关键词： 红色音乐   红色舞蹈   大学生   思想政治教育   爱国主义  

摘要： 红色音乐与舞蹈作为中国革命文化的重要组成部分,承载着丰富的历史记忆和精神内涵。将红色音乐与舞蹈融入大学生思想政治教育,不仅能够增强思想政治教育的吸引力和感染力,还能帮助大学生更好地理解中国革命历史,传承红色基因,培养爱国主义精神。文章探讨了红色音乐与舞蹈在大学生思想政治教育中的价值、实施路径及面临的挑战,并提出了相应的对策建议。具体而言,红色音乐与舞蹈以其独特的艺术形式和深刻的历史内涵,为大学生提供了一个直观、生动的历史教育平台。通过学习、编演红色音乐和观看红色舞蹈,大学生能够身临其境地感受到革命时期的艰苦岁月和英勇奋斗,从而加深对革命历史的理解和认同。同时,红色音乐与舞蹈所蕴含的爱国主义精神、革命英雄主义精神等,也能够潜移默化地影响大学生的思想观念和价值取向,激发他们的爱国热情和奋斗精神。

关键词： 资本   无序扩张   “三分结构”   社会主义市场经济  

摘要： 资本扩张是资本行为规律的体现。如果资本坚持自身利益为中心,不让位于社会利益的实现,并脱离外部因素的管制,就会导致资本的无序扩张。以马克思主义视域下资本的无序扩张为研究对象,以马克思《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》对资本的“三分结构”作为理论基础,深入探究资本无序扩张的原因。资本一般性中资本与劳动的生产关系,体现了无序扩张的萌芽。资本特殊性使得资本各个部分矛盾加剧,导致了无序扩张的冲突。资本的资本个别性促使市场运行的异化,加剧了无序扩张的危机。在基于资本的“三分结构”对资本无序扩张进行原因探究的基础上,提出了防止资本无序扩张的路径,即在社会主义市场经济体制中,需要通过加强资本领域党的领导,推动资本与劳动共赢、资本与市场共荣等措施来防止资本的无序扩张。

关键词： 善用“大思政课”   思想政治教育   创新发展  

摘要： 善用“大思政课”是习近平总书记关于思想政治理论课建设和思想政治教育理念的重大创新。就内涵而言,善用“大思政课”意味着善用“大师资”育人、善用“大教材”育人、善用“大课堂”育人、善用“大手段”育人、善用“大平台”育人。就特点而言,善用“大思政课”具有鲜明的创新性、继承性、辩证性和系统性。就价值而言,善用“大思政课”有助于推进新时代高质量思想政治理论课建设、落实立德树人培育全面发展的时代新人、巩固马克思主义意识形态主导地位、凝聚全面建设社会主义现代化国家的现实力量。就实践进路而言,应以要素升级为基础,在统筹协调和循序渐进的统一中科学推进“大思政课”建设;应以现实的人为关键,在坚持教师主导和学生主体的统一中大力推进“大思政课”育人实践;应以立德树人为核心,在坚持问题导向和目标导向的统一中实现“大思政课”育人成效转化;应以制度机制为保障,在坚持规范引领和持续完善的统一中确保“大思政课”育人行稳致远。

关键词： 中国共产党   团结   阶级斗争   联合战线   国民革命  

摘要： 在中国共产党早期革命话语中,“团结”概念经历了从社会经济领域中的斗争性概念向政治领域中的革命性概念、从基于职业分工的具体的社会群体团结向革命和爱国标准下抽象的国民团结的双重转变。经过多阶级联合的国民革命和以工农为主体的阶级革命的实践,“团结”不仅被中共塑造成一种革命道德和至高无上的政治价值追求,而且成为一项革命的原则和革命中区分敌我的概念工具,体现出对外的集体性与排他性、对内的均质性与稳定性特征。

关键词： 数字技术   思想政治教育   数字化转型  

摘要： 思想政治教育数字化转型作为思想政治教育的新发展转向,有其独特的内在逻辑,是实现人的自由而全面发展的现实需要,也是顺应数字化时代浪潮的必然指向,更是促进思想政治教育提质增效的应然之举。思想政治教育数字化转型是一项全面系统的复杂工程,在把握数字技术赋能推动、国家政策引导、社会环境牵引这三大思想政治教育数字化转型驱动引擎交互作用的基础上,要着重检视数字技术越位淡化思想政治教育本位价值、数字茧房异化思想政治教育主客体关系、数据安全失范加剧伦理道德风险等风险隐忧,从坚守思想政治教育育人本位的价值导向、提高思想政治教育施教者的数字胜任力和受教者的数字适应力、构建全面有效制度机制和保障体系等优化路径,以保证思想政治教育数字化转型的健康平稳发展。

关键词： 思想政治教育数智叙事   思政引领力   人工智能治理  

摘要： 加快构建具有中国特色的意识形态话语和叙事体系,推动思想政治教育叙事守正创新是讲好中国故事,坚守意识形态阵地,培育时代新人的必然为之。在人类社会结构加速数智化转型和主流意识形态阵地坚守受到多元观念挑战的背景下,思想政治教育叙事遵循自身发展逻辑,主动与数智技术相嵌合,催生了数智叙事新样态,开辟了思想政治教育叙事新图景。然而,数智技术的强力赋能使思想政治教育叙事出现了主体权威弱化、内容提取困难、内容呈现片面、价值理性淡化等挑战。基于此,构建科学的思想政治教育数智叙事新范式,需从主体优化、技术向善、以人为本、建章立制四个方面统筹推进,进一步提升思想政治教育数智叙事的育人效果。

关键词： 社会主义核心价值观   管理类应用型人才  

摘要： 社会主义核心价值观作为凝聚当代中国社会精神力量的核心支柱,对于管理类应用型人才的培养起着不可或缺的引领作用。怎样将社会主义核心价值观全方位、深层次地融入人才培养的各个环节,本文分别从课程体系的精细构建、实践教学的扎实强化、师资队伍的精心打造以及校园文化的浓郁营造等多个维度提出切实可行的具体路径,旨在培育出既具备扎实专业技能,又拥有高尚道德品德的高素质管理人才,使其能够精准适应新时代社会发展提出的多样化需求。

关键词： 习近平文化思想   全国马克思主义青年学者论坛  

摘要： 为深入学习贯彻习近平文化思想,推动马克思主义青年学者互学互鉴,2025年5月17日,“第十七届全国马克思主义青年学者论坛”在河南焦作举行。本届论坛由中国社会科学院马克思主义研究院与河南理工大学联合主办,河南理工大学马克思主义学院、社会科学文献出版社期刊分社、《马克思主义研究》编辑部、河南理工大学太行发展研究院、河南省中国特色社会主义理论体系研究中心(河南理工大学基地)共同承办。会议设置主旨报告、主题发言和自由交流等环节。

关键词： 马克思主义哲学   中国优秀传统哲学   结合   创新   建构  

摘要： 实现马克思主义哲学与中国优秀传统哲学相结合,是马克思主义与中华优秀传统文化相结合的应有之义,是推进马克思主义哲学中国化时代化的需要。要坚持马克思主义哲学的主体地位和主导作用,吸取、借鉴中国传统哲学的宇宙观、变易观、知行观、历史观、生态观、价值观、人生观中的合理因素,在马克思主义哲学与中国优秀传统哲学的会通、融合中,创新、发展中国化时代化的马克思主义哲学,转换、升华中国优秀传统哲学。

关键词： 陕甘宁边区   中国共产党   党内民主   民主集中制  

摘要： 党内民主是中国共产党将民主原则运用于政党内部事务的重要制度形式和优良传统。陕甘宁边区时期,中国共产党坚持发展人民民主,为党内民主发展提供显性思路、坚持民主集中制以完善党内民主建设、坚持完善党内法规推进党内民主建设以增强党内民主的稳定性与权威性,得到广大人民群众的政治认同,为新中国成立后政治制度的建立提供了有益借鉴,为新时代发展党内民主、推动全过程人民民主积累了宝贵经验。不断促进新时代党内民主与人民民主协调互动,为新时代完善和发展党内民主提供制度化路径,为严肃党内政治生活提供价值遵循。