关键词： 地方红色文化   高校   思想政治教育   实践策略  

摘要： 地方红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,利用好地方红色文化是高校思想政治教育的应有之义。地方红色文化对高校思想政治教育的融入具有现实与理论上的前提;政治性、地缘性、同源性是地方红色文化的理论特点,对地方高校巩固思想政治教育底线、提升思想政治教育亲和力、增强思想政治教育凝聚力具有重要意义。做好技术、资源、主体的平台联动和构建党政协同、主体协同、渠道协同的育人体系为探索地方红色文化融入高校思想政治教育提供了实践策略。

关键词： 中国共产党   自我革命   概念  

摘要： 自我革命是中国共产党最鲜明的品格和最大优势。中国共产党“自我革命”概念,源于马克思、恩格斯关于无产阶级在革命中要“抛掉自己身上的一切陈旧的肮脏东西”的相关论述,与列宁关于无产阶级政党要“自我教育”“自我批评”“改正错误”的主张直接相关,孕育于中国共产党成立以来“党内教育”“批评与自我批评”“自我教育”的探索与实践,生成于新时代全面从严治党的理论与实践。“自我革命”概念基于党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,诠释了中国共产党“为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命”的重大时代课题,体现了管党治党、兴党强党的坚强意志,彰显了党对建设长期执政的马克思主义政党的深刻把握。

关键词： 英语专业   专业教学   创新教学   课程思政   三位一体  

摘要： 英语专业教学内涵不断丰富,需兼顾传统语言技能、创新能力及价值观等多维度的培养要求。在课时等教学资源有限的情况下,要实现这一目标,就必须优化教学资源,做到增质不增量。该文探讨了“专业—创新—思政”三位一体教学模式的构建,分析了该模式下专业教学、创新教学和课程思政教学各自的地位与作用,以及三者协同发展中教学内容改革的重要性。

关键词： 家风类文化节目   叙事策略   文化传承   社会主义核心价值观  

摘要： 家风类文化节目依托中央及地方主流媒体为呈现平台,以故事化、仪式化与跨时空的精巧叙事技法,在真实讲述家风故事、深切感怀家风传统、积极弘扬家风文化的同时,对千百年来中国人民的耕读传家、立德修身、孝悌忠信、敬业爱国等优良家风进行叙事情感赋能,并由此达到以小家故事呈现大家风范、以人文力量厚植家国情怀、以传统魅力彰显时代风采、以优秀文化引领社会风尚的传播目的,有利于在全社会形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

关键词： “三个务必”   中国共产党   大党独有难题  

摘要： 中国共产党作为世界第一大执政党,既面临世界其他政党共有难题,又面临世界最大执政党独有难题。“三个务必”是新时代中国共产党解决大党独有难题的基本理路和思路。以“三个务必”解决大党独有难题,是中国共产党对以往历史经验的成功总结和马克思主义理论的继承与创新,也是对从新民主主义革命开始到新时代党的建设的历史延续,更是对实现中华民族伟大复兴、全面推进中国式现代化及“新时代赶考之问”的有效回应。从政党建设角度而言,以“三个务必”解决大党独有难题,旨在打造“不忘初心、牢记使命”而有效履行使命担当的先进政党,锻造“谦虚谨慎、艰苦奋斗”而持续保持忧患意识的强大政党,建设“敢于斗争、善于斗争”而始终永葆斗争精神的坚强政党。在新征程上,坚持价值尺度与真理尺度的辩证统一、主观世界与客观世界的辩证统一、历史规律性与主观能动性的辩证统一,是以“三个务必”解决大党独有难题的实践要求。

关键词： 伟大建党精神   党的中心工作   守正创新   “践行初心、担当使命”  

摘要： 作为中国共产党百年奋斗取得成功的重要保障,辩证思维对于提升新时代伟大建党精神的赓续效能有着重要的指导价值。新时代中国共产党人运用辩证思维,创造性开辟了诸多有助于涌现伟大建党精神赓续效能的行动路径。坚持党的中心工作与意识形态工作的辩证统一,有助于夯实伟大建党精神的民意根基;坚持党领导社会革命和勇于自我革命的辩证统一,有助于激扬伟大建党精神的内生动力;坚持敢于斗争与善于斗争的辩证统一,有助于砥砺赓续伟大建党精神的关键主体;坚持思想政治理论课的建设性与批判性的辩证统一,有助于彰显伟大建党精神的育人作用。新时代中国共产党人赓续伟大建党精神的四条行动路径,各自蕴含了鲜明的问题导向,释放了伟大建党精神的强大优势。伟大建党精神的四层内涵紧密相关,决定了新时代中国共产党人赓续伟大建党精神在具体运作上虽离不开每一条行动路径的独特优势与重点发力,但更需四条行动路径基于优势互补与协同发力而耦合为严密的逻辑整体。

关键词： 邓小平   国际共产主义运动   马克思主义   中国特色社会主义  

摘要： 邓小平站在时代要求、国家发展、人民期待的高度,对国际共产主义运动的历史经验进行了科学总结。他提出要始终坚持科学社会主义,坚持实事求是,一切从实际出发,坚持自力更生,也要坚持对外开放,正确认识和处理社会主义国家之间、党与党之间的关系,要发挥社会主义的优越性。以邓小平同志的科学总结为指导,正确评价国际共产主义运动的历史,可以得到重要启示:要科学总结经验,更好地推动世界社会主义的发展;能否坚持党的领导决定国际共产主义运动的成败;要立足世界百年未有之大变局,发挥历史主动。

关键词： 自媒体时代   教育话语   大学生思想政治教育  

摘要： 大学生思想政治教育工作是高校教育的重要内容,事关中国特色社会主义人才培养全局。在自媒体时代,大学生思想政治教育工作呈现出新的时代特征,同时面临诸如话语困境、“供给者本位”造成的人文关怀缺失、自媒体负向价值功能冲击中国特色社会主义教育话语等新的时代难题。为此,在自媒体时代大学生思想政治教育工作实践中,要强化思政教育的话语纠偏;要转变教育者“供给者本位”观念,强化对大学生思政教育的人文关怀;要旗帜鲜明地抵制自媒体负向价值信息,以马克思主义、中国特色社会主义理论武装头脑,解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一大学生思想政治教育工作的根本问题。

关键词： 李大钊   共同富裕   马克思主义  

摘要： 李大钊共同富裕观是在其探索国家出路和创建中国共产党的过程中逐渐形成并不断深化的。其中,所处时代国家贫穷落后的现实是他思考富裕问题的源动力,马克思主义理论和中华优秀传统文化为他提供了科学武器和思想资源。李大钊共同富裕观强调富裕的主体是广大民众,并将富裕的内涵扩展至物质和精神的全面富裕;认为只有变革国家现实制度、推翻帝国主义压迫和封建军阀统治并走社会主义道路,才能最终实现共同富裕。

关键词： 算法推荐技术   思想政治教育   赋能   可行性  

摘要： 第四次工业革命建构了一个全新的弱人工智能时代,算法推荐作为新兴技术,引领信息传播方式的变革。本文基于算法推荐技术与思想政治教育二者间的内在契合性,探讨新技术赋能思想政治教育的可行性,旨在为思想政治教育发展提供借鉴。