关键词： 数字时代   大学生   心理健康教育   信息素养   网络监管  

摘要： 数字时代,大学生心理健康教育迎来新挑战。分析时代特性对大学生心理健康的影响,探索数字时代大学生心理健康教育路径,具有重要的现实意义,能提高大学生心理健康教育质量,为大学生成长与发展保驾护航。数字时代高校大学生心理健康教育要优化心理健康教育模式,拓展心理健康教育内容,创建心理健康教育社团,加强家校合作,提升大学生信息素养,强化网络监管。

关键词： 信息素养   全民信息素养教育   理论框架   积木式  

摘要： 信息素养教育在数智时代中扮演着越来越重要的角色,面向全社会进一步普及全民信息素养教育势在必行。本研究通过对国内外现有信息素养教育框架进行梳理分析,归纳和对比其聚焦点、关键要素和适用群体,在此基础上创新性地提出由通用模块、群体模块和场景模块构成的,以模块化设计和灵活组配的全民信息素养教育“积木式”理论框架构想,并以大学生群体为应用实例进行探讨,以期为信息素养教育的理论研究和实践探索提供参考借鉴,进而推动我国全民数智素养与信息素养教育的普及。

关键词： 公共图书馆   馆校合作   老年读者   信息素养   读者培训  

摘要： 文章基于我国人口老龄化和老年人信息素养较低的现状,总结了广东省立中山图书馆的老年读者信息素养教育实践经验,分析了馆校合作在提升老年读者信息素养方面的优势和存在的问题,并提出了相应的解决策略,以期公共图书馆能不断创新馆校合作模式,有效帮助老年读者提升信息素养。

关键词： 初中物理   阿基米德原理   可视化   VPYTHON   信息素养  

摘要： 在物理教学中,抽象概念的理解是学生学习的难点之一.通过将抽象的物理概念、公式与具体的模型或可视化情景相结合,可以有效地激发学生的学习积极性.以阿基米德原理的动态演示为例,阐述基于VPYTHON的阿基米德原理可视化教学设计流程,涵盖场景的构建、物体下落动画的模拟等环节.旨在提升学生的创新思维能力,推动青少年信息素养的培养.

关键词： 数智时代   新型信息贫困   信息素养  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,新型信息贫困问题日益凸显。文章深入剖析了数智时代新型信息贫困的内涵、特征、形成原因,并提出了相应的策略,旨在通过对城乡二元结构、区域经济差异、个体信息素养、信息社会环境与制度等因素的探讨,为解决新型信息贫困问题提供科学的理论依据与实践指导。

关键词： 信息素养   小学信息技术   教学策略   数字工具  

摘要： 随着信息化时代的到来,信息素养成为学生综合素质的重要组成部分。尤其在小学阶段,信息素养的培养至关重要。信息技术学科在培养学生信息素养中发挥着基础性作用,帮助学生掌握信息获取、处理和应用的基本能力。本文通过分析当前小学信息技术课堂的教学现状,提出了基于信息素养培养的教学策略,涵盖了培养信息意识、信息获取与处理能力、数字工具应用和信息安全教育等关键方面。通过具体教学案例的实践分析,教师能够有效应用这些策略,提升学生的技术操作能力、批判性思维、创新能力和合作能力。由此学生不仅提高了技术技能,还在信息素养方面得到了全面发展,具备了更强的适应未来信息社会的能力。

关键词： 语文数字化教学   信息素养   融合路径  

摘要： 在数字化浪潮席卷教育领域的当下,语文教学正经历深刻变革,培养学生信息素养成为教育关键目标。语文数字化教学为信息素养的培育提供了新契机,二者融合意义深远。本文旨在深入探究中小学语文数字化教学中信息素养的融合路径,通过剖析教学现状,挖掘融合过程中的问题,结合理论研究与实践案例,提出切实可行的融合策略,为推动中小学语文教学创新发展、提升学生综合素养提供理论支持与实践参考,助力学生更好地适应数字化时代的学习与生活。

关键词： 教育数字化   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 高校图书馆在进行信息素养教育时,可基于教育数字化背景,创新变革教育模式、教育方法和教育评价,使其与时代的发展趋势相适应,从而为社会培养高素质的信息化优秀人才。文章通过对教育数字化背景下高校图书馆信息素养教育路径的分析,希望能够给相关的教育工作者提供些许参考。

关键词： 信息共享空间   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 文章主要聚焦于探究信息共享空间背景下的高校图书馆信息素养教育.在信息化时代,信息素养是大学生必备的核心素养之一,因此在高校图书馆教育中也需要充分认识到加强学生信息素养教育的重要性.文章通过深入分析信息共享空间背景特点和内涵,剖析信息共享空间与信息素养教育的内在联系,同时分析当前高校图书馆信息素养教育中存在的问题,然后从资源供给、环境营造、模式创新等层面分析信息共享空间对高校图书馆信息素养教育的影响,并且从中汲取经验,不断完善信息素养培养体系,提高高校图书馆信息素养教育成效.