关键词： 数字化时代   美工艺术创作   创新路径  

摘要： 在数字化时代背景下,数字化技术的发展给美工艺 术创作带来了极大的便利,不仅改变了传统美工艺术创作的 方式和方法,而且为美工艺术创作提供了广阔的发展空间。 鉴于此,美工艺术创作者要充分认识到数字化技术的重要性, 给予数字化技术足够的重视,将传统的创作理念与数字化技 术相融合,探索出全新的艺术表现形式,这既有助于丰富美 工艺术创作的手段与方式,又能给欣赏者带来全新的视觉体 验,为推动美工艺术创作领域实现可持续发展提供强有力的 支撑。

关键词： 两宋山水画   空间   “三远法”   “后三远”   平远  

摘要： 两宋之际的山水画集中体现了画家对空间法则的深入探索。北宋时期郭熙提出的“三远法”——高远、深远、平远,是对中国山水画空间视觉探索的理论性转化;郭熙之后,韩拙又提出“后三远”——阔远、迷远、幽远,“后三远”是对“三远法”的进一步扩展和延伸,它逐步成为画家在山水画中普遍使用的空间经营法则,并形成了文人观看山水画的评价标准。而在对“远”的空间处理与视觉表达中,“平远”成为了继南宋小景山水画以来士人画家普遍的审美倾向。对“平远”的推崇作为两宋之际山水画空间转向的重要契机,其中所隐含的审美趋向和精神内涵,对后世文人的观物方式及其绘画性格的生成亦有重要影响。

关键词： 漫画创作   传播   互联网   立象尽意  

摘要： 相较于其他的艺术门类,漫画是一门年轻的艺术类型,其诞生之初便因其通俗诙谐易懂的先天属性,受到大众的广泛接受和一致欢迎,从而坐拥了文化传播的最大优势。纵观漫画艺术创作的时代历程,其与社会发展结合最为紧密。互联网为漫画艺术的传播发展插上了“腾飞的翅膀”,形成了“和而不同”的全新传播形态;数字时代漫画艺术创作进入了“互动介入”的传播业态。这些变化不同程度地揭示了漫画艺术的形式特征及其随着社会信息发展而产生的相应生机关系。

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关键词： 水墨山水   青绿山水   山水画   绘画创作   中国传统文化   天人合一   笔墨   清润  

摘要： 石峰的绘画创作,早年偏重水墨山水,现在则专注于青绿山水,但无论是水墨,还是青绿,都体现出一种苍范清润之感。从本质上看,中国山水画重“道”轻“技”,而石峰山水画中的苍茫之境,正是他通过笔墨对中国传统文化、哲学之“道”的表现。同时他的山水画作品,苍茫中不乏清润,这同样源自石峰对中国文化中天人合一、物我圆融思想的深刻领悟和表达。

关键词： 新中国史   新中国史研究   “中国学”   “新中国学”   “世界中国学”   新中国史史料学  

摘要： 史料是构建新中国史研究“三大体系”的基础。然而,新中国史史料学建设的严重滞后已然成为制约相关学科发展的一个重要因素,学科体系建设也明显滞后于研究实践的发展。迄今,有关新中国史史料学的研究仍较多聚焦于相关史料的整理、分类、解读以及对个别史料的辨别考证等,更多的还是属于史料研究而非史料学研究。近几年,有学者已开始具体探讨新中国史史料学的理论与学科体系建设。

关键词： 三元联系视域   项目式教学法   山水画鉴赏  

摘要： 本研究探讨了三元联系视域下的项目式教学在高中美术鉴赏中的应用。通过对三元联系视域和项目式教学理论的整合,设计并实施了一系列山水画鉴赏项目,以提升学生的艺术鉴赏能力和综合素质。研究表明,项目式教学在实际教学中能够激发学生的学习兴趣和主动性,显著提高他们的美术鉴赏能力和综合素养。然而,项目式教学的实施也面临诸多挑战,如教师教学观念陈旧、课堂管理难度增加等。本文提出了一系列应对策略,并对未来的教学模式进行了展望,旨在为高中美术教育提供新的思路和方法,推动教育质量的提升。

关键词： 山水画   传统乡村营造   营造思路   东方意蕴  

摘要： 以传统山水画为基础研究基点,分析传统山水画作品与传统乡村建设的本质关系,梳理传统乡村建设的缺失,反射中国文化的内在根本矛盾和张力,从而探索传统青绿山水画所反映的乡村传统建筑的新核心模式,寻找中国传统人文精神源远流长的审美形象符号,继而在可持续发展的基础上,勾勒出东方意蕴美和属于中国美的乡间复兴宏图。

关键词： 初中美术   藻井纹样   剪纸   运用  

摘要： 在新时代教育的浪潮中,培养学生的核心素养已成为教育改革的核心目标。美术教育作为塑造学生审美能力、创造力和文化理解力的重要途径,承载着传递和创新文化的特殊使命。文章旨在探讨敦煌莫高窟藻井纹样在初中美术剪纸教学中的创新性应用,以响应新时代教育改革对学生核心素养培养的需求。具体阐述了将藻井纹样融入剪纸教学的重要性,深入分析了藻井纹样与剪纸艺术在造型、风格和色彩上的相互关联性,并提出了明确教学目标、赏析典型作品、借鉴藻井配色、确保评价角度等具体的教学实施方法。