关键词： 布洛赫   希望哲学   乌托邦哲学   马克思主义  

摘要： 布洛赫的希望哲学和乌托邦哲学是学界研究的热点问题。希望哲学与乌托邦哲学都涉及对理想社会或未来状态的构想,两者存在密切的内在逻辑联系。首先,“现实的匮乏”与“尚未存在的本体论结构”是希望哲学的前提;其次,在希望哲学中,希望与失望的辩证关系构成了人之生存的本体论结构;再次,人作为乌托邦的主体推动了具体乌托邦的生成;最后,马克思主义作为“具体的乌托邦”,是理论与实践的高度统一。虽然布洛赫对于乌托邦的构想具有空洞抽象性的理论局限性,但其对马克思主义的创新性解读仍然具有开拓性,对推进中国式现代化建设也有一定的启发。

关键词： 学术刊物   中文学术期刊   学术期刊评价   民办教育   思想政治教育   基础教育   桂学研究   特色栏目  

摘要： 《广西教育学院学报》创刊于1986年,双月刊,为全国公开发行、文理综合的学术刊物,是南宁师范大学学报编辑部负责编辑出版的三种学术刊物之一。学报在2023年公布的《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022)》中被评为“教育学”入库期刊,在2023年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第7版)中被认定为“RCCSE中文学术期刊”。2025年改版后主要栏目有:“新时代职业教育论坛”“基础教育与民办教育探索”“高校管理与教学改革之窗”“思想政治教育与学生事务论坛”“桂学研究瞭望”“新闻出版高质量发展”“社会科学与国计民生发展”“人文科学与中华民族现代文明建设”等,其中“新时代职业教育论坛”“桂学研究瞭望”为特色栏目。

关键词： 高中思想政治   情感教学   运用策略  

摘要： 情感教学法是激发、调动学生学习需求的重要教学模式,将其融入到高中思想政治教育教学中,可引发学生情感共鸣,主动探究相关知识,提高学习效率。本文结合情感教学法在高中思想政治教育中运用的意义以及当前存在的一些问题,从创设情感教学情境、转变教学语言风格、组织思政综合实践活动以及转变课程评价方式四个角度提出了情感教学法在高中思想政治教育教学中的运用路径。

关键词： 中国共产党   伟大建党精神   体育课程思政  

摘要： 伟大建党精神具有深刻丰富的内涵和极高的育人价值,是高校体育课程思政建设必不可少的重要组成部分。运用文献资料法、比较分析法、逻辑演绎法等研究方法,对伟大建党精神融入高校体育课程思政建设进行了系统研究。研究结果表明,伟大建党精神能够为体育课程思政提供价值引领、动力支持及文化支撑,并能提供具体的实现路径;伟大建党精神可以通过加强体育课程思政的顶层设计、提升体育教师的育人能力和水平、加强体育课程思政的内容建设、充分调动体育课程思政的优势资源来提高体育课程思政水平。同时随着高校体育课程思政建设理论研究与实践的不断深入,将会全面推进伟大建党精神在体育课程教学中的延续和传递。

关键词： 数字资本主义   生产全过程   马克思主义政治经济学  

摘要： 新一轮生产力与生产关系的重塑推动数据日益成为驱动经济增长的新“细胞元素”,全球化浪潮下数据规模的爆发式激增掀起日常生活的数字化革命,对数字资本主义进行彻底性剖析,亟须从生产全过程对其进行总体性批判。数字资本主义凭借天然的逐利本性搭建“数据要素(价值潜力)-数字劳动(价值创造)-数字商品(价值实现)-数字资本(价值增殖)”的生产链条,从而实现“赛博空间”中资本逻辑的动态扩张,加剧“数字景观”幻象统治中人的异化状态与生存危机。问题的关键在于审视数据何以成为“普照的光”主宰一切社会关系,这仍需从马克思主义政治经济学批判出发,推进追问数字资本主义的价值生产全过程,揭示技术、劳动、商品、资本间的内在联系,勘破数字资本时代劳动剥削的神秘面纱及剩余价值的奥秘,揭露数字资本主义的不平等性与剥削性。

关键词： 人学   马克思主义   中华优秀传统文化   “第二个结合”  

摘要： 人学是以整体的人为研究对象的学问,人的问题始终是学术界无法回避的焦点论题。在人学视域下,马克思主义关于“人的本质”“人的社会性”“人的异化”“人的发展”等方面的论述,同中华优秀传统文化中的“人的本性”“社群关系”“人性变迁”“内圣外王”等观点具有高度契合性。正是这些契合之处,推动了人学视域下马克思主义与中华优秀传统文化从彼此契合到有机结合。让马克思主义成为中国的,让中华优秀传统文化成为现代的,造就了一个有机统一的新的文化生命体,也为推动社会文明进步提供一定学理依据。

关键词： 纪念活动   中国共产党   党史   纪念史  

摘要： 当前,学界对中国共产党纪念活动的研究涵盖了纪念活动的缘起、形式、特征、话语谱系和功能等多个维度,并展现出跨学科综合分析的趋势。从已有研究成果来看,学界关于中国共产党纪念活动的研究仍有深入探讨的空间,尤其是在运用历史形式的认知与“新文化史”的研究方法方面,这些研究方法对于丰富和发展该领域的学术探讨具有重要意义,也为学术界在党的十八大之后对中国共产党纪念活动的研究提供了新的方向。

关键词： 党的领导   三个坚持   社会主义核心价值观   国有企业   文化建设  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义文化建设,把文化建设纳人“五位一体”总体布局,明确文化建设是实现中华民族伟大复兴的精神支撑,是全面建设社会主义现代化国家的题中之义。国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,其先进的企业文化是社会主义文化的重要组成部分,在以“两个结合”推进中国式现代化的伟大实践中,如何更好地肩负起新时代新的文化使命,全面提升企业文化建设水平,是国有企业需要答好的时代课题。笔者深入学习领会习近平总书记关于文化建设的重要论述,结合国有企业文化建设实际,总结出“三个坚持”,通过坚持党对国有企业文化建设的领导,坚持社会主义核心价值观的价值引领,坚持理论与实践相统一,推动国有企业文化建设创新发展,从而凝聚思想共识,赋能经济发展,为做强做优做大国有企业提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件,为全面推进社会主义现代化强国建设贡献更大力量。

关键词： 中国共产党   共同富裕   实践路径   时代启示  

摘要： 中国式现代化最显著的特点就是全体人民的共同富裕,这是中国人民的共同追求,是中国共产党人孜孜不倦追求的目标。党的成立,就是为了中国人民的幸福,为了中华民族的振兴而奋斗。党在各个历史时期都在进行着理论和实践的创新,深入探讨了怎样才能解决贫富分化,并以实现全体人民共同富裕为目标,深入探讨共同富裕的理论与现实途径,对于新时期的社会主义现代化建设有着重要的时代意义。

关键词： 工匠精神   时代价值   思想政治教育   实践路径   高职院校  

摘要： 新时代工匠精神是在我国社会主义建设过程中形成的,折射出一代代大国工匠的优秀精神特质,是高职思想政治教育的灵魂和核心内容。把新时代工匠精神融入高职思想政治教育,对于实施制造强国战略、推动高职院校高质量发展、培养高素质技术技能人才具有重要的时代价值。依托工匠精神,更新思想政治教育理念、讲好工匠故事、营造校园工匠文化氛围、深化产教融合和校企合作,是把工匠精神融入高职院校思想政治教育的实践路径。