关键词： 思想政治教育   个体价值   影响因素   路径选择  

摘要： 大学生思想政治教育个体价值实现程度是衡量学校思想政治教育成效的重要指标,是实现立德树人根本任务的必然要求。文章基于大学生个体价值实现的基本理论,以某大学1132名本科生和113名思政课教师为调查对象进行问卷调查,揭示了新时代大学思政教育个体价值实现的影响因素及存在的问题。研究结果表明:大学生对思政课学习兴趣不浓、思想政治教育内容供给不足、大思政育人环境缺失和评价不科学合理是影响新时代大学生思想政治教育个体价值实现的主要原因,需要在用理想信念引领新时代大学生个体的价值需要、构建新时代大学生思想政治教育的内容体系、构建大思政育人格局和运用新一代信息技术进行精准评价等方面加以改进,以提升大学思想政治教育成效。文章为新时代大学生思政教育个体价值的进一步实现提供了实证支持。

关键词： 中国共产党   历史资源   高校   思想政治工作   守正创新  

摘要： 中国共产党百年历史资源促进高校思想政治工作守正创新的出场语境,并包含着历史、现实与时代的三重逻辑序列:谋求救亡图存、国富民强的迫切需要,实现自我革命、攻坚克难的必然选择,推进强国建设、民族复兴的重要载体。中国共产党百年历史资源促进高校思想政治工作守正创新,要从三个方面发力:坚持守主业,在思维和理念上谋创新;遵规律,在教学和课程上谋创新;固优势,在载体和方式上谋创新。

关键词： 自媒体   高校   校园文化建设   思想政治教育   大学生   文化影响  

摘要： 该文旨在探讨自媒体在高校校园文化建设中的应用及其对思想政治教育的影响,提出通过引进专业人才、整合自媒体碎片化教育资源、创新教育教学管理等方法,强化校园文化主阵地建设,以提升大学生思想政治教育的有效性。同时,在自媒体视域下有效开展思想政治教育,有助于提升大学生的思想道德素养和法律意识,增强他们对自媒体文化传播内容的鉴别能力,并促进社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的弘扬。面对自媒体应用给校园文化建设带来的机遇与挑战,高校思想政治工作者应发掘自媒体的积极作用,增强话语引导力,整合教育资源,创新管理方法,为高校人才培养提供有力支持。

关键词： 人工智能   高职   思想政治教育   形势与政策   课程改革  

摘要： 随着信息技术的发展,高校利用人工智能进行课程改革逐渐成为趋势。该研究首先阐述人工智能赋能高职思政课程改革的意义;随后提出人工智能赋能高职“形势与政策”课程改革的路径,包括人工智能赋能沉浸式教学场景构建、人工智能赋能多元化教学资源供给、人工智能赋能课程教学方法创新、人工智能赋能智能化教学评价实施等;最后从教师数字化素养提升以及基础设施建设两方面入手,提出保障人工智能赋能高职“形势与政策”课程改革的措施。

关键词： 理论思考   马克思主义   创新发展   生产力  

摘要： 一、马克思主义生产力理论的创新发展马克思主义认为,生产力是人类改造自然和利用自然的能力,即人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量,包括劳动者、劳动资料和劳动对象3个要素。生产力的发展状况标志着人类社会发展水平以及人类改造和利用自然的广度和深度,人类社会就是在生产力变革的过程中不断进步的。

关键词： 马克思主义学风   学风建设   价值引领   技术变革  

摘要： 本文以传媒类高校为研究对象,探讨其学风建设存在的现状、问题以及马克思主义学风引领下的实践路径。文章提出通过马克思主义学风价值引领、全程思政浸润以及多元主体协同建设等实践路径,平衡专业理论与实践,加强学术诚信,弘扬理论联系实际的学风,提升学生专业素养和创新能力,培养具有创新精神与社会责任的时代新人,为传媒教育和行业发展提供有力支撑。

关键词： 马列主义   节日   学习竞赛   中国共产党  

摘要： 自1921年成立以来,中国共产党一直处于艰苦激烈的斗争环境,干部队伍马列主义理论水平亟须进一步适应客观形势要求。抗战进入相持阶段后,各根据地局势相对稳定,全党迎来了学习马列主义的时机。毛泽东在中共六届六中全会的报告中明确提出:“我希望从我们这次中央全会之后,来一个全党的学习竞赛。”

关键词： 新时代   高校   精准   思想政治教育  

摘要： “精准思想政治教育教学”理念的提出及实施,不仅是从人工智能引领高等教育现代化、数字化已经成为新发展趋势这一背景出发,主动适应新一轮科技革命、迎合中国式现代化的国家发展定位、促进更高质量教育公平的深层次探索,同时也是高校在新形势下落实“立德树人”根本任务、不断提升思想政治教育实效性的重要举措。基于新时代背景下高校精准思想政治教育教学实施的基础和现实要求,明晰高校实施精准思想政治教育教学的重要性,统筹规划、科学设计,着力构建精准思想政治教育教学体系。

关键词： 藏族大学生   思政教材体系   思政评价体系   实践教育   校园文化   心理关怀  

摘要： 内地藏族大学生群体思想政治工作是一项复杂而系统的工程,我们要在坚持民族特色、时代特色、地域特色、实践特色的基础上做好以下相互衔接的五个方面的工作。一是要从课堂教学的视角探索建立与西藏大学生身心发展相适应的思政教材体系,二是要从评价体系的视角探索建立与藏族大学生身心发展相适应的思政教育的评价体系,三是从实践教学的视角着力提升藏族大学生思政实践教学的实效性,四是从校园文化的视角构建适应藏族大学生健康成长的文化阵地平台,五是从身心健康的视角探索完善面向藏族大学生的心理关怀机制。

关键词： 思想政治教育   加速社会   45度青年  

摘要： 45度青年是部分青年群体在应对社会加速时所展现出的生存状态,为改善青年“45度”的生存状态,助力青年的发展成才,必须改善其内心里的焦虑恐慌、行为上的反复无常与思想中的矛盾冲突的现实表现。加速社会通过造成青年与他人和世界的关系“异化”,带来青年定位的复杂化与身份确定的情境式,形成青年体验丰富但意义匮乏的社会生活共同形塑了45度青年的产生,通过结合思想政治教育与共鸣轴,提出了加速社会视域下“45度青年”的破解对策。The 45-degree youth is the attitude of some youth groups in response to the acceleration of society. In order to improve this attitude and help them grow and thrive, the research must ease anxiety and panic in their hearts, their erratic behavior, and the contradictions and conflicts in their thoughts. The accelerated society has brought about 45-degree youth, through the “alienation” of youth’s relationship with others and the world and the complication of youth’s orientation, the contextualization of their identities and the formation of a social life that is rich in experiences but poor in meanings. By combining ideological and political education with the axis of empathy, the research can help to reslove “45-degree youth” in the perspective of accelerated society.