关键词： 短视频   信息素养教育   高职院校   图书馆  

摘要： 短视频是深受当代大学生喜爱的一种休闲娱乐方式,近年来在教育领域得到了广泛应用。高职院校图书馆利用短视频开展信息素养教育的优势主要包括投入成本低、传播范围广、可移植性强、互动性强且有利于进行信息素养分层教育等。高职院校图书馆在利用短视频开展信息素养教育的过程中,需要采取与高职教育特点相结合、融入思政元素、增强短视频与学生的黏性、不断对栏目加以创新以及建立长效机制等策略。

关键词： 信息素养培养   初中信息技术  

摘要： 在互联网视域下,初中信息技术教学应该结合学生的认知能力、学习能力、综合素质等多个方面的特征,在教学内容上体现出科学性与趣味性,以提高学生的学习兴趣。同时,教师应针对当前初中信息技术教学中存在的问题,制定有效的教学策略,以提高学生的信息技术水平。

关键词： 技术技能人才   工匠精神   艺术类专业   美术编辑   视觉传达设计   信息素养   科学文化基础   立体构成  

摘要： 三年制中职①艺术设计与制作职业面向面向文化艺术行业的工艺美术与创意设计、视觉传达设计、美术编辑等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和艺术设计理论、绘画及平面、色彩、立体构成等知识,具备熟练运用三种以上常用图形图像处理软件进行数字绘画的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事素材拍摄、视觉传达设计创意构思、绘制设计图、文案图稿排版等工作的技术技能人才。

关键词： 中职教师   信息素养   提升  

摘要： 在当前信息化教育的背景下,信息素养成为影响教师教学效果的重要因素。培养中职教师信息素养有其存在的必要性:一是新时代学生发展的要求;二是教育理念发展的要求;三是中职教师自身发展的现实要求。然而,许多中职教师信息素养不高,具体表现在信息应用、信息意识、学校层面以及教学资源等方面。职业教育承担着为社会提供人才的责任,因此,可通过多策并用,提高教师信息应用能力;更新观念,培养教师信息意识;优化学校信息化资源环境;建立教学资源库,开展校际合作加强中职教师的信息素养培养,提升其对信息技术和数字化教学的认知。

关键词： 信息素养   个人综合素质   高中信息技术课程   信息技术   教学策略   学习习惯   基本素养   信息化社会  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展和广泛应用,信息素养已经成为现代社会公民的基本素养之一。信息素养是指个体在信息社会中获取、分析、利用和创造信息的能力,以及在此基础上形成的自主、高效的学习习惯和思维方式。在当前信息化社会背景下,信息素养已成为衡量个人综合素质的重要指标之一。

关键词： 日本   信息伦理教育   信息素养   信息评估   数字公民  

摘要： 信息通信技术改变了数字时代的教学方式,人工智能的出现加快了这一改变的进程。梳理日本信息伦理教育的发展轨迹,分析其中的局限因素,探寻政策转型的成因,可以发现以网络礼仪和道德约束为核心内容的日本信息伦理素养教育正在向批判性评估的数字公民素养教育转型。站在数字公民视角审视日本信息伦理教育的转型特征,有助于我国进一步完善中小学信息技术课程教学体系,推动以数字公民素养为核心的智慧学习,提升中小学生对数字信息的评估能力。

关键词： 嵌入式信息素养教学   WebQuest教学   专业探究   本科生   实践教学  

摘要： 借鉴嵌入式信息素养教学和WebQuest教学的理念,因地制宜构建基于WebQuest融入专业探究的本科生信息素养实践教学模式,以汉语国际教育本科专业进行实证研究,将专业问题的探究融入信息素养实践教学,将教学时空延伸到课堂之外,将学习过程从被动接受知识转变为主动探究解决问题,增加了教学的针对性、实践性和有效性,有助于地方高校培养具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才,也是对嵌入式信息素养教学在普通地方高校本土化的思考与实践。

关键词： 中学生   数字素养评价   信息通信技术素养   计算机与信息素养   计算思维   国际测评框架  

摘要： 为顺应数字时代的发展大势,国际教育成就评价协会(IEA)于2023年发布了第3轮计算机与信息素养国际测评(ICILS 2023)框架。ICILS 2023新增了对教师教学信念和学科实践的分析,突出了ICT领导力的价值,开发了多类型且连续性的试题,并以情境式测评形式展开评价。我国可借鉴ICILS测评经验,重视教师ICT信念的养成,提升中学教师数字素养教学水平,加强学校领导力,创建良好的数字素养培育环境,同时鼓励教师以连续性情境式测评开展数字素养评价。

关键词： 舱外航天服   协同工作   未来工程师   突发状况   保障体系   全国青少年   控制室   信息素养大赛  

摘要： 火星基地建设一直是广受关注的话题。让智能无人驾驶车,按照分工,有条不紊地在火星协同工作,建设强大的城市保障体系,是未来工程师的目标之一。这天,你正在火星基地的控制室中工作,由天突发状况,你无法穿戴安全的舱外航天服到室外获取必要的物资。而此时,留给你的氧气储量,只够维持50分钟了。

关键词： 科研社交网络   图书馆   信息素养   个性化服务  

摘要： 随着信息技术的快速发展,科研社交网络成为科研人员获取、交流和分享信息的重要平台。为了更好地满足用户在科研环境下的信息需求,文章提出了一个融合科研社交网络特性与图书馆信息素养教育的框架。该模式强调个性化服务的创新性设计,包括用户画像构建、信息资源动态匹配以及互动式学习机制,以实现精准有效的信息素养提升。最后讨论了该模式的实际应用前景、存在的挑战及未来可能的研究方向。