关键词： 中国共产党   中国式现代化   科学认知   话语自主  

摘要： 中国式现代化是中国共产党百年奋斗内生的政治命题和独特的政治实践,现代化话语是中国共产党话语体系的核心叙事。由时代场域、人民场域、中国场域、世界场域、政党场域等多重交织构成了中国共产党现代化话语建构的复合场域,学理化探讨需要对中国共产党现代化话语与中国式现代化实践、中国式现代化逻辑、中国式现代化自主、中国式现代化创新在互动性、统一性、耦合性、契合性上有科学认知,从原命题的学理探讨、前提性的逻辑框定、政党主导建设模式、根本性的政治逻辑出发,分别回答与揭示中国共产党现代化话语的核心逻辑、独特叙事、自主意蕴与政党优势。

关键词： 中国共产党   中国特色社会主义新时代   理论创新   实践创新   马克思主义认识论  

摘要： 理论与实践相统一是马克思主义的一个最基本的原则。从马克思主义认识论的角度看,党的理论创新与实践创新是辩证统一、良性互动的过程。党的实践创新为理论创新提供源泉和动力,党的理论创新引领实践创新并在新的实践基础之上继续发展。新时代党的创新理论植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的实践,在党的理论创新与实践创新的良性互动中得到检验和发展,在回答重大时代课题、总结实践经验的基础上不断丰富和发展,体现着新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大实践成果,也凝结着新时代中国共产党人对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。新征程上要深刻把握形势任务变化对党的理论创新与实践创新提出的新要求,坚持“两个结合”推进实践创新基础上的理论创新,从中国式现代化的创新实践中总结经验推动理论创新,为强国建设、民族复兴提供强大的思想指引。

关键词： 实践   乡村振兴   理论   马克思主义   时代   青年  

摘要： 青年,是时代最好的封面。百余年前,《新青年》横空出世,启示带领一大批青年成为宣传马克思主义的先驱。百余年石,青年走出校园,开启一段从理论到实践的蜕变之旅。青年之精神,穿越百年,再次以新的形态联结——如今,在乡村振兴的时代浪潮中,青年力量正逐渐成为推动乡村发展的重要动力。

关键词： 思想政治教育   夏永林   马克思主义中国化  

摘要： 夏永林,男,江苏南京人,西安电子科技大学三级教授、硕士研究生导师,主要研究方向为大学生思想政治教育、马克思主义中国化。1986年毕业于陕西师范大学,获哲学学士学位;2002年在西安交通大学获得法学硕士学位。系西安电子科技大学原党委委员,历任西安电子科技大学人文学院副院长、马克思主义学院副院长、马克思主义学院党委书记,曾任陕西省《资本论》研究会常务理事、陕西省马克思主义研究会副会长等职务,是陕西省党的十九大理论宣讲团成员。

关键词： 习近平经济思想   中国特色社会主义政治经济学  

摘要： 《习近平经济文选》第一卷收入了习近平同志2012年11月至2024年12月期间关于经济建设最重要、最基本的著作,反映了党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对我国经济发展实践的思考、探索与理论总结,是中国特色社会主义政治经济学新的理论宝库,集中体现了习近平经济思想的核心内容和鲜明品质。

关键词： 历史自信   历史认知   历史自觉   历史主动   历史逻辑  

摘要： 当前,世界百年未有之大变局加速演进,历史虚无主义思潮渗透愈演愈烈。在此背景下,加强对中国共产党历史自信的理论阐释与价值引导极其重要。文章以中国共产党历史自信为研究对象,运用文献研究法、历史分析法等,探讨其历史逻辑的生成机制与价值启示。对中国共产党历史自信的历史逻辑的理论建构与研究,既是新时代党史理论建设的课题方向,又为筑牢国家意识形态防线、全面推进民族复兴伟业提供了学理支撑。

关键词： 农耕文化   “00后”大学生   思想政治教育   路径  

摘要： 农耕文化作为中华优秀传统文化的重要根基,蕴含着丰富的思想价值与精神内涵。将其融入“00后”大学生思想政治教育,是创新思政育人模式的重要举措。本论文基于“00后”大学生思维活跃但责任意识相对薄弱等特点,从国家政策导向、教育资源储备、文化需求驱动三个维度,深入探讨农耕文化融入思想政治教育的必要性与可行性。研究指出,可通过融入课堂教学、校园文化、实践活动、网络平台四条路径,系统传授农耕文化知识,营造沉浸式文化氛围,推动学用结合与广泛传播,从而增强思想政治教育的实效性,助力“00后”大学生树立正确的“三农”观,激发知农爱家情怀,在传承和弘扬农耕文化的同时,成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

关键词： 山西岚县   革命战争   王补厚   中国共产党  

摘要： 王补厚出生在山西岚县一个贫苦家庭,他在革命战争年代是西北野战军公认的模范连长,1937年参加八路军,1940年加入中国共产党,历任班长、排长、指导员、连长,1948年7月任西北野战军第2纵队独立4旅3营副营长。解放军档案馆珍藏的1948年第2军《个人、单位英模材料》中详细记载了他的先进事迹。

关键词： 习近平文化思想   《思想道德与法治》课   思想政治教育  

摘要： 习近平文化思想高屋建瓴、内涵深邃,不仅是发展中国特色社会主义文化强大的思想武器,而且是以先进文化滋养中国青年成长成才的重要依托。《思想道德与法治》课作为高校思政课的关键课程之一,在培养自觉担当民族复兴大任的时代新人中发挥着“铸魂”作用。二者在理论基础、目标旨归与价值观念三个方面具有高度契合性。依据进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作导向作为路径响应,全面推进习近平文化思想融入课程,对于提升《思想道德与法治》课的育人实效,以及建设社会主义文化强国和中华民族现代文明具有重要意义。