关键词： 政治记忆   集体记忆   思想政治教育   价值认同   政治认同  

摘要： 在思想政治教育活动中应用政治记忆,对形成自愿认同、情感认同、提供主流价值参照有着至关重要的作用,同时有助于捍卫政治权威和权力主体的合法地位。基于这一视角,文章详细探讨了政治记忆与高校思想政治教育的融合实践路径,以期从记忆整合、记忆激活、记忆纠偏、记忆刻写等角度入手,强化广大受众的政治记忆,提升思想政治教育的育人实效。

关键词： 实践   中国哲学   马克思主义哲学  

摘要： 马克思主义哲学亦是实践哲学,其实践观点是对西方哲学传统“二分法”的超越。其最终旨归不是为了解释世界,而是为了改造世界。在中国哲学中,基于“天人合一”的观点,亦不同于西方对世界二元对立的僵化解释。二者都主张破除理念哲学二分法,注重现实世界。此外,从实践本身出发,马克思主义哲学和中国哲学都注重自我以及社会的改造与完善,以社会实践作为实现理想的路径。中国哲学中“内圣外王”的思维结构与马克思哲学“人的自由全面的发展”都主张在社会实践中完善自我,以至于通达到全人类,实现人类解放。

关键词： 思想政治教育   数字化转型   内在逻辑   实践向度  

摘要： 教育数字化战略引领下,思想政治教育数字化转型精准对接时代发展需求,成为构筑思想政治教育提质增效的核心支撑体系。思想政治教育数字化转型以技术赋能、秩序重构及思维革新作为内在逻辑,具有在空间形塑上“虚实互动”,在内容创新上“稳中求进”以及在过程优化上“由转到治”的显性特征。推进思想政治教育数字化应遵循价值引领、创新赋能和实践应用等实践向度。

关键词： ChatGPT   生成式人工智能   人工智能   思想政治教育  

摘要： 思想政治教育如何实现现代化转型、提高育人实效,是当前高校思想政治教育转型发展工作面临的主要难点。ChatGPT技术应用于高校思想政治教育可有效提升思想政治教育的针对性和亲和力等,但是相应的也会带来一些融合实践风险。基于此,文章全面探讨ChatGPT技术应用于思想政治教育的机遇与挑战,并提出针对性的应对策略,以期推动思想政治教育实现高质量转型发展,为中国特色社会主义现代化建设培育一批合格的建设者和接班人。

关键词： 中国共产党   青年政治引领   百年历程   经验  

摘要： 青年一代是社会主义事业的建设者和接班人,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年政治引领工作,教育引导青年形成正确的“三观”,深入强化“四个自信”。在第一个百年奋斗目标画上圆满句号之际,立足历史视野系统梳理中国共产党对青年政治引领工作十分必要。文章从新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四大阶段,对青年政治引领工作进行了研究,并总结出百年来中国共产党对青年政治引领的鲜明特征,并从引领政策因时而变、提升引领政策亲和力、引领政策高度协同、引领主体共同参与、深入完善引领政策等方面提取现实经验。

关键词： 青少年   社会主义核心价值观   心理机制   理论根基  

摘要： 深入把握青少年社会主义核心价值观接受的心理机制,对于深化社会主义核心价值观接受理论,切实提升青少年社会主义核心价值观认同具有重要的理论价值和实践价值。遵循理论与实践相结合的研究思路,从逻辑层面对青少年社会主义核心价值观接受心理机制进行厘定,从认知实现不佳、认同实现不佳、内化实现不佳、外化实现不佳等方面阐述了青少年社会主义核心价值观接受心理机制存在的问题,并从提高教育者的综合素质以增强感召力、提高青少年的整体素质以增强内驱力、灵活运用接受媒介以增强吸引力等方面提出具体对策。

关键词： 新媒体   思想政治教育   教育话语   主体间性话语   话语建设  

摘要： 青年思想政治教育话语是顺利落实立德树人根本任务的重要介体,是确保教育任务和教育目标得以完成的关键。新媒体时代的到来对青年思想政治教育话语造成了一定的冲击。在此背景下,了解新媒体视域下青年思想政治教育话语在话语风格、话语主体等方面的基本样态,探寻青年思想政治教育话语面临的各种失语困境,为新媒体视域下青年思想政治教育话语转换提供针对性解决策略,是当前青年思想政治教育工作的迫切需求。

关键词： 治理体系   现代化治理   高校   思想政治教育   意识形态  

摘要： 思想政治教育治理体系是国家治理体系和社会治理体系的重要组成部分。思想政治教育现代化治理体系的构建对推动国家治理、推动社会治理、推动自身发展、推动意识形态治理发挥着独特的价值和作用。基于这一视角,文章详细探讨了思想政治教育现代化治理体系的基本内涵和发展路径,以期推动思想政治教育更好落实立德树人根本任务,为中国特色社会主义事业培育合格建设者和可靠接班人。

关键词： 互动仪式链   思想政治教育   仪式教育   身份参与   政治认同  

摘要： 互动仪式链理论主张的情境、焦点、情感互动、符号等元素对推动微观社会变迁起着重要推动作用。借用该理论剖析高校思想政治教育中应用仪式教育的价值表现,推动高校思想政治教育实现“破”与“立”起着至关重要的作用。文章基于这一视角,探讨了互动仪式链理论赋能高校思想政治教育的价值表现,以及互动仪式链理论应用于高校思想政治教育的现实堵点,并在此基础上提出了高校思想政治教育的脱困路径,以期推动高校合理挖掘仪式教育资源,应用仪式教育提升育人实效。

关键词： 湘江战役红色文化   大学生党员   廉洁教育   历史   中国共产党  

摘要： 湘江战役红色文化作为中国共产党革命历史的重要组成部分,承载着丰富的精神内核,为高校大学生思想政治教育提供宝贵的教育资源。在当前立德树人的教育背景下,其研究价值与实践意义愈发凸显。大学生党员作为青年学生中的佼佼者,其思想观念的先进性和纯洁性对于大学生群体乃至整个社会的价值取向具有重要影响。他们不仅是引领时代潮流的先锋力量,更是推动校园文化建设、塑造健康向上校园氛围的关键角色。因此,加强大学生党员的廉洁教育,对于培养他们的党性修养、增强廉洁意识、发扬斗争精神具有重要意义。该文旨在探讨将湘江战役红色文化融入大学生党员廉洁教育的现实路径。通过深入分析内容形式、媒介渠道、学习机制等方面,提出一系列具体的策略和方法,以期在传承和弘扬红色文化的过程中,进一步加强大学生党员的廉洁教育建设。这不仅有助于提升大学生党员的思想政治素质,也为高校立德树人的教育实践提供有益的参考和借鉴。