关键词： 信息素养教育政策   历史制度主义   政策分析   教育政策史  

摘要： 信息素养教育政策的制定事关我国信息化、现代化人才培育工作,对其政策发展过程进行整体把握,有利于未来信息素养教育政策的完善与深化。改革开放以来,我国信息素养教育政策发展历程可以划分为探索期、初步形成期、全面发展期与深化创新期四个阶段。文章基于历史制度主义的分析框架,归纳其政策变迁类型,并识别其中制度、利益、理念三种变量对信息素养教育政策变迁的动力作用。由此得出,我国信息素养教育政策在变迁过程中不存在明显的路径依赖效应,引发制度变迁的关键节点实际上是社会主体受教育权的一次深化机会。

关键词： 人工智能技术   信息素养   小学教育阶段   计算机思维   小学信息   教学内容   主动学习   教育与生活  

摘要： 在教育现代化发展下,人工智能技术逐渐被应用于各个领域,尤其在教育领域。小学是学生学习和成长的关键时期,在小学教育阶段,信息科技作为不可缺少的课程内容之一,是培养学生计算机思维、计算机能力、信息素养的重要课程。在小学信息科技教学中,也有诸多与人工智能有关的教学内容,目的是让学生了解生活中的人工智能技术,了解教育与生活的联系,从而主动学习知识,应用数学知识解决实际问题,实现信息素养的协调发展。

关键词： 图书馆   大学生   信息素养   素养教育  

摘要： 全球信息化背景下,图书馆应发挥其资源优势,肩负起培养大学生信息素养能力的使命。文章对当下信息素养服务现状进行分析,以南方科技大学图书馆开展大学生信息素养服务的情况为参考,提出图书馆开展信息素养服务的思路,以期提高图书馆支持学校人才培养的能力。调研结果表明,南方科技大学图书馆开展的信息素养服务形式完备、内容丰富,建议图书馆以信息素养服务为重点,加强信息素养服务内涵建设。

关键词： 智慧教育高校思政课教师信息素养   破解策略  

摘要： 教育数字化为推动思政课改革创新提供了新机遇,也对思政课教师提升信息素养提出了新要求。通过对高校思政课教师信息素养现状的分析,明确了在智慧教育背景下思政课教师提升信息素养的紧迫性和重要性,并针对信息技术认知不足、教师信息素养培训不足、教师自身意识和动力不足、教学资源和条件限制、学科特点与信息技术融合难度、学生接受能力和反馈效果不确定等困境,提出了加强教师信息技术培训、建立完善信息技术学习资源、激发教师的信息化学习动力、促进信息技术与思政课教育教学深度融合、加强教师信息素养的持续评估与个性化支持等破解之策。这些策略的实施将有助于解决高校思政课教师信息素养不足的问题,提升思政课教师在智慧教育时代的教学能力和水平。

关键词： 健康中国   公共图书馆   健康信息素养   创新服务  

摘要： 在“健康中国”战略下,公共图书馆在缩小健康信息差距、推广健康教育及促进健康公平方面发挥关键作用。英国公共图书馆较早开展健康信息服务,具有相对成熟的服务创新实践经验。本文通过文献调研和网络分析,研究了英国公共图书馆健康素养服务的发展与现状,分析了现有服务实践下的关键推动因素。建议从资源建设、智力支持、数字赋能和合作关系建设等方面,推动我国公共图书馆健康信息素养教育的发展,实现高质量的创新服务。

关键词： 大单元教学   小学信息   信息素养   信息技术人才   应用软件   实践与探索   教学策略   互联网信息技术  

摘要： 互联网信息技术的发展,各种新技术与应用软件进入学习和生活,给人们日常带来巨大的变革。社会对于科技信息人才需求逐渐提高,为培养更多信息素养高、创新能力强的综合性信息技术人才,小学信息科技教育已经成为教育工作重点。在这个过程中,大单元教学作为一种教学策略已经在小学信息科技中得到广泛应用。本文以小学三年级“展示劳动小妙招”单元为例,通过分析大单元教学方式应用优势、应用原则以及实践探索路径,希望通过本次研究分析,能够为小学信息科技教育工作者大单元教学顺利开展提供支持和帮助。

关键词： 初中信息技术   教学素养   信息素养  

摘要： 立德树人理念要求在初中信息技术教学开展过程中,教师不仅要着眼于知识、技能层面,推进学生的系统性学习,更要着力培养学生的信息素养,提升学生的问题解决能力,推动学生的创新性学习。文章从信息素养培养的重要意义分析入手,浅谈了当前初中信息技术课堂教学存在的问题,以及如何优化信息技术课堂设计,提升学生的信息素养。

关键词： 信息素养   高职院校   乡村振兴  

摘要： 信息素养是新时代大学生职业素养的重要组成部分,学生信息素养培育是数字经济时代对高职院校人才培养提出的新要求。通过了解高职院校人才培养体系建设与实践情况,思考数字经济时代信息素养培育在高职人才培养中的切入点及落脚点,提出农业类高职院校应立足现代农业信息生态环境和乡村振兴发展需求,将人才培养与现代农业产业结构、数字化农业发展紧密结合,不断深化人才培养体系内涵,积极构建数字化框架下的现代农业技术技能型人才培养体系,不断提升学生的职业技能、信息素养和实践能力,更好地服务乡村振兴战略,助力现代农业高质量发展。

关键词： 高中信息技术教学   信息素养   新课程改革   教学的有效性   技术操作能力   存在的问题及对策   信息时代   教学活动  

摘要： 新课程改革的提出与实施,主要是为了更好地适应新时代的发展潮流,为国家培养更多的综合型、高素质人才,特别是信息时代的到来,提高学生的信息技术操作能力,培养他们的信息素养,成为现代教育的重要任务。这就要求教师在开展信息技术教学时,基于新课程改革的要求,结合教学活动存在的问题,积极革新教学理念和方法,以提高课程教学的有效性,提升高中生的信息素养。

关键词： 个人信息世界   信息素养教育   图书馆  

摘要： 公共图书馆作为社会教育的重要阵地,承担着提高公众信息能力、推动信息社会公平与公正的使命。文章认为公共图书馆可以从以下6个方面完善信息素养教育:强化信息意识培养;完善信息素养教育的计划与评估;推行个性化服务;增加主动服务;构建信息共享空间;支持信息资产化,促进用户和社会信息资产增加。