关键词： 高校教育   思政教学   思政管理   现代社会   方法  

摘要： 随着高等教育改革的进一步发展以及我国社会主义思想、文化建设事业的有效推进,越来越多的高校思政教育工作者开始对相关课程和教育管理工作的完善投来关注的目光,一系列与之有关的教育理念、方法也不断出现并在相应的实践工作中取得颇为可观的应用成果。立足于以上几个方面的客观事实和趋势,作者将结合自身的工作经验和对有关研究成果的学习、分析,依托文献查阅、案例分析、归纳等方法获取相关信息,基于现代社会的宏观背景,具体围绕“现代社会环境下大学生思想政治教育与管理方法研究”一题撰文,并从不同角度出发提出一些个人看法和策略性建议,希望可以对诸位起到一定的帮助作用。

关键词： 湘江战役红色文化   大学生党员   廉洁教育   历史   中国共产党  

摘要： 湘江战役红色文化作为中国共产党革命历史的重要组成部分,承载着丰富的精神内核,为高校大学生思想政治教育提供宝贵的教育资源。在当前立德树人的教育背景下,其研究价值与实践意义愈发凸显。大学生党员作为青年学生中的佼佼者,其思想观念的先进性和纯洁性对于大学生群体乃至整个社会的价值取向具有重要影响。他们不仅是引领时代潮流的先锋力量,更是推动校园文化建设、塑造健康向上校园氛围的关键角色。因此,加强大学生党员的廉洁教育,对于培养他们的党性修养、增强廉洁意识、发扬斗争精神具有重要意义。该文旨在探讨将湘江战役红色文化融入大学生党员廉洁教育的现实路径。通过深入分析内容形式、媒介渠道、学习机制等方面,提出一系列具体的策略和方法,以期在传承和弘扬红色文化的过程中,进一步加强大学生党员的廉洁教育建设。这不仅有助于提升大学生党员的思想政治素质,也为高校立德树人的教育实践提供有益的参考和借鉴。

关键词： 高校思想政治课教学   议题式教学方法   《马克思主义基本原理》   应用效果  

摘要： 该文旨在探讨高校思想政治课教学中的议题式教学方法及其在《马克思主义基本原理》课程中的应用效果。首先,对议题式教学方法进行了概述,包括其定义、特征以及操作步骤,以及议题选择与设计原则。接着,对《马克思主义基本原理》课程的内容以及特征进行了总体框架以及思想体系的探讨,探讨了该课程适应议题式教学的优势与不足。议题式教学更重视课堂参与,体现以学生为主体的教学理念,提高知识留存率,实现情感和能力目标教学,契合思政课“立德树人”的课程定位。议题的设定是议题式教学的前提和灵魂,需要遵循立足教材、来源生活、关注时事的原则。

关键词： 社会主义核心价值观   立德树人   中国式现代化  

摘要： 立德树人是高校育人的根本任务,也是实现中国式现代化的育人要求。高校社会主义核心价值观教育与高校实现立德树人根本任务在价值主体、属性、目标和功能方面高度统一;有着聚合思想、强化核心价值、净化校园文化、培育新时代大学生的功能优势。立德树人是高校开展教育的出发点和落脚点,也是教育兴国、人才强国的使命和要求。高校发挥社会主义核心价值观育人的功能优势,能为实现立德树人根本任务提供思想基础、理论导向、文化源泉和内驱动力。

关键词： 孝文化   思想政治教育   价值   路径  

摘要： 孝文化是中华传统文化中的重要组成部分,孝文化对高校思想政治教育具有激发大学生学习动力、塑造大学生良好品格、培养大学生综合能力、守护大学生心理健康的积极作用,可以从发挥课程主阵地作用、浓厚文化氛围、完善家校共建机制、强化孝道实践行为四个方面将中国传统孝文化融入高校思想政治教育工作,从而有效提升高校思想政治教育的实效性。

关键词： 实事求是   大学生   思想政治教育  

摘要： 实事求是是中国共产党的基本思想方法、工作方法和领导方法。实事求是精神对大学生理论学习、实践应用、价值塑造和创新思考都具有重要的指导意义。高校是对大学生进行思想政治教育的主阵地,有责任和义务正确引导大学生深化实事求是、求真务实理念,促进大学生实际行动与理论研究相结合。新时代大学生实事求是精神培育研究工作至关重要,需要从实事求是的思想渊源,大学生实事求是精神培育的要求及路径选择方面进行了研究。

关键词： 思想政治教育   隐性资源   挖掘与创新  

摘要： 隐性资源在高校思想政治教育中具有独特的地位,其最大的优势是学校的师生在无形当中就可以被感染,可以有效地培养学生和教师的思想品德,从而完成高校开展思想政治教育的目标。所以隐性资源可以为高校思政教育工作的开展,提供良好的基础条件,同时也能够为思政教育的开展提供良好的环境。本文对高校思想政治教育中隐性资源的挖掘与创新进行探讨,并提出相关有效的建议。

关键词： 戏剧育人   “人文有戏”校园戏剧工坊   思想政治教育  

摘要： 新时代背景下,校园戏剧兼具艺术性和教育性,是高校开展思想政治教育工作的重要载体,具有增强思政教育实效、促进大学生全面发展的重要作用。闽江学院人文学院积极利用自身学科优势,坚持探索建设“人文有戏”校园戏剧工坊,大力创新文化育人和思想政治教育新模式,将专业特色教育、高雅艺术教育与思想政治教育有机融合,致力于实现专业塑人、戏剧化人、实践育人的教育目标,最终促进大学生全面发展和健康成才。

关键词： 红色华侨文化   思想政治教育   应用路径  

摘要： 在全面深化改革背景下,高校需要将爱党爱国融入人才培养体系,这是新时代为党育人、为国育才的重要议题。红色华侨文化内涵丰富,涵盖了坚定的理想信念、崇高的爱国主义精神和伟大的民族英雄精神三个维度,集中体现了坚定的爱党信念与赤诚的爱国情意。从地方红色文献资料入手,搜集红色华侨事例,探讨将红色华侨文化融入思想政治教育的路径:开发课程资源,丰富思政教学内容;探索数字化传播,传承红色基因;开展实践活动,提升核心素养。

关键词： 中国式现代化   中国共产党   精神生活共同富裕   伦理意蕴  

摘要： 精神生活共同富裕是中国式现代化的重要组成部分,代表中华民族的价值追求和社会理想。精神生活共同富裕既是社会问题,又是伦理问题。从伦理层面看,价值认同是精神生活共同富裕的逻辑基点,文化自信是精神生活共同富裕的目标指向,和谐有序是精神生活共同富裕的基础前提,崇德向善是精神生活共同富裕的内在要求,全面发展是精神生活共同富裕的伦理旨归,以上五个方面共同构成精神生活共同富裕的伦理框架,彰显了物质文明和精神文明相协调的现代化伦理追求。注重精神生活共同富裕的伦理底色,发挥其在人民精神生活中的示范和引领作用,有利于推动精神生活共同富裕朝着更加合乎善性、合乎伦理的方向发展。