关键词： 国学渗透   初中英语阅读   深度学习理论   英语学科核心素养  

摘要： 本研究对227名初中生与61名初中英语教师从深度学习理论视角就初中英语阅读教学中国学渗透情况进行了问卷调查,并访谈了10名初中英语教师。结果表明,当前在初中英语阅读教学中渗透国学尚处于初始阶段,大部分英语教师对此教学方法持积极态度并能投入教学实践。教师的主动性和现实条件成为影响初中英语阅读教学中国学渗透的主要因素。笔者建议通过多种方式帮助学生理解中西方文化异同,建构中西方文化联系,引导学生进行批判性思维,在英语学习中增强学生对国学知识的迁移能力和应用能力,从而促进学生的深度学习,最终提升其英语学科的核心素养。

关键词： 沧浪亭   大明湖   荷花   济南城   山水画   真实写照  

摘要： “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,这是清代刘凤诰在大明湖沧浪亭题写的对联。四面荷花环绕,三面垂柳依依,一城山色葱茏,半城湖光激滟,构成了一幅充满诗意的山水画卷,这也是风光旖施大明湖的真实写照。大明湖位于济南城北部,有“众泉汇流,平吞济泺”之说。

关键词： 纸材料   环保艺术   可持续发展   艺术创作  

摘要： 环保艺术的创作着重于使用可回收或可降解材料,旨在通过艺术形式提升公众对环保的认知。在这种艺术创作实践中,纸材料因其低碳环保的特性和良好的可降解性成为环保艺术领域中的重要材料。文章围绕纸材料在环保艺术创作中的具体应用,探讨其在艺术创作中的实际应用效果及面临的挑战,以寻找纸材料在不牺牲艺术表达的前提下增强其环保价值的可行路径。

关键词： 高中美术   中国画   示范教学   策略  

摘要： 示范教学法是一种常见的教学方法,这种方法在教学初期的使用频率较高,具有良好的示范作用,可以帮助学生更直观地掌握目标知识。在高中美术的中国画教学中,恰当地应用示范教学策略,可以有效提升学生的审美鉴赏能力。它以技能教学为核心,向学生展示中国画的独特魅力,能够培养学生的美术学科核心素养,使学生对传统文化形成更深刻的认知。基于上述背景,下文针对高中美术教学中的中国画示范教学策略进行了深度分析,以期为高中美术教学目标的实现打好基础。

关键词： 中外文化   阅读文本   黄宾虹   古代语言   西学   中文语境   错误理解   日常生活  

摘要： 什么是“误读”?定义很简单,就是指在阅读文本当中产生某种歪曲,或者生成跟原来本意也不太切合的错误理解。误读在日常生活中是常见的现象,误读的层次也比较多,诸如中外文化之间的误读。实际上,即便在中文语境中也容易产生误读,当下使用的语言跟古代语言之间特别容易产生误读。

关键词： 近现代书画   张大千   隋唐五代   敦煌壁画   传统绘画   临摹   市场行情分析   盛唐艺术  

摘要： 20世纪40年代,张大千远赴敦煌,临摹壁画,此行成为他艺术创造生涯的转捩点。在这里,大千先生系统临摹敦煌壁画,吐纳古今,在盛唐艺术里找回传统绘画的雍容自信,也提升了人物表现的韵律,走出明清,经宋元而进入隋唐五代绘画精髓。面壁近三年,张大千临摹壁画276件,“于民族艺术上别开一新界境”,留下一笔宝贵的财富。

关键词： 中国画   陶瓷   陶瓷装饰  

摘要： 笔者旨在深入分析中国画对陶瓷装饰的深远影响。通过梳理中国画与陶瓷装饰的历史脉络,结合具体的艺术作品,笔者探讨了中国画在陶瓷装饰中的艺术表现、文化内涵以及审美价值。研究发现,中国画不仅丰富了陶瓷装饰的艺术形式,还提升了其文化内涵,使陶瓷艺术成为中华文化的重要载体。

关键词： 水彩画   化学材料   肌理效果   艺术创作   跨学科探索  

摘要： 随着艺术与科技的不断发展,跨学科的艺术实践日益成为推动艺术创新的重要途径。跨学科强调不同学科之间的交叉与整合,跨学科教学不仅有助于学生学习和培养多学科知识和技能,而且能够提升学生的综合思维、创新能力和解决问题的能力。将水彩画艺术与化学学科相结合,探索将化学材料运用在水彩画中产生的肌理效果及其特殊魅力,在课程改革中具有深远意义。

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