关键词： 生成式人工智能技术   意识形态安全   算法治理   技术伦理   社会主义核心价值观  

摘要： 生成式人工智能技术的指数级发展深刻重构了信息内容的生产传播范式,推动技术革命性突破,其内生性的意识形态风险随之而来。基于社会主义核心价值观的视角,系统解析生成式人工智能技术可能引发的意识形态风险,揭示算法控制权集中化、伦理规范滞后性以及价值导向机制薄弱性是风险产生的三大原因。通过构建“制度、法律、技术”三位一体的系统性治理体系,将社会主义核心价值观深度嵌入算法研发全生命周期。协同技术创新治理与主流价值引导,在构建意识形态风险防控机制的同时推进人工智能伦理框架建设,探索技术发展与价值安全动态平衡的数字治理新模式。

关键词： 马克思哲学   实践观   价值生成   思想政治教育   教育异化   育人逻辑重构  

摘要： 在新时代社会结构深刻变革与青年价值观多元嬗变的背景下,高校思想政治教育面临价值理念抽象化、教育过程工具化与价值认同断裂等突出问题。现有研究多从话语体系建构、课程设置与教学方法等层面进行回应,然而在哲学根基上对“价值生成”的反思仍显不足。本文以马克思实践哲学为理论基础,揭示当代思政教育所遭遇的“价值异化”困境,实质上源于其脱离了以实践为本体的价值生成逻辑。通过重申马克思“实践–交往–历史”三重维度的本体论结构,本文提出“生成型价值教育”概念,主张价值应在具体实践、主体间交往与历史张力中动态生成,而非作为既定命题灌输给学生。重建思政教育的育人逻辑,关键在于回归以“现实的人”为中心的哲学路径,完成从“价值设定”向“价值生成”的范式转型,以实现对青年主体性与教育人文性的双重唤醒。

关键词： 人的全面发展理论   马克思主义   中国共产党   中国化  

摘要： 马克思主义认为,人是一切社会关系的总和,人的全面发展是马克思主义研究的中心议题,也是马克思主义所追求的最高价值目标。人的全面发展包括人的社会关系全面发展,人的素质全面发展,人的能力的全面发展,人的个性的全面发展等方面,内涵十分丰富。中国传统文化中也非常关注人的发展,强调要通过自律和他律相结合的方式来塑造人的健全人格,从而达到人与自然、人与社会的和谐统一。中国共产党在推进社会主义现代化建设的伟大实践中,将社会主义建设与人的全面发展紧密结合起来,立足各阶段实际,在实践中形成了一系列新理论新方法,推动了马克思主义人的全面发展的中国化进程。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中国共产党   作风建设   思维方法  

摘要： 习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,充分体现了新时代党的自我革命方法论。以战略思维锚定“两个大局”,以作风建设推进自我革命,助力实现中国式现代化中心任务;以辩证思维破解思想制度、少数多数、阶段长效矛盾,提升治理效能;以底线思维聚焦“七个有之”“四种危险”及“四风”变异,建立风险防控闭环;以精准思维贯通“解剖麻雀”“靶向施策”“惩前毖后”,推动科学治理;以法治思维强化制度刚性,协同党规国法、融合法治德治、闭环监督问责。

关键词： 思想政治教育   文献计量法   数字化   多元化  

摘要： 思想政治教育是促进个人发展和社会进步的重要力量。本研究采用文献计量法,选取1984—2024年CSSCI期刊为文献样本来源,系统梳理了我国思想政治教育领域的研究脉络,并对未来发展趋势进行了前瞻性预测。通过对40年间发表文献在数量、作者、机构、期刊以及关键词等方面的深入剖析,进一步揭示了该领域的研究现状、核心主题及前沿动态。研究发现:国家战略和政治指向是思想政治教育研究的风向标;作者、期刊、机构呈现繁荣发展趋势,但合作程度有待加强;研究主题较为广泛,但国际化视野需要进一步提升。未来的研究趋势应围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的教育和转化,加快思想政治教育数字化转型,促进思想政治教育研究范式多元化等方面展开。

关键词： 校园足球   三位一体模式   创新实践  

摘要： 本文聚焦校园足球发展,提出“普及·专业·融合”三位一体创新模式。在普及方面,通过每天一节大课间,每周一节足球课,让足球运动深入校园每个角落;专业维度下,每校队配备双导师制,每班组建班队,每学期举办班级联赛,每场比赛由两名学生担任裁判;融合则有项目式学习,从体育节到大课间再到跨学科学习,让学生与足球进行亲密的接触,体验足球给他们带来的无穷乐趣。此模式旨在全面推动校园足球发展,提升学生身体素质与足球技能,促进校园足球与教育融合,降低学生肥胖率与近视率。探索出可持续、全方位的校园足球发展新实践。

关键词： 社会主义核心价值观   教育模式   学分银行  

摘要： 随着培育和践行社会主义核心价值观的标准不断提升,传统教育模式的局限性逐渐显现,难以满足新时代背景下学习者的多元化需求。破解社会主义核心价值观教育问题的关键在于建立满足学习者个性化需求的教育管理制度。立足于推动学分银行的服务效果,本文基于理论意蕴,构建学分银行服务于核心价值观教育的新模式,并通过深入分析当下社会主义核心价值观教育发展难题,提出具有现实意义的解决方案。

关键词： 对公业务   江苏扬州农商银行   高质量转型  

摘要： 近年来,江苏扬州农商银行坚持将对公业务转型作为做小做散、增户扩面、稳定收益的重要支撑,着力打造政银联动、资负联动、公私联动"三位一体"工作模式,持续涵养本地生态,多措并举稳存拓新,丰富完善场景渠道,有效提升对公业务贡献占比.

关键词： 马克思主义中国化   理解的历史性   视域融合   效果历史  

摘要： 马克思主义中国化是中国共产党百年奋斗的淬炼历程,也是推进中国式现代化的必由之路。对马克思主义中国化进行现代诠释学解读,旨在理解马克思主义中国化的内在张力结构,剖析马克思主义与中国实际的视域融合,领悟马克思主义中国化历史性飞跃的效果历史,从而厘清马克思主义中国化“何以必要”“何以可能”和“何以实现”的问题。

关键词： 金融领导人   毛泽民   中国共产党   红色管家   毛泽东  

摘要： 毛泽民,毛泽东的大弟,1896年出生于湖南湘潭韶山.是我党早期最重要的红色金融领导人之一。他从1921年开始跟随毛泽东参加革命.很快加入了中国共产党,之后便长期战斗在党的经济金融战线,先后担任了安源路矿工人消费合作社经理、中华苏维埃共和国国家银行行长以及新疆财政厅厅长等职务,被称为党的“红色管家”。