关键词： 马克思主义   中国传统文化   异质冲突   有限共生   吸纳融合   二维发展  

摘要： 马克思主义与中国传统文化的关系是百年来中国面对的重大理论和实践问题。百年来关于二者关系的论争可归纳为四大基本观点:以正统意识形态之争为中心的“异质冲突论”、以批判继承传统文化为中心的“有限共生论”、以中华文化新生为中心的“吸纳融合论”,以及以各自独立功能为中心的“二维发展论”。这四种观点既具有相继承接的历时性,也具有主次分明的共时性。除了“异质冲突论”之外,其他三种观点均能在某种程度上回应新时代中国特色社会主义发展的伟大实践需求。展望未来,在加强马克思主义意识形态建设的前提下,实现马克思主义与传统文化在思维观念、制度设计与建设实践等维度上的协同推进,将是二者关系研究的重点。

关键词： 中国共产党   习近平新时代中国特色社会主义思想   中华民族伟大复兴   中国化时代化  

摘要： “中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党”,这是习近平总书记在党的二十大报告中作出的伟大判断和历史性命题。这个判断和命题是在一百年来马克思主义中国化进程中,对中国共产党奋斗历程的经典阐释,落实于中国共产党所经历的新民主主义革命、社会主义革命、改革开放和新时代中国特色社会主义四个阶段的具体实践阐释之中,证明了实事求是是中国化时代化的马克思主义的灵魂,验证了“实践是检验真理的唯一标准”的伟大论断,揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化发展的最新阶段,以及中国共产党领导和实现中华民族伟大复兴的根本保证和关键所在。

关键词： 毛泽东   中西医结合   中医现代转化   中华优秀传统文化  

摘要： 中医文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。近代以来,中医的现代转化成为困扰国人的难题。以毛泽东为代表的中国共产党人针对新中国成立初期中医现代转化的难题提出了“中西医结合”思想,并在实践中关注新中国现实的卫生国情和人民群众的实际需求;通过贯彻落实“双百方针”,在卫生领域制定了“团结中西医”方针;出台制定相关政策条令为中医事业健康繁荣发展提供支持;在提倡实现中医和西医疗法结合的同时,探索中药与西药的技术结合。通过以上举措,中国逐渐走出了一条独具特色的“中西医结合”发展道路。中国共产党推进中医现代转化发展的理论与实践对于实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展具有重要指导意义。

关键词： 中国共产党   政治建设   党的领导  

摘要： 中国共产党走过的百年奋斗历程也是党的政治建设探索的百年历程。中国共产党自成立起,在锻造党的建设伟大工程中不断探索新思路与新做法,推动党的政治建设经历了发端、调适与完善的过程。新时代以来,中国共产党首次明确将党的政治建设摆在首位,对党的政治建设的认识和实践达到了前所未有的高度。基于中国共产党探索党的政治建设观点和规律历史进程的梳理,我们期望在新的历史起点上为加强党的政治建设的实践提供宝贵经验。

关键词： 马克思主义实践观   生命   生存   生活的层次与维度  

摘要： 马克思主义重视实践,不仅重视人的创造性活动,也重视人之生命的生存活动和现实生活。马克思主义并不反对把实践当成人的生存之道,而是深切地关心着现实的人的生命,关心以人的生物形式为基础的生存、享受、发展、价值等多重需求。立足实践不能没有生活的维度,必须扎根于人的生命、生存和生活。生活本身是一个不断丰富、延展着的社会历史性的生成过程,因而“生活”概念也具有不断变化发展的内涵。“现实的人”对生活存在着需要、满足着需要、再生着需要,“美好生活需要”勾画的生活图景,不仅强调人们的物质文化生活,还关注人们生活层次的跃迁,体现了人类文明形态的创变。

关键词： 新民主主义革命   党的领导   军事领导力  

摘要： 新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人,结合中国革命的具体实践,创立和发展了人民军队,使革命力量逐渐实现由弱到强的转变,最终取得了胜利。这一时期党的军事领导力建设的成功经验主要体现在党指挥枪、官兵一致、人民战争等方面:将党组织深入部队基层,营、团以上设立党委,连设立党支部,班、排设立党小组,确保党对军队的绝对领导;实行官兵一致的民主制度,对广大士兵开展思想政治工作,实现军队凝聚力和战斗力的飞跃性提升;在密切联系群众的基础上,在人民战争中获得了伟大的革命力量。

关键词： 思想政治教育   劳动教育   创新创业教育   “思劳创”融合   人才培养  

摘要： 高校思想政治教育、劳动教育与创新创业教育(简称“思劳创”)分别从价值引领、实践养成与创新驱动维度塑造时代新人的核心素养,三者以“价值铸魂定方向—实践固本定担当—创新突破定潜能”的协同逻辑,构建起全员全程全方位的育人生态。新时代,高校应从人才培养目标制订、教育体系构建、“大思政”共享教育平台搭建以及“校企政”社会实践平台打造等方面,探索“思劳创”融合的人才培养实现路径。

关键词： ChatGPT   思想政治教育   人工智能  

摘要： ChatGPT是新一轮科技革命的产物,具备强大检索生成能力,提供个性化服务,进行智能人机交互功能,对于提升思想政治教育育人效果具有重要作用。但是,ChatGPT是一把“双刃剑”,技术发展尚不完善,可能给思想政治教育带来政治社会风险、伦理道德危机、信息异化问题等潜在挑战。因此,要以开放、审慎的态度看待ChatGPT对思想政治教育的影响。从坚持主流意识形态、健全制度保障体系、加强数字素养培育等方面提出对策,规范引导ChatGPT合理赋能思想政治教育实践,切实提高思想政治教育智能化水平。同时,ChatGPT的火爆出圈,为国产化人工智能技术的发展提供了有益启示和经验借鉴。

关键词： 艾思奇   马克思主义哲学   大众化   中国化   时代化  

摘要： 作为20世纪杰出的马克思主义哲学家,艾思奇对马克思主义哲学大众化中国化时代化进行了富有新意的探索。艾思奇撰写了《大众哲学》一书,从成语、典故中引出马克思主义哲学原理,并以深入浅出、通俗易懂的语言表达,对马克思主义哲学大众化做出了开拓性探索。艾思奇从三个方面对马克思主义哲学中国化进行了创新性探索:第一个明确提出马克思主义哲学中国化的概念;对马克思主义哲学怎样中国化做了有益探索;对建构中国化的马克思主义哲学体系做了开拓性探索。艾思奇还对马克思主义哲学时代化做了不懈探索:揭示了马克思主义哲学研究与中国社会的实际问题结合起来的根据;考察了马克思主义哲学与中国的实际问题结合起来的途径,强调根据时代的不同特点运用马克思主义哲学原理。

关键词： 中国共产党   中华文化   文化主体性   百年历程  

摘要： 文化主体性是人的主体性在文化层面的表征,是一个民族文化生命的根本维系。作为中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,中国共产党团结带领中国人民在新民主主义革命时期找到了一条建构文化主体性的正确道路,实现文化自立;在社会主义革命和建设时期继续推动文化主体性建设转型,确立文化自觉;在改革开放和社会主义现代化建设新时期,重塑和巩固文化主体性建设,增强文化自信;在中国特色社会主义新时代,文化主体性进入体系化建设新阶段,走向文化自强。新的历史起点上更好地担负起新的文化使命与文化主体性建构深刻关联,必须始终坚持党的文化领导权,深入推进“第二个结合”,激活人民群众的文化意识及保持开放包容的宽广胸怀。中国式现代化实践背景下,建构中华文化主体性具有重要现实意义,夯实了中国式现代化的文明底蕴,赋予了中国式现代化的中国特色,强化了中国式现代化的精神力量。