关键词： 民主集中制   “两个结合”   政治能力   延安时期   中国共产党  

摘要： 延安时期,中国共产党推进民主集中制发展创新是坚持“两个结合”的典范。从“第一个结合”来看,广泛动员群众、领导游击战争、实现党政军民协调配合的革命实际,一方面使中国共产党比苏联共产党更加重视民主和地方党组织的自主性;另一方面又使中国共产党创造性地提出了党的一元化领导体制。“第二个结合”推动民主集中制的创新表现在:运用中国传统哲学辩证思维方式首次系统阐释民主与集中的辩证关系,化用修身立德的传统价值观阐发共产党员纪律要求,引用中国传统经典阐述民主集中制的工作方法。中国化的民主集中制在实践中塑造了中国共产党包括政治动员能力、适应革新能力和战略规划能力在内的强大政治能力。

关键词： 马克思主义生产力理论   新质生产力   高质量发展   现代化治理   政论  

摘要： 发展新质生产力是我国在时代科技革命和产业变革浪潮中站稳脚跟的根本保证,是推动我国实现高质量发展的关键所在。作为生产力在21世纪的术语革命和范式转换,新质生产力有着与马克思主义生产力规律高度契合的理论属性。具体来看,新质生产力的出现源于马克思主义生产力构成要素质的跃迁,劳动者劳动经验和生产能力的提高、劳动资料的更新迭代与广泛应用、劳动对象范围的持续扩大为新质生产力的形成创造了条件。新质生产力赋予生产力新的形态、新的本质,创新发展了马克思主义生产力质量理论;通过纳入科技、数据等要素促进了生产力构成要素质态的提升,创新发展了马克思主义生产力要素理论;基于社会发展的基本矛盾运动规律,精准部署形成与新质生产力相适应的新型生产关系,创新发展了马克思主义生产力与生产关系矛盾规律。依据新质生产力的形成规律和发展需求,培育新质生产力的路径有:一是依托高质量教育和一流企业的打造以培育高素质的劳动者;二是通过加速培育数字技术和数字工具、深入实施创新驱动发展战略以增强劳动资料的效能;三是利用全国统一大市场的优势和自然资源的可持续发展以拓宽劳动对象的范围。

关键词： 新时代   红色血脉   英雄   中国共产党  

摘要： 英雄是历史的记忆,国家的荣光。“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”在我国5000多年的历史长河中,涌现出千千万万的英雄。英雄及其精神,应时代而生,助推时代的发展进步。习近平指出:“每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物,都代表着我们党走过的光辉历程、取得的重大成就,展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲和奉献,汇聚成我们党的红色血脉。”

关键词： 高等数学   课程思政   思想政治教育  

摘要： 当前高等教育领域内,"课程思政"概念正日益成为驱动教学体系革新的关键动力.此理念的核心在于将思想政治教育内容渗透至各学科课程之中,旨在全面提升学生综合素养,强化其社会责任感与使命感.作为工程技术学科的基础基石,高等数学课程不仅肩负着传授数学知识与能力的使命,还蕴藏着丰富的思政教育资源.因此,深入探讨如何在高等数学教学过程中巧妙融入思政元素,对于优化教学质量、达成育人目标而言,显得尤为关键且重要.

关键词： 精神生活   共同富裕   高校思想政治教育   大学生  

摘要： 青年精神生活富裕是中国式现代化应有之义,也是立德树人面临的重要课题之一。高校思想政治教育与精神生活共同富裕是对马克思人学理论的继承和发展,培养德智体美劳全面发展的时代新人是精神生活共同富裕价值旨归,发挥高校思想政治优势是确保精神生活共同富裕取得进展的必然之策。面对大学生精神生活领域出现的新问题,需要以高校育人体系为青年提供精神生活共同富裕的优质资源,以精准供给提升精神生活共同富裕的实效性,以心理纾困激发青年内生动力,进而促进全体人民精神生活同富裕。

关键词： 问题链教学法   思政课   应用价值  

摘要： 思政课是立德树人的关键课程。问题链是提升思政课教学质量的有效教学方法。在实际应用中,问题链教学法存在问题把握不准、问题设计不足、应用意识不强三个方面的问题。需进一步挖掘问题,缕清教学内容的逻辑,精准靶向设计,动态迭代优化,生态协同赋能,完善问题链的建构,为提升思政课教学实效性提供借鉴。

关键词： 网络思政   高职院校   官方微信公众号   思想政治教育  

摘要： 在新媒体时代,高职院校思想政治教育逐渐从传统线下模式扩展到线上,微信公众号作为一种新型媒介,已成为开展网络思政的重要平台。本文以绍兴职业技术学院官方微信公众号为例,深入探讨高职院校官方微信公众号建设过程中面临的困境与优化策略。通过对“绍职青春派”公众号建设的实践案例分析,总结提出改革运营机制、聚焦思想引领、整合团队建设等有效经验,进一步促进高职院校网络思政教育的高质量发展,推动构建“大思政”格局。

关键词： 建政时刻   毛泽东   中国共产党   权威体制   “对敌宽大政策”   报告制度  

摘要： 20世纪中叶以来，中国共产党何以能建立起稳定的党中央权威体制？从建政学的角度观之，这一体制之建构是宪制性文本（体）与经验性体验（用）的有机统一。经验性体验是一个沉浸式的学习过程，其中对“事件”之处置是最有效的政治学习材料。1948年4月，山东兵团在发动昌潍战役期间擅自发布违反中央规定的“对敌宽大政策”。毛泽东获悉后严令整改，并要求“将全国一切可能和必须统一的权力统一于中央”。党中央权威体制的建构需要一个体制内外的集体与个体、上级与下级、党内与党外、军队与政府、精英与大众逐步接受、适应的过程；而习得这一体制，则需要日常化的经验性体验，如下级对上级实情相告，上级对下级进行问责、惩戒或褒奖等，以夯实各级服从中央权威的政治性规矩。如此，“事件处置—体制建构”成为中国共产党独特的建政程式。

关键词： 中国共产党   政治免疫力   话语   党建话语体系  

摘要： 新时代新征程中，以习近平同志为核心的党中央高度重视话语体系建设，特别是关乎“建设什么样的党、怎样建设党”的党建话语体系。政治免疫力概念作为党建话语体系的新概念，经历了循序渐进的话语生成过程，拥有深厚的文化底蕴和问题导向。在话语内容上，政治免疫力概念指涉的是提升政治自我鉴识、自我净化和自我稳定能力，为党如何增强政治免疫力提供理论指南，具有深厚的功能、教化和形象价值。

关键词： 中国共产党   交通制度   演进历程   规律启示  

摘要： 制度是中国共产党领导交通事业发展的主要依据。一百多年来,围绕党在不同历史时期的工作任务,党的交通制度经历了救国—立国—大国—强国的发展历程。在交通制度发展演变过程中,人民性是灵魂,党的阶段性目标任务是核心内容,与日俱增的科学性和规范性是趋势。面向交通强国战略发展要求,党的交通制度建设和实施要继续坚持党的领导,牢固树立人民在交通制度中的主体地位,以系统观念统筹谋划交通制度内容体系,以纪法联动保障交通制度有效实施,为交通现代化助推社会主义现代化强国建设提供制度支撑。