关键词： 新时代   中国共产党   文化建设   理论创新   中国特色  

摘要： 新时代中国共产党领导文化建设在理论与实践上取得了显著成效,适应了新的机遇与挑战。首先,在习近平文化思想指导下,中国特色文化发展道路通过将马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合,形成了符合中国国情的文化理论体系。其次,在实践路径上,以人民为中心全面推进社会主义文化强国建设,使文化建设成果更多、更公平地惠及到全体人民;面对社会主要矛盾的变化,注重文化供给的结构性调整和创新,推动均衡发展。最后,总结新时代文化建设的实践经验,强调马克思主义在文化意识形态工作中的指导引领性地位,以“两个结合”创新性原则拓展中国特色社会主义文化建设发展道路,使中华优秀传统文化在新时代焕发新生机。

关键词： 红色家书   共产党人   党性教育   红色教育  

摘要： 红色家书作为红色基因的重要载体,汇聚了马克思主义的真理力量,镌刻着共产党人一心为民的实践品格,承载着共产党人一生为国的家国情怀。凭借其独有的精神特征,红色家书与共产党人的理想信念具有天然的内在耦合性:马克思主义的真理性是理想信念的牢固基石;人民至上的实践品格是理想信念的发展之力;浓郁的家国情怀是理想信念的深厚底色。新时代运用红色家书加强共产党人理想信念教育,有利于坚定共产党员的马克思主义信仰;有利于坚定对共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的信念。新时代新征程,应以阵地建设为抓手,聚焦“党性教育”主阵地、“红色教育”新阵地“、宣传教育”微阵地三个方面综合发力。

关键词： 马克思主义   基本原理   问题教学法   研究论域   范式陷阱  

摘要： 问题导向是马克思主义强大生命力之所在。学界对《马克思主义基本原理》课程“问题教学法”的研究侧重于概念、内涵、价值、路径等论域,教学常用的灌输式提问,缺乏提问的启发性和科学性,应科学地设计问题,深化“问题教学法”根本问题和基础理论研究,加强实践经验总结,关注实证研究和比较研究。

关键词： 生态文明   环境科学与工程   面源污染控制与资源化   思想政治教育   研究生课程  

摘要： 面源污染是今后相当长时间内我国生态环境质量改善及污染控制的重点对象,也是制约社会经济发展的重要因素之一,其治理非常困难。北京林业大学环境科学与工程学院开设的“面源污染控制与资源化”研究生课程,在介绍传统农业面源污染的基础上,增加了城市面源污染控制的内容,并强调资源化利用的理念。课程思政建设从以下方面开展:结合学科特色,挖掘课程中的思政元素;注重科教融合教育理念,培养学生创新意识;师资队伍体现行业特色,专家身体力行倡导爱岗敬业精神;采用多样化教学手段,拓宽学生专业视野;持续完善课程考核体系,体现思想政治教育评价内容。多元化多渠道的的课程思政建设使研究生对我国面源污染现状及当前治理任务的艰巨性和复杂性有了更为深刻的认识,研究生更加关心自己家乡以及国家存在的生态环境问题,也更加关注国家关于生态文明建设和面源污染治理方面的政策法规,树立了良好的专业自然感和社会使命感。

关键词： 亚细亚生产方式   中国社会史论战   马克思主义   翻译   日本  

摘要： “亚细亚生产方式”论争起源于20世纪20年代的苏联,并在中国和日本引起了广泛的关注与讨论。中国学者对“亚细亚生产方式”的认识,是在接纳西欧、苏联及日本马克思主义者的研究成果的基础上构建起来的。随着中日民族矛盾的尖锐化以及部分日本马克思主义者的思想“转向”,中国学者开始更加注意在批判中接纳日本的马克思主义研究。在肯定日本学者的积极贡献及批判秋泽修二“停滞论”的基础上,中国学者最终在“亚细亚生产方式”论争中探索出属于中国人自己的答案,形成指导中国革命的理论与方案。

关键词： 网络思想政治教育   数据育人   大数据   数字化  

摘要： 数据是人们认识、刻画和改造客观世界的工具,更是提升网络思想政治教育效能的决定性因素之一。当前,因思想认知、运用思路与演进趋向把握等难题,数据的育人价值尚未被充分激发,网络思想政治教育效能提升受到掣肘。因此,把握“数据育人”的演化历程、理论构想与实践进路,对数字时代网络思想政治教育高质量发展具有指导性意义。“触网”三十余年来,网络思想政治教育“数据育人”主要经历了萌生期、加速发展期和成型期。因视角不同,大数据或被视为思维方式、治理资源、信息技术,或被作为“智思政”的基础纳入网络思想政治教育中,构成“数据育人”差异化的理论形态、话语逻辑和学术架构。未来,“数据育人”应面向数字化转型与智能化迭代,深化对“社会生产—人的思想—生态系统”规律的认知,强化数智技术赋能,在普惠应用中加快实践转化。

关键词： 红色文化短视频   “00后”大学生   思想政治教育  

摘要： 在媒介融合时代背景下,针对传统红色文化传播方式在吸引“00后”大学生学习红色文化方面存在的不足,文章探讨红色文化短视频这一思想政治教育载体在“00后”大学生思想政治教育中的创新价值和实践路径。通过分析新媒体时代下“00后”大学生红色文化教育在文化认同、传播效能衰减等方面存在的问题,以及“00后”大学生的认知特征与媒介使用习惯,从内容创新、课程融合、在地挖掘等方面提出红色文化短视频融入“00后”大学生思想政治教育的实践路径。

关键词： 马克思主义中国化时代化   文化自信   文化主体性   马克思主义精神生产  

摘要： 马克思主义中国化时代化进程中推进文化自信建构,是新时代中国特色社会主义文化的核心命题。本文通过梳理马克思主义经典作家关于精神生产理论的内在逻辑及其在中国的演进历程,揭示当前文化自信在理论研究、国际传播、基层落实和内涵建设等方面面临的多重挑战。通过构建“理论创新—传播变革—全球对话—主体赋能”的协同机制,构建具有主体性特征的新文化范式,有效推动文化自信的进一步发展,为中华民族伟大复兴提供深层次的文化支撑。

关键词： 中国共产党   人力车工人   组织动员  

摘要： 中国共产党是以工人阶级为基础的马克思主义政党。对工人阶级进行组织动员是中国共产党巩固阶级基础、壮大阶级力量的题中应有之义。受俄国十月革命影响,作为劳工群体一部分的人力车工人从一开始便受到了中国共产党的重视。在党的创立和大革命时期,中国共产党在人力车工人中的组织动员主要体现在领导维护人力车工人经济利益的罢工、开办启发人力车工人阶级觉悟的工人学校、组织增加阶级力量的俱乐部和工会等工人团体。中国共产党的这一组织动员成效显著,人力车工人的阶级觉悟不断提高,他们在革命过程中做出了贡献,这促进了马克思主义在工人中的进一步传播,实现了马克思主义与工人阶级的结合。

关键词： 习近平   理论研究   专著   理论逻辑   新时代   实践路径  

摘要： 盐城师范学院张桂华教授主持完成的“习近平关于新时代思想政治教育工作重要论述的理论逻辑与实践路径研究”(项目批准号:19BKS109),结项鉴定等级为良好(证书号:20244438),最终成果为专著《习近平关于新时代思想政治教育工作重要论述的理论逻辑与实践路径研究》。课题组其他成员有:吴恒仲、顾栋栋、柏振平、刘振亚、张旺、蒋蕾、朱蒙玲。