关键词： “和合”文化   思想政治教育   “三全育人”  

摘要： “和合”文化内含“和谐”“联合”“融合”等意,蕴含着从矛盾双方统一性出发的独特辩证逻辑,是处理复杂关系、统合多元要素的理想形式,对思想政治教育建设有理念镜鉴、方法指引、路径指导的独特价值。思想政治教育“三全育人”即是在秉承中华传统“和合”文化基础上对其进行创新性发展的成果,具体表现为坚持以“和衷共济”协调思想政治教育多元主体,构建“家-校-社”全员育人格局;以“和而不同”统筹思想政治教育目标,打通“大-中-小”全程育人动脉;以“兼收并蓄”统筹思想政治教育内容方法,打造“知-信-行”全方位育人模式。新时代思想政治教育建设秉承与创新“和合”文化有利于凝聚育人合力、协调育人实践、开展多维培养,更好落实思想政治教育“立德树人”的根本任务,也有助于中华优秀传统“和合”文化与时俱进,实现其与现代社会的有效对接与融合。

关键词： “以乐化人”   音乐   思想政治教育   高校   隐性教育  

摘要： 作为一种具有强大感染力的载体,音乐为思想政治教育的发展提供了独特的契机与路径。音乐本身具有教化与感染人的社会功能,其形神兼备、显隐结合以及创新融合等特点,使之成为开展高校思想政治教育的有效载体。“以乐化人”理念及其指导下的实践活动,能够发挥培育人、引领人和教化人的思想政治教育功能,并在应用于思想政治教育的过程中展现独特的价值意蕴。因此,基于“以乐化人”理念,通过挖掘良好的音乐文化载体、坚持“内化—外化”的递进转化以及落实思想政治教育的育人使命等方式,促进音乐载体在高校思想政治教育中的充分运用,以期发挥出更好的思想政治教育效果。

关键词： 中国共产党   民族凝聚力   历史进程   基本经验  

摘要： 中国共产党是中华民族凝聚力的领导核心。立足大历史观,中国共产党基于不同历史时期的社会主要矛盾,紧密围绕不同历史阶段的中心任务,不断赋予中华民族凝聚力以新的时代表达,推动增强中华民族凝聚力建设经历了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设以及中国特色社会主义新时代四个时期。具有深刻的价值意蕴,中国共产党增强中华民族凝聚力所取得的历史性成就,为助推中华民族伟大复兴汇聚了磅礴伟力,为促进中华文化的传承与创新焕发出了新的蓬勃生机,为维护国家长治久安筑牢了坚实根基,积累了必须坚持党的领导、必须坚持统一战线、必须坚持全民族共同繁荣发展的宝贵经验。

关键词： 高校思想政治教育   教育变革   新时代   教育强国  

摘要： 教育强国建设,是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为党育人、为国育才,全面服务中国式现代化建设的基础工程。随着大数据时代的到来,教育领域正面临着巨大的变革。党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”,这为推动教育变革和创新指明了前进的方向。

关键词： 全国代表大会   中国共产党  

摘要： 1925年1月11日至22日,中国共产党第四次全国代表大会在上海召开。出席会议的代表20人,代表全国994名党员。维经斯基参加了大会。陈独秀代表第三届中央执行委员会作工作报告。召开背景国民党一大的召开,标志着第一次国共合作的正式形成。此后,工人运动逐渐恢复。

关键词： 新时代   高等学校   意识形态教育   马克思主义  

摘要： 高校是培养社会主义建设者和接班人的人才聚集地,是意识形态教育领域的“重镇”。随着改革开放和社会主义现代化的发展,社会思潮多元化、宗教势力渗透、“网络主阵地”的争夺、高校意识形态教育与社会空间变革脱节等现象,高校意识形态教育面临着前所未有的挑战。对此,高校应从体系完善、队伍守正、教学创新、网络坚守方面将意识形态教育工作落细、落小、落实,从而提升意识形态教育工作实效,夯实意识形态安全屏障,为新时代高校立德树人工作营造和谐稳定的校园环境。

关键词： 中国式现代化   人民至上   马克思主义   以民为本   价值特质  

摘要： “以民为本”向“人民至上”的赓续发展,彰显了中华优秀传统文化与马克思主义理论创新性结合的实践成果。“人民至上”理念即是对传统民本思想的继承与发展,也凸显了中国式现代化价值体系中独特性与普遍性的辩证统一。系统梳理中国传统民本思想的历史演进,深入探讨其与马克思主义基本原理结合所实现的价值主体、价值立场、价值中心和价值宗旨的深刻转变与创新性发展,进而剖析“人民至上”作为中国式现代化价值主张的创造性表达并揭示其重大的理论价值和现实意义。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   高校   黑龙江独特文化资源   思想政治教育  

摘要： 铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记提出的重大原创性论断。黑龙江省高校铸牢中华民族共同体意识具有突出重要性与现实必要性。深入了解并分析黑龙江省高校在铸牢中华民族共同体意识方面的现状及其存在的不足,是进一步改进和优化教育实践路径,从而更有效地铸牢中华民族共同体意识的前提和基础。铸牢中华民族共同体意识教育路径包括理论研究与实践探索两个维度,应积极推进理论研究创新,为铸牢中华民族共同体意识提供更多理论资源与支持。黑龙江省高校在铸牢中华民族共同体意识的实践探索中,应充分利用黑龙江省丰富而独特的文化资源;将铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学。

关键词： 共同富裕   人民立场   中国共产党  

摘要： 实现人民共同富裕是社会主义的本质要求。共同富裕作为中国共产党致力于人民利益的奋斗目标,具有强大的目标引领力;共同富裕是以人民为中心思想在发展理念层面的高度概括,具有鲜明的人本理念和人民立场;共同富裕秉持人民是社会变革与发展决定性力量的历史唯物主义立场,生动说明了党的百年奋斗历史就是为人民“打江山、守江山”的奋斗历史。新阶段新征程,要坚持党的全面领导、夯实全体人民共同富裕的物质基础、丰富人民精神生活、不断加强制度建设,推动实现全体人民共同富裕取得实质性进展。

关键词： 中国共产党   中国式现代化   驾驭资本   人类文明新形态  

摘要： 在百年奋斗历程中,党坚持以马克思主义资本理论为指导,从中国的基本国情和不同时期的主要任务出发,不断深化对资本特性及其运行规律的认识,走出了一条中国式现代化驾驭资本的成功之路。对资本的驾驭就是规范和引导资本契合中国式现代化的发展逻辑,坚持维护绝大多数人利益的政治立场,坚持全体人民共同富裕的价值导向,坚持物质文明和精神文明相协调的内涵要义,坚持人与自然和谐共生的实践指向,坚持和平与发展的文明之道。新时代新征程,要不断坚持和完善中国式现代化对资本驾驭的实践路径,坚持党的全面领导与以人民为中心相统一,坚持共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想相统一,坚持马克思主义资本理论的守正与创新相统一,坚持社会主义基本经济制度与完善市场经济基础制度相统一,坚持运用法律手段与经济手段相统一。