关键词： 内容供给侧   主流媒体   系统性变革   盲区   对策  

摘要： 主流媒体的更新需要以时代发展进程为标准,同时要考虑受众的实际需求。基于此,本文从受众最为在意的媒体推广内容角度出发,分析主流媒体以内容供给侧进行变革的本质,探讨目前主流媒体系统性变革过程中忽视的潜在问题,结合供给侧需求进行主流媒体内容变革优化,提出以专业的态度和能力探索新的主流媒体推广内容、以高精细化的质量优化内容品质、以具有特色的模式追求个性化内容的创新为主的优化对策,以期为主流媒体的系统性变革提供持续发展的动力。

关键词： 主旋律文艺作品   思想政治教育   大学生  

摘要： 主旋律文艺作品是社会主义先进文化的重要组成部分,是大学生思想政治教育的重要载体。文章概括主旋律文艺作品的内涵,探讨其在大学生思想政治教育中所发挥的功能作用:提高大学生审美素养的美育功能、强化大学生政治认同的导向功能、构建“情感共鸣—行为模仿—价值强化”激励链条的激励功能。主旋律文艺作品与高校思想政治教育在育人目标上高度一致,在价值传递上与高校思想政治教育逻辑相契合,在内容上补充了高校思想政治教育传统理论灌输的局限。当前基于主旋律文艺作品开展大学生思想政治教育实践面临三重困境:部分主旋律文艺作品质量参差不齐、大学生对主旋律文艺作品的认同度不高、高校思想政治教师对主旋律文艺作品的开发利用有待加强。针对上述困境,文章从文艺创作者、大学生以及高校思想政治教育教师三个维度提出以主旋律文艺作品开展大学生思想政治教育的实施路径,旨在丰富大学生思想政治教育的成果。

关键词： 党内政治文化   中国共产党   习近平  

摘要： 关于党内政治文化建设问题,学界主要围绕党内政治文化的生成逻辑、科学内涵、显著特征、时代意义及实践进路等方面进行了研究,取得了较为丰硕的研究成果。但也存在既有文献中阐释性论述较多、研究视角分散、理论纵深不足等局限。因此,加强党内政治文化建设研究,既要多维度深入拓展对党内政治文化建设的理论研究,又要强化交叉学科研究视角的运用,还要进一步强化比较分析研究,通过党史分期比较、中外政党对比等视野研究,为加强党内政治文化建设研究提供借鉴参考。

关键词： 生成式人工智能   高校思想政治教育   教育数字化  

摘要： 生成式人工智能驱动高校思想政治教育数字化转型,通过理念升级和场景创新推动技术赋能。然而,生成式人工智能与高校思想政治教育融合过程中也伴随着意识形态安全风险、人的主体性缺失风险、隐私泄露与学术伦理风险。因此,本文提出应在实践过程中坚持价值引领、推动人机协同、完善制度生态,通过技术赋能与教育规律的深度耦合,在工具理性与价值理性的辩证统一中重塑立德树人的时代内涵。

关键词： 中华优秀传统文化   思想政治   大学教育  

摘要： 中华优秀传统文化是我们宝贵的精神财富,蕴含着丰富的思想政治教育资源。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育,对于提升高校思想政治教育的实效性,落实立德树人根本任务,具有重要意义。本文分析了中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的意义,总结了部分高校在融入过程中存在的问题,并提出了改进策略,旨在为高校提升思政育人效果,弘扬中华优秀传统文化提出建议。

关键词： 塞罕坝精神   生态文明   思想政治教育  

摘要： 塞罕坝精神是新中国70多年建设发展所孕育创造的宝贵精神财富,蕴含丰富的思想政治理论元素。新世纪以后出生的新一代青年学生有责任继承和传承前辈人留下的这笔珍贵财富。塞罕坝林场的建设发展的成就和塞罕坝精神是党史国史的组成部分,其承载的精神有着深刻的时代意义,具有重要的研究价值、教育价值和育人功能。为了研究塞罕坝精神融入思想政治课程的路径,深入挖掘塞罕坝精神的内涵、内蕴,凝练塞罕坝精神的当代价值与意义,将塞罕坝精神与思想政治课程有效融合,依托大思政格局,提升思政教育培育时代新人的张力,进而推动中国特色社会主义生态文明建设。

关键词： 光荣传统   作风建设   中国共产党   百年历程  

摘要： 中国共产党始终高度重视作风建设,将优良作风作为立党兴党的执政根基。历经百年淬炼,党在实践中培育形成的光荣传统和优良作风,不仅是我们党区别于其他政党的显著标志,更是百年大党永葆生机活力的精神密码。系统总结党史上的作风建设历程并从中汲取经验启示,对于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育具有重要意义。

关键词： “三全育人”   药物分析   课程思政   “三位一体”课程目标  

摘要： “三全育人”理念不仅关注学生的专业知识学习,更强调学生的全面发展。对“药物分析”课程目标进行整体提升,对课程内容进行重构,并对教学模式进行改革创新,将线上线下混合式教学与翻转课堂和讨论式教学等多种教学模式相结合,并将思政元素融入每个章节的教学中,探索构建知识目标—能力目标—价值目标“三位一体”的课程目标体系,突出课程的思政性、高阶性、创新性和挑战度;同时,潜移默化地使学生树立正确的价值观和药物分析工作者应有的职业道德与社会责任感,最终落实立德树人根本任务。

关键词： 耐多药肺结核   三位一体化延伸护理   心理状态   服药依从性   生活质量  

摘要： 目的:探究在耐多药肺结核(MDR-TB)患者中实施三位一体化延伸护理的效果。方法:选取2022年3月—2024年3月德阳市人民医院收治的118例MDR-TB患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组与研究组,每组各59例。对照组实施常规护理,研究组在对照组基础上实施三位一体化延伸护理,比较两组心理状态[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)评分]、服药依从性[八项Morisky用药依从性量表(MMAS-8)评估]、生活质量[健康调查简表(SF-36)评分]及护理满意度。结果:干预第30 d,研究组HAMA、PHQ-9评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组MMAS-8评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组SF-36评分各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施三位一体化延伸护理可以有效改善MDR-TB患者的心理状态、服药依从性、生活质量及护理满意度。

关键词： 马克思主义文化观   高校思想政治教育   实践  

摘要： 马克思主义文化观作为马克思主义理论的重要组成部分,深刻揭示了文化的物质基础性、阶级性及历史发展规律。本文从马克思主义文化观的核心内涵出发,探讨将马克思主义文化观融入思想政治教育的重要意义,并提出将马克思主义文化观融入高校思想政治教育的可行路径:深化理论研究,加强理论与实践结合;创新教育模式,采取多元化教育手段;优化文化环境,抵制不良文化影响;拓展实践平台,增强教育实践效果。