关键词： 信息素养   信息意识   现代教育   教学改革   素质教育  

摘要： 信息素养和信息意识是现代信息教育中不可或缺的组成部分。本研究以中国现代教育为背景,从理论与实践两个层面深入探讨了信息意识和信息素养的融合与发展。教育理论研究显示,强化信息意识与提升信息素养对于增强学生主动学习能力、创新思维能力,以及实现素质教育目标具有重要意义。实证研究进一步证明,通过精心设计与实施信息教育课程,学生的信息科学素养得到了显著提升。同时,适应信息时代教育环境的变化,采用信息驱动的教学理念与方法,有效推动了教学改革,提高了教学效果。综上所述,信息意识和信息素养在现代教育中的融合与发展具有积极意义,对于促进教育质量提升和社会综合发展具有重要作用。

关键词： 研究生   学术信息素养   科研生命周期   教育内容  

摘要： 学术信息素养教育是提高研究生科研创新能力的重要保障。为克服当前教育内容局限和应用度不高等问题,笔者基于对学术信息素养概念的理解和各项任务结构的分析,详细阐述了研究生学术信息素养的教学内容元素,并建立了一套与科研生命周期相对应的教育内容体系,以期为研究生教育的发展提供参考。

关键词： 推拉理论   高职大学生   信息素养教育  

摘要： 大学生是评价信息素养教育质量的主体,是信息素养教育真正价值的获得者。文章借鉴人口迁移的推拉理论分析了影响高职大学生信息素养教育的三类影响因素,并针对性地提出了图书馆要充分释放内部推力、强化外在拉力、化解中间阻力,以期实现更多高职大学生“迁移”到信息素养教育当中。

关键词： 计算机辅助教学   教育信息化   三通两平台   信息素养   人工智能   投影幕布   社会信息化   宽带网络  

摘要： 基础教育信息化在全社会信息化发展的大背景下取得了长足进步。纵观教育信息化的发展,从投影幕布和计算机辅助教学,到教育信息化与学科课程的深度融合,直至人工智能交互。基础教育信息化的建设也从“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通)来到了“三全两高一大”的教育信息化时代,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平普遍提高、师生信息素养普遍提升,建成“互联网+教育”大平台。

关键词： 小学语文   信息化教学   策略   信息素养  

摘要： 随着现代科学技术的发展,科学新兴技术进入到了课堂教学中。信息化教学是现代教育发展的必然趋势,将其融入小学语文教学不仅可以丰富教学形式,激发学生学习兴趣,还能培养学生的信息素养。本文探讨了小学语文信息化教学的重要意义,分析了其中存在的一些问题与挑战,并提出了相应的对策建议,为进一步推动小学语文信息化教学的实施和发展提供一定的参考。

关键词： 信息素养   文献检索   医学教育  

摘要： 信息素养是衡量医学生获取、理解专业知识及最新进展的必备素养.由于工作繁忙,缺乏有效指导,许多医学研究生的信息素养不足.文章从信息素养课程设计及目标设定入手,探讨了如何将信息素养课程融入医学教育中.通过不同阶段的课程设计,让医学专业研究生理解临床问题的对象(Population)、干预(Intervention)、对照(Control)、结果(Outcome)即PICO四要素,以及使用PICO要素指导临床实践的方法,来提高专业信息素养,建立批判性思维及终身学习观,提高自身临床专业技能,最终培养高水平人才.

关键词： 元宇宙   高校图书馆   信息素养教育   教师角色   实践案例  

摘要： 文章旨在探讨元宇宙视域下高校图书馆信息素养教育的教师角色新发展,并介绍相关的实践案例.在文献调研元宇宙环境中信息素养教育的必要性的基础上,提出了信息素养教师角色转变的问题.在元宇宙视域下,教师的角色发生了重大转变,从传统的信息资源和知识的提供者转变为元宇宙环境的构建者、引导者和激励者.同时,教师还需要具备创新能力、沟通能力和思辨能力等,以应对元宇宙教育的挑战.

关键词： CIPP模型   高职院校   信息素养教育   成效评价  

摘要： 文章通过论述CIPP评价模式在信息素养教育中的应用可行性,基于CIPP理论建立了教育评价指标体系,采用AHP等方法确定指标权重,构建了评价模型,将模型在实践中应用于江苏城乡建设职业学院图书馆信息素养教育效果评估,并提出了针对性的应用建议,以期为地方高职院校图书馆信息素养教育的进一步提升提供参考和指导。

关键词： 高职院校   信息技术   教师信息   素养与技能   提升策略  

摘要： 高职院校信息技术环境下,高职院校的教育教学环境得到很大改变,而如何提升教师信息素养与技能不仅是教育的关键,也是培养出更多优秀人才的基础。但是目前在教师信息素养与技能提升过程中,还有很多需要完善的地方。因此,本文从高职院校信息技术环境角度,探讨教师信息素养与技能现状,并且对教师信息素养与技能提升策略探讨。

关键词： 老年群体   信息素养   对策  

摘要： 在老龄化社会及互联网时代背景下,提升老年群体的信息素养有利于提高其生活质量,增强社会适应能力,提升幸福感和安全感。因此,在提出提高老年群体信息素养的意义后,分析我国老年群体信息素养的影响因素,提出对策,以提高老年群体的信息素养水平,使老年群体融入信息社会中。