关键词： 艺术起源   原始时代壁画   现代设计  

摘要： 原始艺术起源于人类对自然现象、社会生活和情感世界的模仿与表达,其创作过程反映了人类对美的追求和对生命的理解。原始社会中的壁画艺术是原始社会生产力、生产关系与早期审美意识的综合反映。本文旨在探讨艺术起源的本质,以原始壁画作为研究切入点。首先概述了原始壁画的历史背景和艺术特点,分析了原始壁画的创作技法及其反映的社会文化背景。研究方法结合了文献综述,在探讨艺术起源的过程中,本文提出了多元决定论的观点。认为艺术的起源并非由单一因素决定,而是由多种社会、文化、心理等因素共同作用的结果。解决了艺术起源问题中的单一因素解释不足的问题,提出了更加全面和深入的理解。通过对原始壁画的研究,揭示了艺术起源的复杂性和多元性,为理解艺术的本质和人类文化的发展提供了新的视角,从而为现代设计提供一定的参考。

关键词： 当代艺术   “块茎”式思维   艺术创作  

摘要： 为了加深对当代艺术的认识,文章尝试采用理论阐述与实践案例分析相结合的方法,探讨当代艺术与“块茎”理论的关系,通过对绘画与装置艺术中“块茎”式思维呈现方式的案例分析,阐述“块茎”作为一种思维路径以及空间中的“游牧者”的概念。研究发现,在当代艺术中,“块茎”式思维体现在观赏者接收碎片化信息并进行再创造的过程中,这有助于解决如何理解“块茎”理论在当代艺术创作中的应用的问题。当代艺术与“块茎”式思维相契合,呈现出非等级化、多元化的叙事模式。因此,观赏者需要具备“块茎”式思维,以更好地感知艺术作品。

关键词： 淅川   黄桥   宋代   壁画  

摘要： 2018年7月,南阳市文物考古研究所对淅川县滔河乡黄桥墓地进行抢救性发掘,其中M1为宋代壁画墓,出土有壁画和瓷器等,从不同侧面反映了宋代南阳地区的历史文化信息,具有其他遗物难以替代的历史、艺术和科学价值。此墓葬的发掘为我们研究宋代这一区域服饰、家具以及丧葬习俗等提供了直接的图像资料。

关键词： 画水技法   笔墨   留白   审美意蕴  

摘要： 画水一直是绘画领域的难题之一。历代包含有“水”意象的绘画和相关画论,揭示了其技法的演变过程和审美观念。从陶画、文字、卦象三个方面,可见“水”意象在早期的表达方式。从魏晋时期的线条,发展到隋唐时期的线条、水墨、留白,中国绘画画水的方式已经齐备。在前人的基础上,宋代画水技法趋向成熟,对水墨的韵味、空间的多样化、时间的精确化的追求,同时体现于画论和画作。中国绘画中“水”意象表现方式的演变体现了古代画家对于“水”的审美情感,比如对时间流逝的感喟、对“韵”以及“生意”的追求。

关键词： 课程思政   中国画   美育   文化自信  

摘要： 作为中华优秀传统文化的重要组成部分,中国画蕴含着丰厚的文化内涵及思政元素。将课程思政与中国画创作教学相融合,可达成以美育人、以美化人、立德树人的目的。基于此,本文从课程思政内涵切入,阐述了中国画创作教学融入课程思政的意义,探讨了课程思政视域下的中国画创作教学实践路径。

关键词： 世界中国学   国际中文教育   埃及   自主知识体系   文化交融  

摘要： 在经济全球化与人类命运共同体理念日益深化的背景下,国际中文教育呈现出多元化发展趋势,同时面临本土化适应与文化融合等现实挑战。作为阿拉伯世界的重要国家,埃及的中文教育发展具有代表性。基于世界中国学视域,系统梳理埃及中文教育的历史演进、机构布局、课程体系、师资结构与学习群体特征,发现其发展正经历从孔子学院主导向本土高校参与的结构转型,学习动因也由工具性需求向综合素养提升转变。针对当前面临的现实挑战,埃及的中文教育可采取以下发展路径:加强自主知识体系构建,推动中文教育本土化、学科体系化和话语体系全球化;促进文化交融与教育适应性,构建埃及特色中文教育发展路径;深化学术研究与教育实践协同,实现埃及中文教育理论创新与实践发展的良性互动。这些路径不仅可以为完善埃及中文教育体系提供思路,也可以为其他发展中国家推进中文教育发展提供有益借鉴。

关键词： 数字技术   陶瓷雕塑   3D打印   数字雕塑  

摘要： 随着科技的飞速发展,数字技术如3D打印、数字雕塑、虚拟现实(VR)与增强现实(AR)等,正逐步改变着传统陶瓷雕塑艺术的创作方式与表现手法。文章首先阐述了数字技术引入陶瓷雕塑创作的重要性,随后详细分析了其在重塑陶瓷创作维度、提供沉浸式创作体验以及推动艺术教育与传播数字化等方面的具体应用。这些创新技术的应用,不仅能提升陶瓷雕塑的创作效率与精度,还极大地拓宽了艺术创作的边界,为陶瓷雕塑艺术注入了新的活力与可能。

关键词： 婴戏图   中国画   儿童形象   牧放图  

摘要： 儿童题材的绘画萌芽于战国,成长于魏晋成熟于唐,盛行于宋。畏冬将古代儿童形象的美术作品大致划分为三类:“婴戏图”“牧放图”和“货郎图”。其中,“婴戏图”主要呈现的是儿童的游戏活动,描绘婴幼儿在日常生活中嬉戏玩耍的场景:“牧放图”则聚焦农村儿童的牧羊放牛等农田活动,反映农村儿童在自然环境中的生活方式;而“货郎图”则通过展现货郎商贩的买卖活动,间接展示儿童玩耍与购物等日常生活细节。

关键词： 新质生产力   中国画创作   艺术跨界融合   中国画教育  

摘要： 在当代社会的新时代背景下,新质生产力作为一项关键理论,不仅在经济范畴内引领着高质量发展的潮流,而且在文化艺术领域内催生了新的生机与活力。尤其值得注意的是,在中国画这一传统艺术领域,新质生产力的融入不仅极大地推动了中国画创作的高质量发展,还有效促进中国画教育模式的革新与国际化交流渠道的拓宽。本文致力于深入剖析新质生产力的中国画创新路径,通过细致探讨中国画在高质量创作过程中所涉及的技术融合、材料创新以及创作理念的更新,揭示了新质生产力对中国画艺术表现形式与审美价值体系所产生的深远影响。此外,本文亦对中国画的展示陈列形式的创新,以及在新质生产力推动下中国画教育的改革与发展进行了全面探讨,为中国画的传承与创新发展提供了富有启发性的新视角和路径。