关键词： 数字技术   消费主义   劳动异化   消费异化   电子商务  

摘要： 数字技术助推消费主义文化形态发生深度转型,电子商务平台借助算法推荐、场景化营销等技术手段,构建了以数据驱动为核心的新型消费主义文化生态。平台通过精准用户推荐、符号价值的幻象制造、虚拟体验的身份建构,将消费行为转化为资本增殖的工具,导致劳动异化、消费异化与人的本质异化三重困境。通过马克思异化理论深度剖析电商平台消费主义现象,对于构建以人为本的数字消费生态、推动消费文化向满足人的全面发展需求回归具有重要的现实意义。

关键词： 稿件提交   体验优化   在线投稿系统   效率提升   投稿方式  

摘要： 为进一步提升稿件处理效率、优化投稿体验,《毛泽东思想研究》杂志决定自即日起调整投稿方式,具体如下。自2025年1月1日起,稿件提交方式由原邮箱投稿调整为在线投稿系统投稿,地址为:https://mzdsxyj·***,原邮箱将不再接收新的投稿。请各位作者通过上述网址进入在线投稿系统,根据系统指引完成注册、登录并提交稿件,新系统将搭载更为便捷的操作界面和实时的稿件状态跟踪功能,使投稿体验更加顺畅。

关键词： 中国共产党   图书馆事业   百年历程   基本经验  

摘要： 图书馆是国家文化发展水平的重要标志,是推动社会主义文化繁荣昌盛的重要阵地。百年来,中国共产党领导的图书馆事业经历了探索与开创、建设与发展、改革与开拓、守正与创新四个阶段。在这一进程中,中国共产党积累了宝贵的历史经验,主要有:坚持党的领导是图书馆事业发展的根本保证;服务群众是图书馆事业发展的价值旨归;加强人才队伍建设是图书馆事业发展的重要支撑;制定并完善相关法律法规是图书馆事业发展的重要保障。

关键词： 智能时代   人工智能   思想政治教育  

摘要： 在智能时代,人工智能技术塑造高校思想政治教育的新生态。拟像化的虚拟教学情景打造出沉浸式体验学习样态,增强思想政治教育的深度;以生成式人工智能为基础的人机对话拓宽了思想政治教育的内容广度、意义广度和时空广度;技术提供的全景视角可以提升思想政治教育的精准化程度。然而,技术并非教育一劳永逸的工具,在享受智能技术的红利时,思想政治教育也面临新风险。其中,虚拟与现实的分离导致学习者自我的失衡,人的“面对面”空场致使伦理道德阙如,技术的全景凝视造成了人的个体性式微。面对智能化教育的可能风险,思想政治教育应在虚实的共生融通中进行深化,在人机与人人的“面对面”相遇中催生伦理道德,在“弱式教育”的立场中培养学习者的个性化之“思”。

关键词： 共产党人的“心学”   党性自觉   知行合一   自我革命   信仰之学  

摘要： 赓续中华“心学”“致良知”和“知行合一”的深邃智慧,在文化“两创”的基础上,共产党人的“心学”旨在强调党性自觉和“知行合一”;党的先进性和纯洁性构成党性的核心,蕴含着通过全心全意为人民服务而实现共产主义的根本宗旨。共产党人的“心学”从其丰富内容看又是共产主义信仰之学,其核心是志于为人民服务“外王”事业而涵养“全心全意”的“内圣”之学,包括共产党人的初心、使命、宗旨及理想信念。由于其独特的彻底唯物主义、立场鲜明的人民性、实修求实的社会实践性和价值旨归的共产主义导向性,共产党人的“心学”在新的历史高度上,真正克服并超越了传统“心学”的局限性,达到了中华“心学”的新境界。践行共产党人的“心学”,就要做到坚持学思用贯通、知信行合一,即强化学思结合、着力思用贯通、突出知信转化、力推信行合一。

关键词： 新媒体   高职院校   中华优秀传统文化   大学生思想政治教育  

摘要： 高职院校在中华优秀传统文化和思政教育融合过程中,存在重视程度不够、内容元素匮乏、观念方法落后等问题,是多元文化冲击、缺乏融合创新、形式载体单一等多方面原因导致的。高职院校要将挑战变为机遇,转变思想理念,结合学生特点,加强课程思政,突出文化引领,拓展第二课堂,丰富形式载体,增强思想政治教育工作的吸引力、说服力、感染力,促进中华优秀传统文化和思政教育有效融合,切实拓展“全员、全程、全方位”育人格局。

关键词： 恩格斯   社会主义文学   理论体系   党的文艺制度   “第二个结合”   “物”   詹姆逊  

摘要： 2024年度,马克思主义文艺理论学科发展整体稳定,但也因应时代发展需求,顺应学科发展内在要求,呼应一些偶发事件,出现了一些值得关注的现象:经典马克思主义文艺理论研究的亮点是出现了数篇恩格斯文艺思想的高水平研究文章;中国马克思主义文艺理论研究,在理论体系构建、党的文艺政策研究方面出现了有创见的成果,而在“两个结合”方面则显露出一些值得关注的问题;国外马克思主义文艺理论研究,因詹姆逊去世,集中出现了一批总结其理论贡献的文章。另外,随着人工智能的发展,以马克思主义为方法,研究“物”与“人”之关系也成为新的热点。

关键词： 科学精神   思想政治教育   科学素养   思政育人   教育强国  

摘要： 科学精神是科学活动中追求真理的基本精神状态和思维方式,其中所内含的科学的价值取向、革命的批判精神、辩证的思维方法和创新的实践能力是重要的思政要素,具有重要的实践育人价值。科学精神与思想政治教育的育人内涵全面统合,与思想政治教育的育人价值天然耦合,与思想政治教育的实践体系深度契合。在思想政治教育中通过“大思想政治课”建设和实践充分发挥科学精神的育人功能、创新功能和批判功能,是落实立德树人根本任务的关键所在,是不断推进教育强国建设的创新动力。

关键词： 军队思想政治教育   风险治理   智能技术   应用   价值  

摘要： 习近平主席深刻指出,“由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革,已经并将进一步深刻影响全球经济社会发展格局”。当前,该技术正以前所未有的广度和深度重塑军事领域变革图景,为新时代军队思想政治教育创新发展带来重大机遇与挑战。

关键词： 固本铸魂   思想政治教育体系   教育强国建设规划纲要  

摘要： 今年1月,中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出,要构建固本铸魂的思想政治教育体系。高校作为社会主义意识形态工作的前沿阵地,必须牢记为党育人、为国育才使命,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,构建固本铸魂的思想政治教育体系,着力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。