关键词： 社会主义核心价值观   高校   思政课   教学研究  

摘要： 高校将社会主义核心价值观融入思想政治教育课程当中,是高校把握社会主义意识形态构建,遵循社会主义办学方向的应有之义,也是其深化教育体制改革,促进高校思政课高质量发展的内在要求,更是其坚持立德育人的教学目标,提升思政课育人效果的现实需要。因此,高校应在根本把握社会主义核心价值观的深刻时代内涵的基础上,理清社会主义核心价值观融入的逻辑思路,通过创新性探索和实践,真正实现高校思想政治课程的高质量发展。

关键词： “互联网+”   中医药文化   民办医学类高校   社会主义核心价值观   教学创新  

摘要： “互联网+”时代为中医药文化的传承与发展带来了新的机遇和挑战。本文探讨了民办医学类高校在中医药文化践行社会主义核心价值观中的新路径,分析了中医药文化与核心价值观在健康、伦理道德方面的契合性,并结合“互联网+”的特征提出了创新的教育路径与方法。通过对现状的梳理与问题的探讨,本文从教学模式的创新、实践教学中的核心价值观融入、校园文化建设等方面提出了具体的实施策略,以期推动中医药文化与社会主义核心价值观的深度融合,提升学生的文化认同感与社会责任感。

关键词： 中国共产党   红色记忆   政治仪式   红色基因  

摘要： 红色记忆是中国共产党百余年历史的记忆形态,政治仪式为这一记忆形态的传承与赓续提供了重要媒介。然而,中华民族在奔赴现代文明进程中,红色记忆面临着各种虚无主义思潮的渗透,以政治仪式刻写红色记忆势在必行。作为一种具有政治意义的象征性实践活动,政治仪式能够塑造联结红色历史与红色记忆的具象符号,通过情境叙事建构红色历史本体的认知图景,进而在仪式意象构境中实现红色记忆内在价值的集体认同。因此,以政治仪式刻写红色记忆,应以仪式个体的内在认知与情感演变规律为基础,借助仪式符号网络、仪式体验情境和仪式传播媒介唤起红色记忆,并凝聚起广泛的红色价值共识,以期为中国式现代化提供深厚的文化滋养与精神支撑。

关键词： 美国中国共产党研究   海外中共学   政治转型   政党调控   精英政治   知识图谱   文献可视化分析  

摘要： 美国中国共产党研究发展历史悠久,对其学术脉络进行全面回顾具有显著的学术意义与现实参考价值。依托CiteSpace可视化技术对(SSCI)核心合集中的美国中国共产党研究进行计量分析后,发现该领域研究成果丰富,研究力量庞大,形成了以政治学、社会学和经济学为基础学科的研究领域。研究阶段性特征显著,经历了低迷期、回溯期、蓬勃期和爆发期四个阶段。研究主题聚焦度高,主要包括“市场转型与社会分层”“政治转型与体制走势”“政党调试与社会治理”和“精英政治与干部晋升”四大核心命题。其中,市场转型、社会分层和城市化这三大主题研究在2000年左右受到较高关注,但在2005年后被逐渐淡化,印证了美国中国共产党研究从“国家—社会”研究向“政党—国家”研究的范式转移。近五年研究的知识前沿则较多关注对习近平总书记个人和中共重大方针政策的研究。总体看,西方中心论的价值取向问题仍然制约着美国中共研究的持续发展,并影响着中国共产党现实形象的传播,需要国内研究者予以重视和审视。

关键词： 马克思主义   人民主体内涵   理论溯源   现实进路  

摘要： 人民主体思想是贯穿马克思主义理论始终的核心线索,也是新时代中国特色社会主义发展的根本出发点,具有丰富的理论内涵。文章在全面研究阐释马克思主义人民主体内涵的基础上,分析其理论特征,从历史、现实、未来三个维度系统把握马克思人民主体理论的超越与突破。同时,从理论武装群众、贯彻群众路线、完善全过程人民民主运行机制三方面深入总结其现实进路和创造性应用,为激发广大人民干事创业的主体意识、推进中国式现代化奠定基础。

关键词： 教育环节   工匠精神   奉献意识   实践培养   劳动实践   思想政治教育   综合素养   高校劳动  

摘要： 劳动教育对提升大学生的综合素养具有不可替代的作用。近年来,高校劳动教育越来越受到重视。但在实践中,不少高校开展劳动教育只是与其他教育环节进行简单相加。为此,应积极推动劳动教育与高校教育体系深度相融,在专业教育中,融入与专业相关的劳动实践内容,使学生在掌握专业知识的同时提升专业劳动技能和职业素养;在思想政治教育中,通过劳动实践培养学生的劳动精神、工匠精神和奉献意识;在社会实践中,让学生运用所学知识参与社会劳动,增强社会责任感和实践能力,促进学生全面发展,提升人才培养质量。

关键词： 中国共产党   “四个自我”   自我革命   时代价值  

摘要： 坚持自我革命是中国共产党在百余年前进征程积累的宝贵经验之一,自我革命主要表现为中国共产党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力提升,提升“四个自我”能力经验可概括为通过刀刃向内增强自我净化能力、通过全面从严治党增强自我完善能力、通过守正创新增强自我革新能力、通过知行合一增强自我提高能力。提升“四个自我”能力的经验在完善政党建设理论、丰富执政经验、跳出历史周期率、展现大党治理中国智慧等方面具有重要价值。不断增强对提升“四个自我”能力的规律认识,对于新征程上党的建设意义重大。

关键词： 红色文化   大中小学思政课   一体化建设   思想政治教育  

摘要： 红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,具有浓厚的革命情感以及深厚的历史文化底蕴,是政治性与学理性、价值性与知识性相统一的宝贵文化资源,具有强大的育人功能。赓续红色血脉,传承红色基因,稳定红色江山,关键在于讲好思政课。将红色文化融入大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的重要举措,能够丰富思政课教学内容、创新思政课教学形式、加强大中小学思政课教师之间的协同合作。本文从打造地方红色文化优质教材,拓宽红色文化教育活动空间,搭建大中小学协同育人平台三方面探讨红色文化融入大中小学思政课一体化建设的有效路径。

关键词： 社会主义核心价值观   “中国近现代史纲要”课   历史认同   价值引领   红色资源  

摘要： 党的二十大明确提出“广泛践行社会主义核心价值观”“用社会主义核心价值观铸魂育人”的新要求。为落实这一精神,“中国近现代史纲要”课要紧扣以“史”资政育人的课程特色,从史、时、事维度,深刻阐释社会主义核心价值观形成的历史逻辑与实践进路,引导大学生深化对社会主义核心价值观的历史认同,奠定社会主义核心价值观教育的必要前提;抓住落细落实这一关键切口,培养正确的价值目标、价值取向和价值准则,彰显价值引领,突出社会主义核心价值观教育的根本旨归;用好红色资源,讲好红色故事、品读红色家书、瞻仰红色基地、弘扬红色精神,增强社会主义核心价值观教育的感染力、穿透力,培育政治过硬、情怀深厚、道德优良、堪当大任的时代新人。

关键词： 思想政治教育   文献计量法   数字化   多元化  

摘要： 思想政治教育是促进个人发展和社会进步的重要力量。本研究采用文献计量法,选取1984—2024年CSSCI期刊为文献样本来源,系统梳理了我国思想政治教育领域的研究脉络,并对未来发展趋势进行了前瞻性预测。通过对40年间发表文献在数量、作者、机构、期刊以及关键词等方面的深入剖析,进一步揭示了该领域的研究现状、核心主题及前沿动态。研究发现:国家战略和政治指向是思想政治教育研究的风向标;作者、期刊、机构呈现繁荣发展趋势,但合作程度有待加强;研究主题较为广泛,但国际化视野需要进一步提升。未来的研究趋势应围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的教育和转化,加快思想政治教育数字化转型,促进思想政治教育研究范式多元化等方面展开。