关键词： 马克思主义经典阅读法   分类阅读   情境阅读   视频展示   时代解读  

摘要： 马克思主义经典著作充满真理的力量,是高校思想政治理论课教学的重要思想资源。本研究提出“马克思主义经典阅读法”的创新教学模式,通过分类阅读、多元方法和时代解读三个维度的有机统一,实现经典著作与思政教学的深度融合。在分类阅读维度,针对不同学科背景学生的认知特点,构建差异化阅读体系;在方法创新维度,综合运用情境阅读、经典阅读、视频展示等多元化教学方法,增强教学吸引力和实效性;在时代解读维度,立足新时代中国特色社会主义实践,推动经典理论的创造性转化和创新性发展。该方法能有效提升大学生马克思主义理论素养,增强其价值判断能力和思想辨别力,对落实高校立德树人根本任务具有重要实践价值。

关键词： 元宇宙   思想政治教育   思政课建设  

摘要： 抓住时代机遇、顺应世界潮流、争战智能领域,积极推进元宇宙进思政课堂,不仅是积极回应新一轮科技革命变革和社会关系模式创新的世界潮流的必然之举,而且是推动新时代思政课内涵式发展和数字化建设的战略举措。元宇宙技术支撑、国家对数字化产业的政策支持、社会大众对智能化信息化思政的迫切需求以及新时代高等院校开放包容进步的教育环境,都为元宇宙进思政课堂提供了有效的条件和契机。但是,在关键核心技术、市场运作模式、政策法规支持、教育资源分布方面,元宇宙进思政课堂还是存在着一定现实瓶颈。新时代要坚持问题导向,针对目前面临的现实瓶颈,在科学把握元宇宙社会发展规律和思想政治理论课建设规律的基础上,积极探索元宇宙进思政课堂的实践路径,具体包括:推动元宇宙进思政课堂的关键技术发展、规范元宇宙进思政课堂的市场运作机制、健全元宇宙进思政课堂的政策法律引导、合理规划元宇宙进思政课堂的发展路径。

关键词： 学习强国号   马克思主义研究院   马克思主义研究  

摘要： “马克思主义研究”学习强国号于2020年10月28日正式上线。该学习强国号由中国社会科学院马克思主义研究院《马克思主义研究》编辑部负责运营,以立足学术研究、宣传马克思主义整体理论为宗旨,提供丰富的国内外马克思主义研究动态信息,面向时代、面向现实,探讨深层次的理论和实践问题,打造具有吸引力、感召力、影响力的马克思主义传播新窗口。

关键词： 解放初   渔民教材   思想政治教育   国家认同  

摘要： 教材是建构国家认同的有效载体。新中国成立后,鉴于广东沿海渔区在政治、经济、国防上的特殊地位,新政权出版渔民教材以加强思想政治教育。教材从看图识字到全面学习,在塑造党和国家形象、宣传社会主义话语、强化国防边防教育、增强防患风险意识、提倡婚姻自主等方面发挥着重要作用,并通过比较法、典型榜样法、寓教于乐法等方法,巧妙生动地把国家意志融于其中,成功将沿海渔民培育成具有社会主义思想的时代新人。

关键词： 大历史观   泸顺起义   中国共产党  

摘要： 泸顺起义是中国共产党在第一次国内革命战争时期独立领导的一次大规模兵暴。它的发生与发展不仅与当时的政治、经济、社会背景紧密相连,更与国共合作的复杂关系及中国共产党独立领导革命战争的历史进程息息相关。从大历史观的角度来看,泸顺起义不仅是中国革命历程中的一个节点,更是中国共产党探索革命道路、坚定理想信念、锻炼革命队伍的重要实践。因此,基于大历史观视域探讨泸顺起义,不仅可以深入了解起义本身的历史背景、经过和影响,更可以揭示其在中国历史发展中的地位和作用。这对于我们更好地认识和理解中国革命的历史进程、总结历史经验具有重要的理论价值。

关键词： 毛泽东   调查研究   话语体系   中国共产党  

摘要： 在中国革命和建设中,毛泽东注重调查研究,形成了中国共产党调查研究工作方法的话语表达。从生成逻辑来看,马克思主义调查研究的方法论话语、中华优秀传统文化中的认识论话语、党领导调查研究的实践论话语等思想资源,奠定了毛泽东调查研究话语体系形成的现实根基。从核心要义来看,毛泽东调查研究话语体系具有思想呈现、通识表述、有效传播的功能与诉求,善于把握话语内容的原理性、话语形式的转换性、话语方法的可行性。从时代价值来看,新时代赓续发展毛泽东调查研究话语体系,要在完善话语内容、转换话语形式、优化话语方法三个方面下实功,持续提升调查研究话语的思想感召力、形象亲和力、理论传播力。

关键词： 马克思主义所有制理论   农村土地制度改革   共同富裕   资源配置  

摘要： 通过回顾土地制度改革的历史背景与发展进程,分析其在当前农村经济中的作用。结果表明,土地制度改革有效推动了农业生产力的发展,优化了资源配置,并在一定程度上提高了农民收入。然而,土地流转市场的不完善、农民权益保护不足以及贫富差距扩大的问题依然存在。通过分析土地制度改革中的阶级矛盾与利益冲突,提出了完善土地流转市场机制、加强农民土地权益保护、推动集体经济改革以及保障土地资源可持续利用等政策建议。这些建议为深化土地制度改革、推动共同富裕目标的实现提供了理论支持与实践路径。

关键词： 吸引力   思想政治教育   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化时代化最新成果凝心铸魂,教育引导学生从内心深处坚定理想信念。思政教育能不能产生实效、能产生多大实效,关键在于如何让学生信服、让学生用心悟。

关键词： 马克思主义   人的现代化   中国式现代化  

摘要： 中国式现代化开拓出了一条有别于西方资本逻辑的现代化道路,以人为本贯穿于中国式现代化的历史进程。中国式现代化以人的现代化为本质与核心,人的现代化是中国式现代化的底层逻辑和理论基础。本文在马克思主义人学理论的视域下,着眼于现代化过程中的“人”这一主体性范畴,深入阐释马克思主义关于人的存在、人的本质和人的发展的内涵意蕴,总结辨明西方资本现代化逻辑下人的现代化的多重危机,紧扣理论与实践双重指向,多维考察中国式现代化对马克思主义人学理论的契合和关照,为新时代审视人的现代化问题提供重要的思想资源和学理借鉴。

关键词： 思政课教师   教学能力   构成要素  

摘要： 高校铸魂育人体系中,思政课发挥着“压舱石”作用,建设高素质思政课教师队伍,是新时代加强和改进思政课的关键所在。高校思政课教师亟待实现从“灌输者”到“引导者”角色转变,从“传统型”到“数字型”转型跨越,以及从“主导性”到“主体性”教学拓展,通过培训机制、评价体系、资源建设、教学模式、团队建设等多个方面,全方位提升“课堂、网络和实践”三位一体教学能力,切实增强新时代思政课教学针对性与实效性,更好引导大学生成为中国特色社会主义的忠实信仰者、坚定拥护者和模范践行者。