关键词： 公安机关新质战斗力   大思政课   公安院校   实践育人   思想政治教育  

摘要： 在新时代公安工作现代化背景下,公安机关新质战斗力建设与公安院校思想政治教育具有价值同构性。本文立足公安教育现代化发展需求,聚焦新质战斗力要素与"大思政课"育人体系的深度融合,通过构建“科技赋能+价值引领”双轮驱动的实践教学模式,探索公安特色思政教育新路径,从而有效提升思政教育的时代性、专业性和实效性,为培养符合新时代要求的公安专业人才提供理论支撑和实践范式。

关键词： 全面抗战时期   中国共产党   中国马克思主义史学   学术中国化   马克思主义中国化  

摘要： 全面抗战时期,中国马克思主义史家以史学研究钩沉国家历史,探赜文化兴替,提起对一系列重大历史问题的讨论,推出许多标志性史学论著,塑造了中国马克思主义史学的基本面貌。中国马克思主义史学的生成和演进与当时中国的政治、社会环境紧密相关,具有求真和致用的鲜明特质,担负着解释世界与改造世界的双重使命。中国马克思主义史家努力将马克思主义的历史理论与中国历史实际、文化传统等结合起来,汲取中国史学的思想遗产,形成具有民族风格的史学类型,并促进马克思主义与中华优秀传统文化相融相通、相生相长。客观来看,中国马克思主义史学以中国共产党的创新理论为方向导引,同时为中国共产党的理论创新提供厚重的学理支撑,潜移默化影响着中国共产党的理论与政策,切实推动了马克思主义中国化的理论进程。

关键词： 审美教育   思想政治教育   全面发展  

摘要： 美育融入高校思想政治教育是一项重要且必要的教育创新。寓教于美,寓美于教,二者相互协同,互相促进,共同推进高校思想政治教育提质增效,长足发展。在育人内容、育人方式、育人路径三个方面探讨美育与思想政治教育的内在关联,强调美育在思想政治教育中的价值,借助以美化情、以美促知、以美正行的教育效用,塑造学生真善美的理想人格,促进学生的全面发展。通过创新教学方式、打造相融环境、建立评价机制等方式实现美育与思想政治教育的深度融合,以美涵养德性,以美培育人才。

关键词： 系统论   新时代   大学生   理论素养培育  

摘要： 新时代以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人始终把大学生理论素养培育放在高校教育工作的重要位置,多次发表讲话强调青年理论素养培育的重要性,为大学生理论素养培育提供了基本遵循和方向指引。大学生理论素养培育是一项由核心要素、载体要素、环境要素构成的系统工程,呈现出整体性、层次性和开放性特征。新时代新征程,大学生理论素养培育面临新形势新任务,将系统思维运用到大学生理论素养培育中,有助于切实发挥党的领导作用,提高协同力;强化培育目标,提升内生动力;加强改革创新,突出核心内容和重点要求,多措并举以实现系统育人功能最优化。

关键词： 中国共产党   对外宣传   国际话语权   国家形象  

摘要： 对外宣传工作是党的一项全局性、战略性工作。新时代以来,中国共产党高度重视对外宣传工作,中国国际话语影响力显著提升,中国国际形象显著改善,中华文化影响力进一步提升。但中国的国际形象很大程度上是“他塑”而非“自塑”,中国的国际话语权仍然较弱。为此我们需要从以下几个方面努力:一是打造具有中国特色的叙事和话语体系,持续扩大中国的世界影响力;二是彰显中国在国际上负责任大国的良好形象,增强中国在国际上的感召力;三是推进精准传播,提高对外宣传工作的传播力。

关键词： 高质量发展   健康优先   健康中国   健康产业   党的二十届三中全会   消费需求   老龄社会  

摘要： “健康优先”是新时代中国共产党引领卫生健康事业高质量发展的指导理念,强调保障人民健康要在经济社会全面发展过程中处于相对优先的地位和位置。在马克思主义理论视阈下,新时代中国共产党“健康优先”发展理念植根于马克思等经典作家关于工人阶级健康问题的科学论述,承袭自中国共产党领导卫生健康事业发展的历史经验,来源于新时代我国经济社会全面发展的现实需求。马克思等经典作家指出,把人的健康置于优先发展的战略位置,是实现人的自由和全面发展、社会文明进步和全面发展的一项基本条件,具有社会主义现代化的一般性意义。中国共产党人高度重视保障人民健康,进入新发展阶段,“健康优先”是经济发展造福于民的内在要求,是经济发展行稳致远的基础条件,是经济发展提质增效的重要动力。统筹经济建设与卫生健康事业协调发展,对于推动我国经济社会全面发展具有重要意义。

关键词： 元宇宙   高校   思想政治教育   教育数字化转型  

摘要： 元宇宙作为一种全新的数字化概念,能够创造出一个真实感极强的数字学习环境,为新时代高校思政教育改革创新提供了可能。目前,元宇宙赋能高校思想政治教育仍面临诸多挑战。在实践中,推进元宇宙赋能高校思想政治教育,提升高校思想政治教育的针对性和实效性,应打破单向输出的育人模式,提供智能精准画像的技术支撑,立足多维度全周期的映射表征以及推动思想政治教育现代化。

关键词： 第五次全国代表大会   中国共产党  

摘要： 1927年4月27日至5月9日,中国共产党第五次全国代表大会在武汉召开。出席大会的代表82人,代表全国57967名党员。由罗易、多里奥、维经斯基组成的共产国际代表团参加大会。由谭延闿、徐谦和孙科组成的国民党代表团到会祝贺。会前,共产国际发来指示。

关键词： 思想政治教育理念   “为谁培养人”   “培养什么人”   “怎样培养人”  

摘要： “为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是教育的根本问题,更是思想政治教育必须回应和解答的根本问题,在深层次上规制并赋予思想政治教育以明确的价值坐标、目标范式和实现逻辑,从三重向度集中体现了思想政治教育理念。改革开放以来思想政治教育理念的创新发展,依循“为谁培养人”向度,经历了从服务改革开放到服务强国建设的变迁;依循“培养什么人”向度,经历了从培养“四有新人”到培养“时代新人”的嬗变;依循“怎样培养人”向度,经历了从解决突出问题到坚持系统观念的转变,有力推动了思想政治教育在守正创新中提质增效,有效增强了服务强国建设、民族复兴伟业的思政引领力。

关键词： 中国式现代化   中国共产党   大党独有难题   自我革命  

摘要： 中国式现代化推动实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程,也对中国共产党提出了解决大党独有难题的时代课题。完成这一艰巨任务是巩固中国共产党长期执政地位的应有之义,也是提高党对推进中国式现代化领导水平的必然要求,更是为世界政党治理现代化贡献中国方案的重要举措。中国式现代化是一项伟大而艰巨的事业,考验着党的领导水平和长期执政能力,影响着党员干部精神状态,对营造良好政治生态和维护国家意识形态安全提出更高要求。在推进中国式现代化的实践中,解决大党独有难题应以坚持和加强党的全面领导为政治统合、坚持人民至上为价值取向、把握新时代党的创新理论为思想引领、深入推进党的自我革命为内在自觉,从而把党锻造成为强国建设、民族复兴的坚强领导核心。