关键词： 马克思主义科技观   人工智能   劳动异化  

摘要： 人工智能的迅速崛起在给人类社会打下坚实物质基础的同时,也给劳动者的生存带来了挑战。人工智能时代背景下,新兴科技正在逐步改变劳动形态,使劳动的异化现象变本加厉。文章从马克思主义科技观视角出发,剖析人工智能背景下劳动异化的表现及其带来的冲击,有助于正确认识新时代人工智能与劳动者及劳动的关系,构建人机和谐共处的劳动生态,促进社会健康发展。

关键词： 高校   教育学课程   “三位一体”   混合式教学模式  

摘要： 随着教育技术的不断进步和学习理论的深入发展,传统教学模式已难以满足当前社会对人才培养的多元化需求,特别是在高校教育学课程中,如何有效提升学生的自主学习能力、创新能力和实践能力,成为教育工作者急需解决的问题。而“三位一体”混合式教学模式融合了线上学习、线下实践及反馈评价三个关键环节,可以打破传统课堂的时空限制,实现教学资源的最优化配置,促进学生的学习主动性和深度参与,不仅强调知识的获取与内化,更注重培养学生的批判性思维、团队协作能力和解决实际问题的能力。因此,深入探究“三位一体”混合式教学模式在高校教育学课程中的应用,对于推动教育教学改革、提升教学质量具有重要意义。

关键词： 马克思主义理论   网络环境   理论传播  

摘要： 马克思主义理论传播是巩固马克思主义意识形态的必然要求,网络信息技术的迅速发展极大地丰富了马克思主义的传播内容和渠道空间,改变了马克思主义理论的传播模式和主客体格局。同时,网络环境下马克思主义理论传播也面临一系列挑战。文章在分析所面临挑战的基础上,提出了网络环境下马克思主义理论传播的优化路径。

关键词： 新媒体   大学生   思想政治教育   创新创业教育   协同发展  

摘要： 文章以新媒体背景下大学生思想政治教育与创新创业教育协同发展为重点,首先对新媒体带来的新机遇进行分析,其次阐述二者协同发展的重要性,最后从加强新媒体平台建设与管理、优化融合体系、强化实践活动与新媒体的结合、加强师资队伍建设等方面提出路径。

关键词： 现代性   思想政治教育   青年学生   精神生活  

摘要： 青年学生是思想政治教育的重要对象之一。在现代化转型中，部分青年学生精神生活陷入了诸如工具理性影响下的理性失衡、个人主义影响下的主体膨胀、虚无主义影响下的意义丧失、多元思潮席卷下的价值迷失等现代性困境。形成困境的现代性原因是复杂的，包括社会高流动和不确定性、技术和理性异化、自由和多元的困扰等。思想政治教育针对青年困境存在精准结构和建构不足的问题，对此，思政教育者可从“四个课堂”着手探寻破解之道，即抓好理论主课堂、实践大课堂、协同育人新课堂及构建具有人文关怀的人本课堂。

关键词： 北秦岭   蔡凹锑矿床   热液型矿床   燕山期   三位一体   成矿模式   找矿预测   地质模型  

摘要： 以勘查区找矿预测理论与方法为指导，通过对地质作用、成矿构造、矿化蚀变和各种成矿信息的系统归纳研究，总结了蔡凹锑矿床的成矿地质体、成矿构造与成矿结构面和成矿作用特征标志，构建了“三位一体”找矿预测地质模型。蔡凹锑矿床是与岩浆热液作用有关的远成低温热液型矿床，成矿地质体为燕山晚期斜长花岗岩、花岗斑岩，成矿构造为双槐树—朱阳关断裂及其次级断裂，成矿结构面主要为近东西向韧性剪切带、褶皱、构造破碎带、岩性界面，蚀变主要为辉锑矿化、硅化、炭化。主成矿期可划分3个成矿阶段，其中，石英-硫化物阶段是主成矿阶段。该地区锑的富集和热液活动有明显的关系，成矿物质、流体主要来源于秦岭岩群和深部岩浆。

关键词： 脑机接口   数智技术   马克思主义   数据  

摘要： 脑机接口技术是人脑意识支配活动的重大技术突破，通过建立人脑与外部设备的直接交互通道，实现大脑与外部世界的双向交互。目前脑机接口技术主要在医疗、康复领域取得显著成效，在其他如娱乐、交通、教育、军事等领域也有所应用。未来，随着大数据、互联网、人工智能等数字智能技术融合发展，脑机接口技术不断革新，将有望在提高人的活动能力及认知能力方面带来更多发展空间。同时，脑机接口技术的广泛应用也存在诸多安全隐患，为此应坚持科技向善原则，在技术与社会协同演进的框架下，从制度、技术、认知、价值等方面对脑机接口技术进行“驯服”，使科技向善、科技为人的原则落到实处。

关键词： 互联网 +   新就业群体   思想政治教育  

摘要： 随着数字经济的高速发展,以快递员、外卖骑手、网约车司机等为代表的新就业群体规模已突破2亿人,其工作流动性强、组织松散化、价值观念多元化等特征,使传统思想政治教育面临覆盖难、渗透难、实效性低等挑战。与此同时,“互联网+”技术为教育模式创新提供了可能,如何借助数字化工具提升思想政治教育的精准性与吸引力,成为学界与实践领域共同关注的问题。本文从新就业群体思想政治教育的重要意义、“互联网+”功能与新就业群体思想政治教育需求的耦合分析、探索“互联网+”赋能新就业群体思想政治教育的有效路径。

关键词： 中华优秀传统文化   思政教育   高校  

摘要： 文章通过深入剖析中华优秀传统文化与高校思想政治教育的内在联系,阐述了中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的重要意义,并揭示出当前中华优秀传统文化融入高校思想政治教育在教育理念、课程教材、师资队伍等方面存在的问题,进而提出中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径。