关键词： 山水画   三线   构成   气脉   势能  

摘要： “三线”研究了国画山水中各物象之间的关系，构成线决定着画面的韵律，气脉线决定着画面的精神，势能线决定着画面的力度。本文首次提出“三线”问题，在中国山水画的理论上具有创新性。

摘要： 文章探索了人工智能(AI)在美术馆数字艺术创作与策展中的应用。利用神经网络、机器学习和生成对抗网络，AI已能精准模仿及创造原创艺术作品，如《爱德蒙·贝拉米的肖像》显示了AI从概念到成品的全过程。在策展方面，AI通过分析观众数据、优化展览布局和作品选择，显著提升了观众体验。此外，AI在美术馆运营中提高了效率和安全性，降低了成本。研究表明，AI的进一步应用将推动美术馆朝着更加互动和创新的方向发展，深化了艺术与观众的连接。

摘要： 在幼儿园艺术创作活动中，幼儿教师需通过活动情境营造，给予幼儿感同身受的学习体验；同时，也需要在创作活动中引进跨学科项目，带动幼儿参与迁移性学习；并且，幼儿园还应当强化对幼儿的个性化教育指导，提高教育水平。幼儿园在艺术创作活动中需构建完善的活动体系和架构，引导幼儿在活动中进行灵活学习，激发幼儿的活动思维，在活动期间引进多元项目，带动幼儿参与深入研学探究。

关键词： 海伦·谢夫贝克   女性艺术家   自画像   艺术经历  

摘要： 纵观艺术史，自画像一直被艺术家视为一种重要的手段，用于审视、重塑和表达自我。自画像不仅是艺术创作的一部分，而且是艺术家对自我认知和情感表达的深刻体现。概述海伦·谢夫贝克的艺术生平，梳理她的成长经历、创作历程及其艺术成就，论述其不同时期自画像风格的演变，揭示这些变化背后隐藏的内心情感和精神世界，可以让人们更深入地理解与体验海伦·谢夫贝克自画像的艺术内涵。

关键词： 山水画   山水精神   意境   笔墨  

摘要： 中国传统山水画以其深厚的文化底蕴和鲜明的艺术特征，成为中华文化极具代表性的图像符号。山水画作为中国画的一个重要门类，其代表了华夏文明所极力追求的一种山水精神和美学境界。旨在梳理中国传统山水画之美学思想和美学精神，从山水画的哲学、意境、地域、形式等要素出发，结合经典作品进行分析，以发掘和弘扬中国山水文化的美学价值。

关键词： 小学美术教育   中国画写意画   墨法教学   简化策略   艺术素养  

摘要： 在小学美术教育领域，中国画写意画墨法教学以其深厚的文化底蕴和艺术魅力，成为培养学生审美能力与创造力的重要环节。然而，面对小学生认知能力的局限性和教学时间的紧凑性，如何在不牺牲艺术深度的前提下，实现墨法教学的有效简化，成为当前教学实践中的一大挑战。该文立足于“简化而不简单”的教育理念，深入剖析小学中国画写意画墨法教学的现状，提出一系列创新性的教学策略与实践路径，旨在通过精炼教学内容、优化教学方法、强化实践应用等多维度举措，激发学生的学习兴趣，提升其艺术素养，为中国画写意画墨法教学注入新的活力。

摘要： 20世纪早期的艺术家，马列维奇和蒙德里安都影响了后世的现代艺术。“几个世纪以来，欧洲画家一直试图在可信的空间中呈现三维形式——创造令人信服的现实幻觉。”（查德威克，n,d）例如，在古典主义时期的绘画中，无论是文艺复兴时期还是荷兰黄金时代，艺术家们都更多地尝试画立体画。相比之下，马列维奇和蒙德里安的观念并不提倡这种绘画形式。他们完全颠覆了过去的绘画概念。根据Cumming和Contemporisticon的观点，马列维奇和蒙德里安的作品都对现代设计行业产生了重大影响。