关键词： 基层群众   乡村   乡村科普   需求   实施路径  

摘要： 乡村振兴战略对乡村科普工作提出了新的要求。目前,乡村科普中的薄弱环节,既包括科普内容的单一和匮乏,也体现在科普形式的单调和局限性上。本文通过问卷调研和实地访谈等方式,获取基层群众对乡村社科普及的需求意愿和存在的影响问题,从加大科普的财政支持、加强科普的队伍和建设树立科普工作的服务意识三个方面提出解决的具体措施和实施路径,通过多方通力携手形成农村科普工作新合力,主动作为,创新工作方式,推动乡村科普工作的转型升级。

关键词： 服务专业化   志愿服务   长效机制   基层科普   常态化发展   全民科学素质   服务体系   规范化  

摘要： 《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》提出在“十四五”时期实施5项重点工程,其中在基层科普能力提升工程提出要“完善科技志愿服务管理制度,推进科技志愿服务专业化、规范化、常态化发展”,构建以志愿服务为重要手段的基层科普服务体系。

关键词： 消防科普   体验馆   宣传  

摘要： 近年来,全国各地消防科普体验馆如雨后春笋般陆续建成,它们在消防科普知识宣传方面发挥了重大作用。目前,各地县区级的基层体验馆也处于建设中,然而场馆的后期运行管理与前期建设规划同样重要,决定了场馆的实践效果。为此,本文先探讨了基层消防科普体验馆的建设思路,又着重从场馆运行管理角度探讨消防科普宣传活动的开展。

关键词： 中心小学   科普活动   基层科普   科技进步   3D打印   综合保税区   贵安新区   高峰镇  

摘要： 为弘扬科学精神、普及科学知识,充分展现科技进步对实现全面小康、满足人民美好生活需要的重要作用,营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,不断提高公民科学文化素质,6月8日-16日,大众科学杂志社2021年基层科普行动计划分别走进贵安综合保税区、党武镇翁岗社区及师大贵安附小、北师大贵安附校、贵安实验中学、高峰镇中心小学4所学校,开展创新教育、3D打印专题讲座等系列科普活动,活动惠及居民、职工、学生等几大科普主要群体共计1000余名。

关键词： 《纲要》   服务能力提升   科普宣教   平战结合   基层科普   全民科学素质   应急科普   协调联动机制  

摘要： 日前,《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》发布,纲要明确建立健全应急科普协调联动机制,基本建成平战结合应急科普体系,建立应急科普宣教协同机制,健全基层科普服务体系,实施基层科普服务能力提升工程,加强专职科普队伍建设。纲要要求利用已有设施完善国家级应急科普宣教平台,组建专家委员会。

关键词： 应届本科毕业生   在读研究生   乐观向上   医疗资源   志愿者队伍   脱贫攻坚战   奉献精神   大凉山  

摘要： 在祖国西南的大凉山,有一群可爱朴实的彝族孩子,他们大多缺少父母的陪伴,医疗资源相对紧缺,但是他们却乐观向上,渴望走出大山,抵达梦想的远方。为了让贫困地区群众摆脱落后发展局面,党中央、国务院作出一系列重大部署和安排,全面打响脱贫攻坚战,动员各界力量构筑起全社会扶贫的强大合力。作为首批参加中国青年志愿者扶贫接力计划的高校之一,浙江大学于1999年成立研究生支教团,每年选派有奉献精神的应届本科毕业生或在读研究生开展扶贫支教,今年7月9日,新一批扶贫支教的志愿者队伍从杭州出发,前往大凉山。

关键词： 基层科普   科普主题   科普内容   科普媒介   科普对象  

摘要： 从科普主体、内容、媒介、对象4个方面,对基层社区科普工作存在的问题进行了调研和分析,并有针对性地提出了基层科普“四化”建设的发展思路:主体职业化、内容生活化、媒介多元化、对象中心化。

关键词： 基层博物馆   科普教育   教育活动  

摘要： 新时代,博物馆作为社会文化教育机构,其功能面向教育方向转变。现代博物馆已经成为向公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构的重要载体,承担着普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法,推广科学技术应用的重要任务。基层博物馆如何更好地开发和利用资源的优势做好科普教育工作,是目前基层博物馆工作人员需要研究和探讨的事情。

关键词： 前期调研   绩效评价报告   信息咨询   专项资金   数据收集   实施办法   项目绩效评价   行动计划  

摘要： 为有效落实《新疆维吾尔自治区“基层科普行动计划”实施办法(施行)》的通知精神,进一步加强基层科普服务能力建设。2019年,自治区财政厅安排专项资金500万元,用于支持“基层科普行动计划”。受自治区财政厅委托,新疆财讯睿智信息咨询有限公司承担自治区“基层科普行动计划”项目绩效评价工作。评价组依据绩效评价的基本原理,结合本政策特点,经过前期调研、方案制定、数据收集与梳理等环节撰写形成本绩效评价报告。