关键词： 鸦片战争   工人运动   产业工人   中国共产党  

摘要： 1840年鸦片战争以后,重庆近代工商业在夹缝中艰难起步,大量破产的城市手工业者和农村失地农民被迫进入工厂谋生,逐步形成了重庆首批现代意义上的产业工人群体--正是在这个过程中,重庆工人阶级和工人运动应运而生。1926年2月,中国共产党重庆地方执行委员会成立,承担起领导全川包括工人阶级在内的全体人民有组织地反帝反封建、谋求自身解放的历史重任。同年11月,重庆市总工会成立。自此,重庆工人阶级在中国共产党的领导下,实现了从“自在阶级”到“自为阶级”的根本性转变,更具组织性、气势更加磅礴的重庆工人运动拉开了帷幕。

关键词： 红色文艺   高校思想政治教育   红色文化  

摘要： 红色文艺是传承和弘扬红色文化和民族精神主旋律的独特艺术形式,具有鲜明的政治性与人民性、真实性与时代性、情感性与思想性。红色文艺融入高校思想政治教育,既是教育创新的应然需求,是培养时代新人的必然要求,也是弘扬红色文化的时代诉求。高校应遵循一元指导与多元形式相统一、价值引领与艺术审美相统一、理论学习与行为实践相统一的基本原则,创新氛围浸润式、角色扮演式、欣赏陶冶式等融入方法,夯实课堂教学阵地、实践活动阵地、校园文化阵地和网络平台阵地,确保红色文艺融入高校思想政治教育取得实效。

关键词： 中国共产党   改革开放   三中全会   比较  

摘要： 党的十一届三中全会、十八届三中全会和二十届三中全会是改革开放以来党的历史上十分重要的三次会议,推动中国改革开放事业不断走向深入。比较而言,三次三中全会有多个方面的相同点和不同点。相同点主要表现为坚持马克思主义指导思想、坚持党的领导、坚持以人民为中心、体现自我革命精神、充分发挥历史主动;不同点主要体现在面临的时代课题不同、制定的任务目标不同、关注的改革领域不同、对改革开放事业和民族复兴伟业的贡献不同。深入理解和比较三次三中全会,对于我们更好地把握改革开放史、更加坚定地走中国特色社会主义道路、更好地推进民族复兴伟业意义重大。

关键词： 人民政协   中国共产党   有序利益表达   凝聚共识   政策过程  

摘要： 充分发挥人民政协的作用对推进国家民主政治建设、提升国家治理水平具有重要价值。从微观上看,人民政协在政治体系中具有有序利益表达的独特功能。这项功能形成于中国共产党领导革命的历史实践,并通过人民政协独特的构成方式得以巩固。在政策过程中,人民政协的有序利益表达功能对于政策议程形成、政策决策、政策反馈等具有重要的推动作用。在比较的意义上,人民政协的有序利益表达具有权威性、代表性和有效性的优势。更好地发挥人民政协的有序利益表达功能,对于提升人民政协的制度效能以及凝聚共识具有积极的促进作用。

关键词： 大学生   流行服饰文化   思想政治教育   引导  

摘要： 在社会文化多元化发展的当下,大学生流行服饰文化呈现出蓬勃发展的态势。这种文化现象深刻影响大学生的审美观念和消费行为。作为塑造大学生正确价值观的重要手段,如何将思想政治教育巧妙融入大学生流行服饰文化中成为亟待解决的重要课题。文章深入探讨基于大学生流行服饰文化的思想政治教育引导策略,以期帮助大学生树立正确的价值观和消费观。

关键词： 中国共产党   政党纪念   集体记忆   精神力量  

摘要： 政党纪念作为强化集体记忆的政治实践,是中国共产党凝聚历史共识、建构价值认同的重要路径。做好政党纪念有利于增强党的集体记忆和历史自信,以纪念符号唤醒党的辉煌发展历程,以隐喻话语提升党强大的历史自信,以中国精神凸显党坚定的价值主张。从符号、价值和文化三重维度入手,探寻在强化集体记忆实践中挖掘中国共产党政党纪念符号资源、讲好中国共产党奋斗故事、增强中国共产党政治认同等把握中国共产党事业发展的历史主动的实践进路,进而激发中国共产党政党纪念的精神力量。

关键词： 高校   社会主义核心价值观   铸魂育人  

摘要： 用社会主义核心价值观铸魂育人,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中的一个重大理论和实践问题,其核心意涵在于培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,培养可以堪当民族复兴重任的时代新人。新征程上,用社会主义核心价值观铸魂育人,是实现中国共产党的使命任务的必然要求,是加强社会主义意识形态建设和思想道德建设的战略举措,是高校人才培养的重要任务,是大学生自身成长的内在要求。为此,必须充分发挥高校社会主义核心价值观铸魂育人主体作用、大力加强客体研究、全面优化“介体”、努力完善“环体”,必须构建和完善社会主义核心价值观铸魂育人的领导机制、教育机制、宣传机制、保障机制、评估机制。

关键词： 中国法治史   高中思想政治   马克思主义法学理论  

摘要： 高中思想政治教师应基于马克思主义解读人类法治基本知识,将“德法共治”“礼法合一”等古代中国的优秀传统法治文化思想融入课堂,让学生深刻理解马克思主义法治理论与中国传统法治文化辩证统一关系,深入认识中国优秀传统法治思想与新中国法治建设的成就。围绕“治国理政的基本方式”一课,教师可遵循“叩问历史,提炼文化精髓;立足当下,扬弃传统思想;‘旧案新判’,彰显法治精神”的路径,引导学生感悟传统法治文化的智慧,激发传承创新法治文化的责任感。

关键词： 先秦儒家   德育思想   社会主义核心价值观  

摘要： 作为中华道德体系源头之一的先秦儒家德育思想,蕴含着丰富的育人智慧,该思想在新时代背景下对高校培育社会主义核心价值观、培养担当民族复兴大任的时代新人意义深远。运用文献研究、案例分析等方法,深入梳理先秦儒家德育思想的主要内容,分析其与高校社会主义核心价值观培育的内在关联,将其中“以学修德”的教育理念、“君子人格”的价值追求、“知行合一”的实践智慧,与社会主义核心价值观培育深度融合,探讨其中的精华内容对高校培育社会主义核心价值观的启示,以期为提升高校相关培育工作的实效性提供新思路与新方向。

关键词： 马克思主义政党   先锋队性质   自我革命   拒腐防变   人民性  

摘要： 先锋队性质是马克思主义政党的鲜明品质,个体或群体私欲的膨胀就是赤裸裸的腐化变质,是威胁中国共产党组织先锋队性质的最大政治风险。马克思主义政党内部个体或群体的腐化变质不可避免性导致党组织肌体的侵蚀是必然的,因此,马克思主义政党要时刻保持清醒头脑,对党内腐化变质的个体或群体敢于斗争、善于斗争的自我革命是非常必要的。马克思主义政党自我革命的本质就是拒腐防变,反腐败是最彻底的自我革命。马克思主义政党自我革命,其根本立场就是对“私”的抑制与对“公”的弘扬,即树立人民至上的政治信仰与坚守为民服务的责任担当。