历程,揭示其在不同历史阶段的实践形态与理论创新。基于此,本研究提出三个基本命题:一是必须坚持马克思主义基本原理与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合;二是要始终保持对主观主义的高度警惕;三是必须将群众路线作为贯彻实事求是思想路线的根本保证。这些经验对于新时代推进中国式现代化建设具有重要启示意义。实践表明,实事求是思想路线是中国共产党领导中国人民实现“站起来”“富起来”“强起来”伟大飞跃的关键方法论支撑,也是继续推进中华民族伟大复兴的根本思想遵循。

关键词： 京汉铁路工人大罢工   中国共产党  

摘要： 1923年2月京汉铁路工人大罢工,是中国共产党领导和推动的第一个罢工高潮的最高峰,也是它的“最后一个怒涛”。这次罢工是为争取工人集会、结社的自由权利而爆发的,它鲜明地提出了“为自由而战,为人权而战”的政治口号,标志着“中国职工运动开启了一个新的阶段——从改良生活的经济斗争转变到争取自由的政治斗争的阶段”。这个转变是从开滦五矿工人大罢工开始,到京汉铁路工人大罢工完全实现的。

关键词： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   高校思政课   教学话语   党的二十届三中全会精神   对策  

摘要： 党的二十届三中全会精神内涵丰富,意蕴深远。推动党的二十届三中全会精神融入思政课教育教学,探索深刻、透彻及鲜活的教学话语体系,是党的二十届三中全会精神与思政课内在机理的深刻诠释,也是对与时俱进相关诉求的深切回应,更是对大学生发展需求的深沉关切。然而,将党的二十届三中全会精神融入思政课教学话语阐释存在信度不足、效度欠佳、难度稍大、区分度不够清晰等困境。为更好地推进党的二十届三中全会精神进教材、进课堂、进头脑,亟待不断增强话语信度,讲出“真信”共识;提高话语效度,讲出“真学”实效;降低话语难度,讲出“真行”力量;提升话语区分度,讲出“真正”立场,涵育勇担民族复兴使命的时代新人。

关键词： 精神谱系   四川元素   地域特质   时代价值  

摘要： 在中国共产党人精神谱系百年锻造中四川省及川籍人士发挥了重大而独特作用。四川独特地理区位、优秀人文特质和光荣革命传统三个维度,为长征精神、三线精神等与四川有关精神谱系生发、传承和倡扬提供了地域文化的深厚滋养,具象、力证了马克思主义与中国现实国情、中华优秀传统文化实现“两个结合”的具体演进。同时,研究彰显、创新运用长征精神、三线精神等精神谱系的时代价值,创新性赓续红色血脉,激扬斗争精神,有利于激发四川当前肩负新时期新征程新任务的使命责任、内在动力。

关键词： 大学生   思想政治教育   话语体系构建  

摘要： 在新媒体技术快速发展背景下,大学生思想政治教育话语体系面临诸多挑战与机遇。当前,大学生思想政治教育话语体系构建存在传统话语权威性弱化、话语方式与大学生接受习惯不匹配、话语内容与新媒体传播特性脱节等问题。为此,本文提出构建亲和性与政治性相统一、互动性与引导性相结合、时代性与科学性相统一、系统性与针对性相协调等新媒体时代思政教育话语体系构建原则,通过优化话语内容、话语形式、话语传播渠道以及提升话语能力等方式实现话语体系重构。

关键词： 社会主义核心价值观   工匠精神   劳动精神  

摘要： “要深入践行社会主义核心价值观,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”,4月28日,习近平总书记在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话,高度评价工人阶级和广大劳动群众在中国特色社会主义伟大事业中的重要地位和作用,进一步动员激励我国工人阶级和广大劳动群众奋进新征程、建功新时代,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

关键词： 三全育人   红色场馆   协同育人   实践路径   思想政治教育  

摘要： 在新时代思想政治教育改革背景下,“三全育人”理念为红色场馆与高校协同育人提供了理论支撑与实践方向。本文通过分析红色场馆的教育资源优势与高校育人需求的内在契合性,探讨二者在全员参与、全过程融入、全方位协作中的协同机制,提出构建课程融合、实践创新、资源共享、评价反馈四位一体的实践路径,为深化红色文化育人功能、提升高校思想政治教育实效性提供参考。

关键词： 扎根中国大地办教育   艺术类高校   思想政治教育   实践探索  

摘要： 在新的时代背景下,艺术类专科院校作为培养具备深厚艺术修养和高尚职业道德人才的关键性教育基地,其思想政治教育的重要性尤为凸显。这类院校不仅承担着传授艺术专业技能的任务,更肩负着培养德才兼备、艺德双馨优秀人才的特殊历史使命。因此,推动艺术类专科院校思想政治教育的创新改革,已成为一项刻不容缓的战略任务。文章以“扎根中国大地办教育”这一核心理念作为坚实的理论根基,通过全面、系统地分析当前艺术类专科院校在思想政治教育方面所面临的现状与挑战,紧密结合艺术专业特色,创新性地提出“文化浸润与深度实践相结合”的育人新模式。研究聚焦于精心打造一个全方位、多层次的文化育人体系,积极探索线上线下相融合的混合式教学模式,并着力构建“专业知识传授与思想政治教育有机融合”的协同育人机制,旨在为同类艺术类专科院校提供一套切实可行、具有较强操作性的实践范式和参考路径,为全面提升艺术类人才培养质量贡献智慧和力量。

关键词： 吉林省红色资源   思想政治教育   价值  

摘要： 红色资源承载着红色基因,是以爱国主义为核心的民族精神的集中体现,对于思想政治教育具有重要意义。吉林省红色资源作为高校思想政治教育优质资源,具有鲜明的地域性、革命性和时代性。对吉林省红色资源进行归纳梳理,阐述物质类、精神类、信息类红色资源特征及其内涵,并着重挖掘其对于高校思想政治教育的价值,同时为构建“思政+红色资源”教育形式、营造良好校园文化氛围、应用红色实景开展实践教育活动等三个方面提供方案与建议,以期实现吉林省红色资源在高校思想政治教育中的价值转换和应用。

关键词： 思想政治教育   话语体系   网络亚文化   融合创新  

摘要： 在数字化浪潮中,网络亚文化的符号化、去中心化与圈层化特征,对以政治性、规范性、宏观性为核心的思政课话语体系形成多维冲击。本文通过分析二者在语言形态、价值理念及传播模式上的挑战,指出思政课需要创新路径。本文提出,通过术语转译,让政策话语变青年话语、让宏大主题落地身边事实现思政课话语表达升级;通过破解集体与个体对立、正向引导网络亚文化解决价值理念冲突困境;通过构建双向对话机制与搭建校际协作平台突破课堂边界,实现主流意识形态的青春化再生产与网络亚文化的价值观引导,提供具有技术落地性与制度创新性的解决方案。